动作作文

实用的动作作文8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的动作作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

动作作文 篇1

　　在我记忆的港湾里，有无数的花瓣漂浮在“脑海”中，随着潮起潮落，花瓣时高时低。但我印象最深刻的还是那次感动的经历。

　　记得那是秋风瑟瑟的一天，我们学校五年级举行了军训。去训练基地的路上，窗外的'风景美丽极了。花儿在向我们颔首致意，草儿在向我们招手，鸟儿在为我们加油鼓劲，仿佛在说：“这次军训很艰苦，一定要加油哦！”

　　到了那儿，大门打开，车行驶了进去。我们说了一些闲言碎语，便听领导讲话，然后开始了训练之涯。

　　我们开始站军姿，学习立正、稍息和跨立。吃过晚饭后，我们继续训练。我们经过了一天又一天的练习。在第三天晚上，我们正在站军姿，飒飒的秋风吹来，直到我们睡觉。

　　那天夜里，窗外的路灯亮着，秋风吹着，我迷迷糊糊地睡着了，那时梦到了妈妈，自己哭着哭着醒了，醒来后发现泪水已经浸湿了枕头一大片。突然听到门外有脚步声，心想：一定是查寝的教官来了。连忙闭上眼睛，过来一会儿，似乎没有什么动静，眯着双眼，看了一下，原来是骆老师,只见她蹑手蹑脚地为我们掖好被子，在月光的照耀下，她那两鬓的银丝清晰可见。我的心颤了颤。她要走过来了，我下意识的闭上了眼睛，只听见她的脚步声停住了，替我盖好被子，见到枕头上湿了一大片，自言自语道：“唉！这孩子，一定是想妈妈了！”话音刚落，她又说：“你呀，过几天就回去了，没事儿，下次不能再哭了！”我以为她知道我醒了，眯着眼望了一下她，她轻声说道：“这孩子，其实也挺乖巧的，不过有时会有些恋家”我的心咯噔一下，一阵暖流涌上我心头，睁眼望去，看见了她那背影，在我面前逐渐远去，越来越小，但在我心里却越来越高大！

　　在我记忆的港湾里，那片记载着我最刻骨铭心的事的花瓣，让我印象更加深刻。那一次，我很感动！

动作作文 篇2

　　不管你是万众瞩目的政坛领袖，是光彩耀眼的国际大明星，是妇孺皆知的伟大科学家，你都会有一个时时刻刻惦记着你的母亲。—题记

　　下面，我就与你分享关于我和我妈妈的“感动事件”吧！

　　那是一个晴空万里的好天气，和往常一样，我吃完早饭就高高兴兴地上学去了。转眼间，三节课过去了，也不知怎的，天气骤变，天空布满乌云，紧接着，“哗”的一声下起了大雨。当时我的心情可就根这天似的`——糟糕透了。怎么会下雨呢？今天早上我还见太阳呢！我心里这样想着。

　　正在这时，红对兰说“哎，兰，你带伞了吗？”兰便应了一声，红又说“你是看了天气预报了吧！看了就知道今天有大到暴雨啦”“就是，就是”兰说“别看今天早晨天那么好，终究还是要相信天气预报的”“嗯”红点了点头。

　　听到这里，我更加无语了。因为老妈可是每天看天气预报的。也就是说明，老妈是知道今天要下雨的。可是，老妈为什么却不对我说一声或者是提醒我要带雨伞呢？跟何况今天爸妈都上班，我既没带雨具，也没人接我，这可怎么办呢，我很着急，最后一节课我也没有听进去。

　　下课了，有伞的同学都“潇洒”的撑着伞出去了，有雨衣的也“耀武扬威”地漫步在雨中，转眼间教室里就只剩下没带雨具的了。

　　我忧心忡忡的朝外看，顿时，眼前一亮，教学楼外面有家长，可又黯然神伤起来，因为今天妈妈上班，只能靠自己了，我把校服脱下来，打算顶到头上，可是又想想不行，没办法，只能看天行动了，我想等一会雨小一点了再回家。

　　在焦急了十几分钟后，同学们大都散了。我还在怨恨妈妈。

　　就在这时，一个熟悉的身影进入了我的视线，定神一看，竟然是妈妈。

　　“你不是天天看天气预报吗？怎么不让我带伞？”，“对不起，早上妈妈真的是忘记了，”得到了不满的回答后，我开始疑问了“今天你不是上班吗？怎么又来接我了？”“我还不是为了你吗！你看，我一看下了大雨，你又没带伞，我不就从班上急着赶回来了吗？我上楼穿上雨衣，带上雨伞，连谁都没喝上一口，就赶忙来接你了！，接着，妈妈说：这天冷，还下着雨，站时间长了容易感冒，有事回家再说吧”

