管理员电影《银河补习班》观后感（精选43篇） 看完一部作品以后，你有什么总结呢？这时候十分有必须要写一篇观后感了！那要怎么写好观后感呢？下面是小编为大家收集的电影《银河补习班》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。 电影《银河补习班》观后感 篇1 本片讲述了一个名叫……
电影《银河补习班》观后感（精选43篇）
看完一部作品以后，你有什么总结呢？这时候十分有必须要写一篇观后感了！那要怎么写好观后感呢？下面是小编为大家收集的电影《银河补习班》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
电影《银河补习班》观后感 篇1
本片讲述了一个名叫马飞的宇航员在一次航行中飞船被一个不明物体砸中了，与地面失去了联系，处于极大的危险之中。在这样的险境中，他想到了自己的爸爸马皓文。
马皓文是一个极有能力的建筑工程师，但在1990年的北京奥运会上，他作为火炬手举着火炬跑过东沛大桥，但是东沛大桥在众目睽睽之下倒塌了。这使得功成名就的马皓文替整个设计院背了黑锅，锒铛入狱。妻子也与他离了婚。这期间儿子遭到了来自四面八方的不平等待遇。在1997年时，他出狱了。但他的儿子却因常常旷课，考倒数第一而要被学校开除了。他了解情况后，告诉教导主任，期末考试时马飞一定能考到年级前十。这让每个老师都很惊讶，这个坏学生真的可以考到年级前十名吗？这成为了马飞生命中一个重要的节点。后来，马皓文常常带着马飞到处玩，但是告诉了马飞许多道理，这使得马飞在学校里的日子越来越努力，愿意为着自己的梦想前进。果不其然，在期末考试中，这个老师眼里的坏学生真的考到了年级前十。高考时，马飞虽然被学校约谈考到指定的学校，但是他还是选择了自己的航天梦。
长大后，马飞成为了一个优秀的航天员，当爸爸来看他的时候，他却跟爸爸说让多年前的案件不要重审，这让马皓文始料未及，自己的儿子居然会为了自己的利益而放弃父亲的清白。在起飞的时候，马皓文没有到场。镜头转回开头，面对危险，马飞想到的就是自己的父亲，所以义无反顾的出舱解决危险。好在结局是完美的。马皓文洗清了罪名，马飞成功的返回了陆地。
影片讲述很多的现实问题，最令我心痛的是马皓文出狱后的经历。出狱后的马皓文处处碰壁，遭到了同行的嘲笑与冷眼，被人看不起，到处找人想洗清罪名，让自己能够清白，但是却没有人愿意帮助他。坚持了二十多年，终于等到了柳暗花明的一天，儿子却不理解。但是最后他们两个和解了。其实父母是第一次做家长，我们也是第一次做孩子。很多事情是我们控制不了的，我们能控制得了的只有我们自己。我们要学着长大，为父母分担，理解父母。正如电影中的一句话说“如果你身处黑暗，还想要照亮别人，那你算是长大了。”
电影《银河补习班》观后感 篇2
今天妈妈带我去看了一部电影《银河补习班》。这部电影深深感动了我。
影片是以插叙的形式呈现在我们的面前。讲述了主人公马飞成长的故事。他小时候人人都认为他又傻又笨，还缺根弦，只有他爸爸认为他是最棒的。可是在马飞五岁的时候，他爸爸因为工作上的问题进了监狱。而正好错过了马飞成长的一段时光。在他爸爸出来时，马飞被妈妈安排在一所寄宿学校，而他的成绩也在班级垫底，即将被开除。于是他的爸爸和校长打了个赌：“马飞如果期末考试考到年级前十，学校就要留下他。”接着，马飞在他父亲和班主任老师鼓励与帮助，以及他自己的努力拼搏下，期末考试中，他进入了年级前十。父亲告诉他，人生一定要有梦想，并为自己的梦想去努力奋斗。他最终追赶上了他的梦想，当上了一名飞行员，再后来他竟入选为一名万众瞩目的宇航员。
