调整学生午饭管理的实施方案

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标签: 实施方案 午饭 调整 学生 管理

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调整学生午饭管理的实施方案  一、目的:  1.规范管理,让学生有更多的时间午休。  2.加强监督,让值日老师更好管理自己负责的学生。  3.便于检查学生午饭纪律,促进文明餐桌有效开展。  二、调整办法:11:15至12:20,值日老师全程跟进所负责的两个班级(看早……

调整学生午饭管理的实施方案

  一、目的:

  1.规范管理,让学生有更多的时间午休。

  2.加强监督,让值日老师更好管理自己负责的学生。

  3.便于检查学生午饭纪律,促进文明餐桌有效开展。

  二、调整办法:11:15至12:20,值日老师全程跟进所负责的两个班级(看早读的两个班)的纪律,包括饭前在教室安静看书、催队、排队到饭堂、就餐、饭后等队、整队到睡室。

  三、午饭安排:

  批次年级时间午饭地点第一批一、二年级11:10一楼:一、三、五年级二楼:二、四、六年级第二批三、四年级11:30第三批五、六年级11:50

  四、操作说明:

  1.从15周一开始,每个值日老师负责看管两个班的午饭、午睡纪律。看管时间:11:15至12:20。12:20后由看管睡室的老师负责。

  2.每天的值日老师要在班务日志填写午饭、午睡人数及纪律情况(写在记事栏)并签名。

  3.具体要求:

  (1)食饭铃响,值日老师通知两个班学生在教室走廊集好队、点齐人数、关好门窗,排队到饭堂。

  (2)一、三、五年级从靠近体育馆的门口入饭堂,二、四、六年级从靠近1号睡室的那个门口入饭堂。为避免造成饭堂门口拥堵,各值日老师要注意提醒学生礼让、有秩序进入饭堂。进入饭堂后学生有秩序排队取饭。取饭后到指定的班级位置食饭(班主任定好每个学生的座位)。学生排队取饭时,值日老师到饭堂取饭,之后到所看管的那两个班所在位置,边吃边维持纪律。

  (3)一、三、五年级1至10班在饭堂1楼吃饭;一、五年级的11、12班在饭堂2楼吃饭。二、四、六年级在饭堂2楼吃饭。学生食饭期间要安静、讲卫生、保持餐桌干净。每天,学校行政、值日生进行纪律、卫生评比。凡是违纪和餐桌不干净,除了公布班级也要公布值日老师。(各班级吃饭地点见示意图)

  (4)在饭堂一楼吃饭的学生,饭后要从西门(靠近老师车棚那边的门口)走出去洗饭盒;在饭堂二楼吃饭的学生,饭后要从二楼靠近大榕树那边的楼梯口下楼。(班主任要教育学生上下楼梯要注意安全)

  (5)第1批食饭的学生在11:30就要离开饭堂,洗完饭盒后到饭后等队位置集队,值日老师要在11:40前整理队伍带入睡室。第2批食饭的学生要在11:50就要离开饭堂,洗完饭盒后到饭后等队位置集队,值日老师要在12:00前整理队伍带入睡室。第3批食饭的学生要在12:10就要离开饭堂,洗完饭盒后到饭后等队位置集队,值日老师要在12:20前整理队伍带入睡室。

  (6)饭后等队位置安排见示意图。一、三、五年级在1号睡室至饭堂之间及车棚一带位置集队。二、四、六年级在大榕树下及饭堂东面一带位置集队。

  (7)值日老师要严格履行值日职责,饭前,值日老师要提醒学生上厕所。饭后需要上厕所就要到睡室。

  (8)午睡后,值日老师要将学生带回教室,并在班务日志上登记午睡情况并签名。

  (9)如果值日当天下雨,学校启动应急预案,所有值日老师就要按照应急预案操作办法进行值日