　　妈妈不顾自己，先为我着想，难道这不是伟大的母爱，这不是家庭中的感动吗？

　　虽然当时没哭，但我还是感动了很久很久……

动作作文 篇3

　　今天在电视上看到一张照片：一个黑人小孩快要被饿死了，他又瘦又小又脏又可伶地躺在妈妈的怀里，头上和脸上趴着苍蝇，也没有力气去赶跑，只有一张大眼睛一眨一眨的知道他还活着。

　　我心里难受就哭着对妈妈说：“我想给他吃的，好多好多吃的.，快点！咱们帮帮他吧，我不想让他死”。到晚上睡觉我还在想那张照片，它让我明白了一些事情。

动作作文 篇4

　　从小到大，在我身上发生的趣事犹如夜空中的繁星，数也数不清。但令我感到最有趣的就是四年级六一儿童节开展的一项游戏——盲人贴鼻子。

　　那天下午，同学们一走进教室，就看到黑板上多了两张“脸”。上课铃声一响，潘老师就宣布了游戏规则——如果能把磁铁贴在图片人物的鼻子上，就是胜利者。胜利者可以得到三颗糖的奖赏。潘老师还告诉我们：大家既可以留在班里玩游戏，也可以自由地到本年级别的班玩游戏。

　　游戏一开始，我便马上收拾好桌子，可等我一抬头，班上的贴鼻子队伍早已排成了两条长龙。因为我太喜欢玩盲人贴鼻子，所以就算再多人，我也耐着性子排队。我站在队伍里观看同学们的表现：有的得意洋洋，有的扫兴而下；有的虽然失败了，但依然笑哈哈地离开。而排着队的同学有的在热烈地鼓掌；有的在哈哈大笑……课室里掌声、笑声不断。

　　终于轮到我了。我迫不及待的走上讲台，拿起一个绿绿的“鼻子”后斩钉截铁的对主持人说：“好了，开始吧！”于是，主持人便用红领巾把我的'眼睛蒙上。顿时，我眼前一片漆黑，什么也看不见。天呀！这可怎么办？我的心突然慌了起来。刚才看别人玩似乎很容易，可轮到自己就有点不知所措了。我举着拿“鼻子”的右手，好几次都准备贴了，但我一次又一次地把手缩了回来。贴吧？又怕贴错；不贴吧？同学们又在大声地催促着。箭在弦上，不能犹豫了！我鼓起勇气，确定好位置，猛的把“鼻子”贴在黑板上。还没等我把红领巾摘下来，课室里已笑声震天。摘下红领巾，看到同学们都捧着肚皮笑弯了腰，我有点懵了。我赶紧扭头往黑板上一看：原来我把“鼻子”贴在图片人物的嘴巴上了。此时，我也忍不住大笑起来。

　　“盲人贴鼻子”的游戏真是乐趣无穷啊！我希望明年的六一儿童节能再玩一次贴鼻子的游戏。

动作作文 篇5

　　今天是我的苦难日，因为是我们学校举办的“接力赛跑”。

　　平常的我，最爱跑步，每次一下课时，就冲到操场上跑步，每次都跑到汗流浃背、累得要命，但我还是持之以恆不断练习。所以老师在选接力赛跑选手的时候，每个同学都用手指着我，异口同声的说要我参加——“接力赛跑”，还要我跑第一棒。

　　说到接力赛跑，我又喜又忧。喜的是这一个多么荣耀的事，可以一展所长，证明自己的实力有多么高强，更可以替班上得到最佳的荣誉；忧的是我怕因为我一时的失误而让我们班上的同学走向失败的噩耗，让班上得不到好成绩。那天晚上回家，爸爸见我愁眉苦脸，问我发生了什么事；我把心中的恐惧，一五一十的告诉老爸。老爸笑了笑，说我真的是太歇斯底里了，最好不要得失心太重，只要努力就好。但这件事真的让我每天寝食难安啊！

　　比赛终于来了！当我站上起跑点时，我突然整个人都起了鸡皮疙瘩，可是听到我们班的人吶喊，加油声惊天动地，声音大的就好像快把天震下来了。听到震天价响的' 加油鼓励，我整个人精神为之一振，充满了斗志，鸡皮疙瘩瞬间消失得一干二净。我想现在再怎么犹豫也没啥用，反正“船到桥头自然直”就赶快跑完吧！枪声一 响，我拔腿就跑。但我发现原本跑很快的我，现在却有点失常，可是我慢慢的超越了每个人，终于和第一名的人并驾齐驱，撼动人心的加油声又开始响起了。就这么一棒接着一棒，最后我们班终于拿到了第一名的宝座。在奔向终点线的剎那间，我们班欣喜若狂、欢声雷动。