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果你连靶子都找不到的话，你每天拉弓又有什么意义呢？”在这部影片中，这句话让我久久不能忘怀。是啊，一个人如果连梦想都找不到的话，那么他每天的努力c也是没有方向。马飞爸爸的这句话给马飞以启示，让马飞找到了属于他的那个靶子，并且为之努力奋斗，最后，他不仅射中了靶子，还射中了靶心，当上了一名宇航员。我们也应该像马飞一样，有一个属于自己的靶子，
除了这句名言。马飞在缺失父爱的时光里，他的妈妈虽然给予了他经济上的爱，但缺失了精神上的爱。而父亲赐予了他精神上的鼓励与信任。父母各方面的爱成就了他，成为他努力拼搏的基石，促使他完成了每一个阶段上的目标与梦想。马飞父母对马飞的爱，也让我体会到了我的父母对我的爱。
“父爱似山，母爱如水”。我们要珍惜身边的每一缕爱，把自己变得更加美好。
电影《银河补习班》观后感 篇3
影片刚出来的时候，一直也没去看，后来一个朋友推荐，说带孩子看看吧，到现在已经可以免费看了，陪孩子看了一遍，邓超之前导演了分手大师，恶棍天使，实在没耐心看完，这个电影勉强看完了，自己看的时候快进了不少，孩子倒是看的有耐心，俩个半小时，邓超很努力，像电影里说的，我不会认输的，这么长的电影，邓超想表达很多东西，也表达了很多东西，很多值得孩子学习的东西，但是情节上的硬伤，还是在网上评分较低的，邓超作为大明星，这部电影表现的太过突出，令一些配角太难被记住了。
先说整体表现，一部好电影应该会洗礼一些人，本部电影没有，反而让人觉得这个社会坏人太多了，马皓文的徒弟，包工头，严主任（闫主任） ，监狱里的狱友，面试官，负责审核马皓文材料的人，等等，就连那些包工头手下都语带侮辱，实在有点不和逻辑，还有马飞的成长，作为一个孩子，居然感觉爸爸真的收了贿赂，而且多年不帮爸爸调查，最后时刻还让父亲不要折腾，这简直是对父亲多年教育的侮辱吧。孩子如果真的教育成这样，我想爸爸脸上还真没有光，何况孩子作为一个国家的航天员，怎么认知如此差。如果情节如此设定，儿子始终不相信爸爸跟大桥垮塌有关，一直在悄悄的调查，在别人一直指责爸爸的情况下，宁肯与天下人为敌，也不相信爸爸是这样的人，毕竟当爸爸陪伴孩子的时候，孩子比较了解爸爸了了，而结果是孩子发现了事实，不该是马皓文发现。
在说大头的角色，面相忠厚老实，最喜欢的徒弟，坑师傅，这件事可以，但是你要找个差不多的理由，比如家里条件不好，遇到一些事，在非常无奈的情况下接受了贿赂，多年以来都耿耿于怀，直到被发现，或者自己主动找师傅认错，通过这件事，懂得了很多，或者自首等，但是电影没有，直到最后也没有心灵上的改变，或者他有些许悔恨，那我们这个社会坏人也实在坏了，这种坏人潜伏在身边有点可怕了，。
再说闫主任，作为一个主任严格要求孩子，但是实在太针对孩子了，这些不说，关键他的人生也没有觉悟，依然在追求成绩，到最后都不知道悔改，还希望让马飞考取状元，却不知道国家航天员的牌子放墙上是更大的荣誉，人物设定如果这样，通过马皓文的决心，自己悄悄去观察，偷偷看到了孩子和父亲的努力，很感动，在里已经改变了对马飞的看法，就算他没考到年级前几，依然答应留校，因为毕竟马飞的性格已经改变，知道努力了，这些基础都没懂，实在有违常理，最后的结局，当然是不拘一格的教育让这个学校更出色，最好，但是影片没有这么演，闫主任还是闫主任，还在那里。成绩进步这么大，更不现实，当然还是对人物思想的改变更重要些。
