短文答谢中书书记承天寺夜游阅读习题及答案

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短文答谢中书书记承天寺夜游阅读习题及答案  一、基础部分  1.《记承天寺夜游》选自《_________________》,作者_______________,字____________,号_________________。北宋_______家,_______家。和父亲_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”,合称“_……

短文答谢中书书记承天寺夜游阅读习题及答案

  一、基础部分

  1.《记承天寺夜游》选自《_________________》,作者_______________,字____________,号_________________。北宋_______家,_______家。和父亲_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”,合称“_______________”。

  2.下列加粗的词解释有误的一项是( )

  A.五色交辉(交相辉映) 晓雾将歇(消散)

  B.夕日欲颓(坠落) 沉鳞竞跃(争相跳)

  C.月夜入户(窗户) 未复有能与其奇者(和)

  D.相与步于中庭(共同,一起) 但少闲人(只是)

  3.翻译句子。

  (1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

  (2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

  (3)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

  (4)但少闲人如吾两人者耳。

  (一)阅读下列文段,完成4——8题。

  答谢中书书

  陶弘景

  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  4.“书”的意思是________,“答谢中书书”的意思是____________________________。

  5.找出统领全文的句子。

  6.下边两个句子各用了什么修辞手法?

  (1)高峰入云,清流见底。

  (2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

  7.本文分_______层,写出各层大意。

  8.写出作者所要表达的思想感情。

  (二)阅读下列文段,完成9——12题。

  记承天寺夜游

  苏 轼

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  9.找出文中的比喻句、拟人句、反问句。

  10.把全文划为三层,并写出各层大意。

  11.古人爱把竹柏比作君子,比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么?

  12.找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境(结合苏轼被贬的情况)?

  二、试一试人们常把“松、竹、梅”称为“岁寒三友”,请写出它们所比喻的高贵品质。

  参考答案

  一、1.《东坡志林》 苏轼 子瞻 东坡居士 文学 书画 苏洵 苏辙 三苏

  2.C(户:门。与:参与,此指欣赏)

  3.(1)早晨的雾气将要消散,猿和鸟都一同叫了起来。

  (2)太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面。

  (3)想到没有和我一起游览作乐的同伴,于是到承天寺去找张怀民。

  (4)只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了。

  4.信 给谢中书的信

  5.山川之美,古来共谈。

  6.(1)对偶 (2)对偶,借代

  7.三 (1)自古以来,文人们都夸赞山水的美丽。

  (2)具体描绘各种美丽的极致。

  (3)感叹这样的人间天堂,再也没有人能欣赏到。

  8.通过写人间奇景,表达了作者对大自然的喜爱之情。

  9.比喻:庭下如积水空明。 拟人:月色入户,欣然起行。 反问:何夜无月?何处无竹柏?

  10.(1)点明夜游的起因、时间、同游的人及游览的地点。

  (2)运用比喻描绘庭院月色

  (3)抒发了作者壮志难酬的情感。

  11.借景抒情,表达和张怀民的深厚友情。

  12.何夜无月?……两人者耳。略

  二、(只要能写出松的坚韧不拔,竹的高风亮节,梅的凌寒傲骨等意思即可)