　　“一回生，二回熟。”有了这次宝贵的经验，我已经克服了心理障碍，站在起跑点上不再出现鸡皮疙瘩，而是信心满满的迎接挑战。我一定要表现更好，让大家更对我刮目相看。

动作作文 篇6

　　周五下午，我们举行了之前连想都不敢想的义卖活动。

　　第二节课一下课，同学们激动地拎着大包小包，纷纷跑到操场上，或三三两两，或一个独行，找到自己的“专属摊位”，围成大小圈，开始摆摊。

　　作为活动的“领导人”，当然要先行一步，于是，我开始叫卖：“看一看、瞧一瞧啊，走过、路过，不要错过，全场最低价……”吆喝声吸引了一些同学，但大部分人都只是抱着看看的态度，并没有想买。

　　“这个本子多少钱？”我表面看似平静，但内心早已欣喜若狂。“这个本子三块钱。”

　　“哦。”她端详起来，咬咬牙说：“我要一个。”

　　那一刻，我感觉自己都要飞起来了。

　　我盯着她的手，伸入了口袋，拿出一个黑色的小包，拉开拉链，从一沓皱皱的.零钱里，数出三元钱，一张张叠好，最后用手捋平递给我。我双手接过，说了声“谢谢”，又回到摊位上。

　　这是我人生第一桶金！

　　之后，我便拿着商品四处推销，竞争十分激烈，嗓子疼了也不愿停下来。

　　活动快要结束的时候，我使出杀手锏：“有买有送了啊！买的多送的多！”我把瓜子和蚕豆倒入盒子里，“还有零食免费吃！”

　　最后，卖的也差不多了，老师便让我们收摊，可大家都不愿意这么结束，只得抓住义卖的尾巴，多吆喝几句。

　　放学后，我们还意犹未尽，谈论着：“原来，挣钱真的不容易！”

动作作文 篇7

　　今天，老师教我们做染纸。首先，我们要拿一张白色的纸出来，我们一拿到纸，竟然就不会折。不过，这也是老师意料到的。于是，老师细心的为我们讲解了做法。老师说：“首先把纸折成对角三角形，再对折一次，接着把三角形上的尖角折到旁边的横线上。”

　　老师还给了我们一条细线，那条线要扎在折好的纸的正中间。因为老师怕我们把中间也染上了，这样就染不出不同的图案了。准备好了纸，接下来是用碗调出自己喜欢的颜色。调好后，开染！

　　我染的是蓝色，染上去后，我觉得一点也不好看，所以我对老师说：“老师，我觉得这样不好看呀！”老师看了看，把我染的纸拿去在别的同学的红色染料里沾了一下，这样，我的颜色就好看多了。

　　大家都做好了，老师叫我们把自己染的纸拿出来展开，给每一位同学都看一下。我认为，王思淇染得最好看，因为她染好后用水彩笔重新染出来一朵独一无二的花。她的花是我看见最漂亮的。

　　看到王思淇的染纸后，我觉得我的'还是不够好看。于是，我也学着用黄色的水彩笔在我的染纸上点染了很多小点点。即使这样，我还是觉得王思淇的最漂亮。

　　今天，我们的教室充满了笑声，变成了美丽的画展。

动作作文 篇8

　　节约是一种美德，生活节俭是一个人良好的个人修养的体现。所谓节俭，就是花钱有节制，不铺张浪费。这个概念人人皆知，但在现实生活中不能注意节俭的人不占少数，故而有必要谈谈节俭。我觉得，我们应该注意节俭。

　　从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维，但由于人们的盲目砍伐，现在树木也越来越少了。要知道，树，对人类、对整个生态系统，起着多大的作用，树是地球之肺，每年得生产多少的氧气，供我们呼吸、使用，所以我们要节约用纸。

　　现在浪费比较严重的就是体现在粮食上，尤其在学生中。在学校里，每日三餐后，饭菜如山一样堆积着，这壮观的“景色”，就是学生的所为。主食吃的不多，大多数吃那么两三口就倒掉不吃，然后去商店买零食吃，你想想这个行为有多么的无耻！

　　要知到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们盘中的粮食，都是农民辛辛苦苦栽种出来的。再者说，米饭中，有多少我们身体所需的营养。这么说，我们应该浪费粮食吗？

　　除了物质上的浪费，还有时间上的浪费。这也体现在学生中，每到下课时间，同学们就开始陆续的.上厕所。其实根本就没有尿意，还要去一趟厕所。自己去就算了，还要硬拉着别人一起去，这样就不仅浪费了自己的时间，还浪费了别人的时间，害人害己呀！

　　如果把这些时间用在学习上，那该有多大的好处。

　　相信大家看完这些，一定会意识到节约的重要性。所以大家请厉行勤俭节约，反对铺张浪费。那么，就从节约做起吧。