孩子的母亲，演技朴实无华，还算比较喜欢任素汐，只是她能最后不去看孩子航天吗？她在教育方面的思想没有改变吗？没有结局，被主角的光芒掩盖太多，对于马皓文当年背黑锅的事，她倒很了解，却没有了解这么多年背着锅有多重，也不去帮忙稍微调查下，就让背吧，有些可笑了。
还有个更看不过去的桥段，马皓文带马飞感受自然，如此安逸的画面，美丽的景色里，几个小流氓在里面骑车散心吗？抓住马飞就开虐，马飞爸爸来了，直接揍马皓文，流氓带着个眼镜，哇撒，如果社会的孩子坏成这样，那还有救吗？这里没有铺垫，他跟马飞都没有仇怨，跟马皓文都不认识吧，哪怕流氓的父亲因为大桥的事件失业了，有点仇怨也可以，但是没有，一个流氓虐完孩子，居然敢虐孩子的父亲，这不是普通黑涩会，这是什么，真没法说了，社会有这种孩子，还在这么好的自然环境里玩，这还有，解放军救灾，不能这么武断，有人留下要救孩子的。
总体感觉一部电影没有洗礼里面人的心灵，反而让人觉得社会坏人太多了，虐心虐待男主角，自己的孩子时不时插一脚，最后长大了还在给老父亲虐心。
电影有很多可取的地方，对孩子的教育，不拘一格，给孩子自由想象的空间，自由学习的空间，写作文要写真实的东西，真实的感受，给孩子梦想，有目标才会努力，都很好，不过电影演的太假了，才是低分原因吧。
回忆长江七号的电影比较，星爷演绎的父亲平淡，是个非常普通的农民工，没有太多张扬的个性，只是从一点一滴的小事里感受到他的的父爱，送饭悄悄地，不希望被别人发现自己很穷，工作努力，品质优秀，不张扬，整部影片恶人呢，不多吧，体育老师挖鼻屎的老师，都不是真的坏，还有包工头，性格刻画的比较实际，爱面子，但是又关爱自己的老乡。一些事情铺垫的也很好，有个外星飞船采访，就带个飞船帽子，呵呵，也许是看到飞船才买的帽子，真的有飞船。七仔从来没做过一些不好事，有些情节觉得是无厘头，其实有迹可循，比如，七仔给小迪拉屎作弊，很搞笑，又无厘头，实际呢，七仔读懂了小迪的内心，存着一个作弊的心，我就拉屎给你，你作弊还要虐我，我就拉稀给你脸上，整部戏超能力都是在做好事，也很值得深思。我想星爷也明白，能力越大责任越大的道理，人物设计很简单的道理，超能力不能有任何差池。
电影《银河补习班》观后感 篇4
《银河补习班》这部电影我认为真的是一部因名字而埋没的电影。看这部电影之前，我原以为是一部动画片，很幼稚的那种，但由于某种机缘巧合，我还是看了它，而且感觉特别值得。
这部电影多次戳中我的泪点，让人深深的感受到了好的教育的重要性，也让人感受到了父亲对儿子深深的爱。
其中很戳我泪点的一个是因为儿子想要去看太空展，马皓文偷偷带着身处寄宿学校的儿子在期末考试前游山玩水，这在所有人眼里都是不可能的，但是他却做了。然而，在一个下暴雨的晚上，他们父子两个走失了，即将来临的洪峰迫在眉睫，马飞被困在洪水之中，父亲声嘶力竭的喊叫一次次地弄酸我的鼻尖。在关键的时候，儿子听到了父亲的呐喊“动动你的脑子！找找看身边能用的东西！”这才解决危机
还有一个就是在期末考试后，考的好的学生们都在扔自己的试卷，马皓文的一句“学习难道不是人一生中的习惯吗？”让我印象深刻，的确，学习是要靠自己的兴趣，而不是家长的督促。这时，一个“疯子”闯了进来，这也引出来一个难以置信的秘密：他是教育主任的儿子！教育主任很注重学生的成绩，只对学习好的同学温柔，用刻板印象去对待学习不好的学生，尽管他在进步。所以，他的儿子成了全市的第一位高考状元！但是，有一次他却考砸了！考了58分！虽然这个数字对于我们来说没什么，但是这却使他在崩溃边缘。他来找自己的父亲寻求帮助，但是主任居然不理他！最后才成为这个样子。
我觉得正确的教育方式真的很重要，我们不仅仅只要成绩，更在于自己收获的事物。对于那些成绩不好的学生，我们不只是要批评，更多的是要让他们产生兴趣。不出预料，马飞从一个“学渣”变成了一位伟大的航天员。
这部电影还有一个伟大的点就是他的父亲马皓文。他是一个好爸爸，也是一位好老师，更是一位好的人生导师。他能为了鼓励儿子好好学习，而满足儿子的愿望；为了儿子好好上学，在被很多人打的时候让儿子不要回头，“相信爸爸”；他能用生活中的事物去教儿子新的知识，而不仅仅局限在课本；他能利用学校的所谓“复习”的时间去教会儿子更多学不到的知识；他能用自己的知识，去改变传统老师的教育思想；他能在生活极其困难的情况下，还笑着对儿子说“永远，不要放弃”
文中“马皓文”正是一位好爸爸的形象，尽管我感觉他的结局不是那么好。
这部电影真的非常非常值得大家观看！超级超级超级推荐大家！看了一定不会失望的！
电影《银河补习班》观后感 篇5
暑假里，我和同学们一起看了一部非常好看的电影《银河补习班》，电影讲述了一个关于教育孩子的故事，让我来跟大家分享一下我的观后感。
故事开头讲的是宇航员马飞和另一位宇航员即将要乘坐火箭前往太空。记者正在采访他们，马飞的家属席是空的，于是他想起了幼儿时期的记忆：马飞的爸爸马皓文曾经是一名出色的建筑设计师，但
他设计的“东沛大桥”不幸倒塌，被判坐牢2000多天。我想：一定是有人在背后设计了什么阴谋！马飞的爸爸看上去不是那种不负责任的设计师！
火箭发射后，因为飞船遭到撞击，马飞他们与地面失去了联系，马飞想起：上初中时他违犯了很多次校规，学校阎主任决定开除他，但马飞爸爸站出来说：“我打赌马飞期末一定能考全年级前十名！到毕业时，我儿子还会是全校数一数二的！”同学和老师们都觉得这是不可能的。这个情节令我非常感动，因为马飞从全班倒数第一变成期末前十名甚至全校第一几乎只有0。001%的可能，但马皓文相信他的儿子，并且想为他争取这一丝希望！这是大部分家长做不到的，他是一位独一无二的爸爸！结果令人出乎意料，期末时因为马飞的作文被阎主任判为0分，马飞和第十名仅仅差了21分。最后，在班主任和马飞爸爸的努力证明下，马飞的作文被最终判定为22分，总分超过了第十名，马飞终于能够留在学校了。看到这里我真为他感到高兴！
电影画面这时又回到太空，两位宇航员在太空面临危机时，马飞想起了小时候他与爸爸说的那句话：“爸爸，我要向你一样，永远不认输！”于是他离开太空舱，冒着巨大的危险修好了与地面失去联系的天线，最后他们平平安安回到了地球。马皓文在地面迎接儿子，对他说：“你的魔术太牛了，能再给我变一次吗？”我们大家都笑了！
故事中马皓文的扮演者是邓超，他演的这位爸爸是我见过最好的爸爸，也是最会教育孩子的爸爸！要是我的爸爸也能变成他那样就好了，虽然他在我心目中已经是一位出色的好爸爸了！
电影《银河补习班》观后感 篇6
一个人看了《银河补习班》，有些感触。从内容上看，这像是一部关于教育的电影，但从我理解，这部电影更多的是表现父子关系的。
由邓超主演的父亲在生活遭受了很多挫折的情况下，仍然把儿子从在学校里成绩垫底，努力到倒数第5名，后来成为学校最优秀的学生，最后成为中国的航天员，体现了邓超对孩子教育的过程。
我一直认为孩子教育最重的环节是父母的言传身教，这是因为在孩子的成长过程里，最重要的阶段都是和父母在一起的，时间也是最长的。孩子大量的东西都是从父母身上学来的，不管是社会、学校、老师、同学等，他们的作用都无法超越父母对孩子的影响。
父母对孩子的影响也不在于父母对孩子的教育，而是在于父母的平时的行为举止。父母的身体力行，生活中的各种表现，都对孩子具有最深刻的影响。这部电影，我觉得还是比较好地表现了这一点，其实并不是说父母亲如何来辅导孩子的学习，去教导他，这个并不是最核心、最关键的。
这部电影里让我落泪的地方，就是邓超作为父亲，把孩子丢失的那一段，因为他睡觉，孩子搭错车，再赶上大洪水，这一段确实是让我非常感动。感动的另外一个原因就是我在我大儿子2岁多一点儿的时候，也曾经出现过一次把孩子弄丢的情况。
记得那时候，我开车带着大儿子去北京东城区家附近建国门路把角的一个小游乐场，我带他到那里去玩，我俩玩藏猫猫。这个游乐场有很长一堵墙，墙的那边是外来工住的地方。我俩藏猫猫，我在墙这边，他在墙那边，来回躲。
猛然间，我在两边来回找的时候发现大儿子不见了，当时我就很紧张，就问在那里摆摊的人和旁边几个聊天的人，他们都说没有看见。在那个瞬间，我觉得人生基本上就坍塌掉了，这是我人生中最艰困的瞬间，从那以后，再也没有比这一刻更让我恐惧的了。
那个时间持续了将近半个小时，我那时候一面报警，一面走遍周围的区域，见了人就问，我甚至开始怀疑每个我问的人和我路过的人家都是抢劫我孩子的人，最后家里来电话，说大儿子自己跑回家了。
那个地方离家有2公里，中间要穿好几条街道，我其实不认为他能自己找回家去，没想到他就自己跑回家了。当我开车回家，打开门看见大儿子的一瞬间，本来我还有些小的抱怨，但当我看到大儿子一个人坐着沙发上委屈的表情，我是又悲又喜，一把把他抱起来，生怕他再丢了。
当我们藏猫猫时，他一下子没有看到爸爸的时候，他找不到爸爸，他马上就觉得爸爸可能跑回家了，他竟然毫不犹豫就去追爸爸回家。其实那个场景我永生难忘，看到电影中那一段，我也是发自内心的一种激动。
整部电影的节奏，我并不认为非常好，但整体来说，还算是瑕不掩瑜。尤其是对于教育的问题，最后仍然没有逃脱应试教育的大环境，还是体现在成绩的问题。我自己也是从应试教育过来，从我自己的成长经历，我感觉孩子们最最重要的是独立思考的习惯，并非是记忆，背诵这些东西，要真正训练他们分析问题解决问题的能力，这个习惯的建立才是可以让孩子改变人生的。
要想改变孩子，家长和孩子之间要建立的是爱和信任的关系。
电影《银河补习班》观后感 篇7
冒险这个词好像距离真实的生活越来越远了。我们听说了很多穿越世界的旅行，在大银幕或小说文字里不厌其烦地探寻着能够暂时激发肾上腺素的刺激幻想，与此同时却在用最谨小慎微的态度，日复一日经营着自己有条不紊的生活。冒险？这么冲动的事，还是留给傻瓜去做吧。
7月18日，由邓超和俞白眉执导，邓超主演的《银河补习班》上映，在观看这部电影之前就已经产生了不少期待，因为听说它通过充满真实感的镜头和温馨细腻的故事剧情，细致描摹了绝大多数中国人不太善于表达出来的父子亲情。但观影过后却又被影片所表达出来的另一层内涵深深打动，那就是马皓文马飞父子身上一脉相承的那种冒险精神。
影片一开始，年代感十足的熊猫盼盼就瞬间将观众拉回到了将近三十年前的那段怀旧岁月。邓超饰演的大桥设计师马皓文接过象征着无限荣耀的火炬，另外一只臂膀则将年幼的儿子马飞紧紧抱在怀中，却万万没有想到这竟然成了自己这辈子最后一个高光时刻。伴随一声巨响，大桥轰然倒塌，想必马皓文的内心也被这呼啦啦似大厦倾的无限悲凉所侵占。马飞还没搞清楚这天上地下一瞬间，抬着天真的双眼兴奋地问爸爸：这魔术还能再变一次吗？
锒铛入狱七年，马皓文成了别人眼中不折不扣的失败者和失意人，这种飞来横祸一样的遭遇不禁让人慨叹：人即使真诚善良，积极努力，依然未必能受到命运公平的对待。但出狱之后，马皓文还是对生活充满乐观，尤其对儿子马飞寄予厚望，尽管他第一次看到多年不见的儿子时，马飞正站在主席台上承受着教导主任枪林弹雨一样的严厉指责。被生活打击无数次的一对父子，该如何收拾旧山河面对未知人生？
爸爸：像你一样，一定不认输！马飞给爸爸留下一张小字条表明心迹，《银河补习班》的这一生活化细节令人心生感动：刚上初中的小小孩子对于表达感情还有种天然的羞涩，与其看着爸爸的眼睛说出内心的感恩，他更习惯用简单的文字向父亲表明自己的志向。被高年级校霸欺负、被教导主任打心眼儿里看不起、甚至连妈妈都说这孩子就是笨这些都绝对不是认输的理由。前路漫漫，艰难深重的日子还会有很多很多，再怎么逃避也逃不过自己的内心，不认输的意气永远让人生充满劲头儿。
正如电影《银河补习班》中那句令人印象深刻的台词所说：该冒的险，我是不会错过的！人可以让平稳安定的生活给予自己安全感，但到了该拼一把的时候也绝对不要往后缩，否则难免会错失很多机缘。那些该冒的险，错过一个都是遗憾，到最后方才惊觉：往往是那些近乎执拗的不认输选择，成全了我们人生中一个又一个高光时刻。
电影《银河补习班》观后感 篇8
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，那么每天拉弓还有什么用？”一位刚出狱的父亲这么对学习成绩一落千丈的儿子说道。这一切的一切，都出自于1990年的亚运会，那一年，东沛大桥塌了，连载着那位父亲的所有名誉，一并沉落谷底。
冤坐了七年的牢，错过了儿子七年的成长时光。如今的马飞，学习成绩一落千丈。他开始与儿子共同努力，追马飞时被车撞，仍爬起来。上学时被小混混拦住，宁愿自己被揍也要让马飞去上学。攒给儿子买游戏机的钱时不惜卖掉自己最珍贵的手表。表被抢了，他站起来，继续为生活和孩子而奔波。“我是不会认输的！”这是应该承担的责任，这，就是无私的父爱。也许爱很难说出口，但是爱一直都在。就因为有这样的父亲，马飞才能从一个“吊车尾”逆袭成为年级前十。最终实现梦想，成为一代航天员。在最后的四分钟里，是爱给予了他无限力量，修好了飞船，重返地球。
涉及成长，探讨的自然离不开家庭与学校，离不开社会。很多家长希望自己的孩子成绩名列前茅，担心成绩不好的孩子们，被浪潮汹涌的社会淘汰。这种观点是没错，但是越学越差，逆袭成功成为“年级前十”的，名列前茅，受万人瞩目的，又有几个呢？有没有发现，父亲为什么也凭什么在全校师生面前立下豪言壮语？“好，前名，但我要说的是，年级前十……”传统的管教都是--辱骂与批评。故事里提供了很多观点，而邓超演出的父亲，他的观点与众不同，代表了沟通、交流与理解。
这是一个关于教育的故事，一个关于爱的故事。它以动人的情节，细腻的文字，将天底下最平凡最深沉的爱完整地呈现出来。
电影《银河补习班》观后感 篇9
看本片之前，同去的闺蜜就问我借纸巾，原因是，据说这是一部让人泪奔的电影。我联想起上次在影院看到的让半场人都泪奔的《比悲伤更悲伤的事》，心里期待着千万不要拿台湾那些矫情情节来催泪观众。毕竟，对于85前来说那些所谓催泪原因都不算事儿。但这部电影还是让我出乎意料了。当然，不单单是它并没有像闺蜜说的那样让人哭到湿透纸巾，而是发现它不单单是一个被传说要哭的电影，而给了观众更多比哭更深刻思考的问题。在看电影的过程中不断在想，如果时光可以倒流到初一，是否也会报名去上这个银河补习班？
这个补习班很奇特，老师是爸爸，学生只有一个。这个补习班没有学时限制，24小时全天候，天天都在上课。影片最开始，当出狱的邓超和校长打赌说儿子能考入年级前十名的时候，这个补习班就不得不诞生了。虽然它的组建原因是这么壮烈，上课地点也是遍布这个小城镇的每一个角落，包括：工地、公司、河边、草坪，甚至还包括北京紫禁城和长城，但就因为是前所未有的补习班（至少在我上学时同学没有人上过），所以它才让人感到好奇，看后又觉得惊喜。
邓超饰演的马皓文是一位不很传统的老师。和那个古板的教导主任相比，老马这老师喜欢把复杂变简单。开班授课第一晚，拿尺子量书本厚度，告诉儿子每天只要学一根头发丝一样厚度的书本就能完成一学期，我就惊讶地想，为什么当初没老师这么告诉我们。我们书包里是沉甸甸的十几本书，我们的后背被它们压弯。但从来没有人让我们化繁为简，让我们轻松应对，持有蚂蚁啃骨头的心态。之后，马皓文给孩子买了电脑那个片段，让我想起了自己2000年左右买回家里第一台电脑的情景。我记得我打开了好莱坞八大电影公司的网站，看到里面熟悉的20世纪福克斯的logo出现，觉得整个世界都向自己打开了。在那么早，别的孩子都在忙着死记硬背的时候，马皓文能让儿子学电脑，学打游戏，开拓思维放眼全世界才是最重要的。再后面，马皓文在儿子已经被他亲妈和教导主任都定义为笨孩子，根本不能成材的前提下，他还在生活中不断鼓励孩子，让他相信自信起来，相信自己能考前十名。想想当时我们的中学。学生因为考试成绩自然被分成三六九等，前十名的大红榜和后十名的白榜。每次考试结束学校都宣读排名，从第一名到倒数最后一名。我经常会去想那位垫底学生是如何继续生存在校内的。这部电影并没有把矛头指向我们过去的应试教育，而是更多的告诉我们教育孩子要放开，遵循他自己的内心。故事背景虽然在90年代，但教育理念又和现在我国的教育理念多么接近。马皓文具备了展望未来的视角。所以，他的儿子也是他的学生最后才能登上太空飞船，展望宇宙。
本片在剧情上也有不少加分的回忆项，比如经典歌曲《风继续吹》《我们亚洲》《好大一棵树》等等，音乐一响，满屏发光。作为一部在暑期档唯一反应父子情和青少年教育题材的剧情片，本片的大热势头已经显露，总的来说还是值得孩子和家长们都去看看。也让孩子们至少在电影中上一次这么独特的银河补习班。（文/悟空）
电影《银河补习班》观后感 篇10
今晚一人去看电影，选了个邓超主演的《银河补习班》，看完以后，有点想法，写点自己的见解。
电影的故事情节主要分几部分，最开始记者发布会航天员与记者对话，主角马飞回忆起了过去，然后，成功进入太空，航天器被太空垃圾碰撞与地面失去联系，就有了与队长互诉离别感言这些片段。
进入回忆部分，这是电影的主体，邓超饰演的马飞爸爸，在接到火炬时，亲眼目睹了自己施工的桥塌了。手里抱着的马飞说了一句，这个魔术好神奇，再变一次吧!
跳过一些不重要的内容马飞通过他的后爸考取了名校，但因为失去了父亲的陪伴，他成绩一落千丈，沦为倒数，学校要开除他。后来，父亲出狱，跟教导主任打赌马飞在期末考试能够进年级前十名的话，就不开除学校。尤其是教导主任那句台词:莫名其妙，荒谬绝伦。
中间剧情有很多变化，比如父亲带儿子去草地，教的那句天街小雨润如酥，草色遥看近却无;童年时代的小恶霸再一次欺负马飞，父亲为挡住他们而负伤;逃离学校去看航空展;回家途中上错车导致父子分离;98年大洪水儿子在父亲的鼓励下脱离险境;马飞期末考试未达到年级前十，作文得零分，马飞爸爸恳请能够让马飞当着众老师的面读一遍作文;高考前夕，马飞不顾教导主任的请求，毅然决然报考飞行员;
最后的剧情，马飞决定还是冒险走出太空舱，去机舱外维修飞船。成功着陆，大量媒体报道，同时，马飞爸爸也来迎接儿子，并说了一句，这个魔术好神奇，再变一次吧!
我不是一个专业的影评人，这是我第一次写这样的文字，纯粹发表一下我对这部电影的看法。
人物形象、情节剧情发展这一类我就不多说了，因为看过的人自己心里都有自己的一杆秤，这里，我只说一下，音乐曲式结构与电影创作有没有相似的地方。
这部电影在我看来，是很清晰的三部分结构，呈示——展开——再现，很像音乐作品里的奏鸣曲式的结构。下面容我慢慢道来。
最开始的呈示主部主题是起飞前的记者发布会以及在太空的一系列活动，副部是马飞爸爸目睹自己的桥崩塌，马飞说的那句这个魔术好神奇这部分。
两部分之间的连接部就是主角答记者问思维迟疑的那会以及邓超在那里制作地球仪与奔跑去接火炬那里。
结束部就是马飞对着空的家属座位那里说的一段话，这是整个电影的第一部分，在奏鸣曲式结构来看，这属于呈示部。
之后就是引入部分，任素汐扮演的马飞妈妈在监狱里提出离婚，并认识了第二个男人老孟，老孟花钱花关系让马飞进入一个当地最有名的学校。这一块是推动剧情发展必不可少的部分，与第一部分有联系，又开启其后的一系列矛盾冲突。这也就是奏鸣曲式中的引入部分的作用了。
之后的一系列人物的矛盾冲突、各类事情急剧变化，给观众一种紧张感，情节很紧凑，各个人物之间的性格也烘托的相对完整。这就是奏鸣曲式中的展开中心。
从拒绝教导主任请求，选择报考飞行员那一部分，是为马飞成为航天员做准备，这时电影的节奏趋于稳定。当然，还是有一些小起伏，比如马飞爸爸得知是自己当年的徒弟贪污受贿导致大桥坍塌，一顿狠揍。但，总的看，这里已经要接近最后了。这可以看成是奏鸣曲式的属准备。
再现部分还是在太空中，马飞成功修复好机舱，并顺利返回地面，召开记者发布会(这类似于主部主题)。同时，马飞爸爸对他儿子说，这个魔术好神奇啊，在变一次吧!(这类似于奏鸣曲式的副部主题，调性回归)
在这个电影中还存在着一个贯穿前后的情节，那就是手电筒。第一次出现是马飞在阳台拿着手电筒画圈圈往天上照，说怕爸爸找不到回家的路。
第二次是九八大洪水，逃生的时候拿到手电筒，最终获救。
第三次是半夜，马飞爸爸在家里的阳台上对着天上照，并用画圈圈的方式。这一道光照亮了马飞，毅然决定出舱维修。
这个可以用音乐创作里面的动机来解释，相同的手法出现，预示着相同的性格或者形象。电影里，手电筒发出的光，就相当于是希望与光明。
我这些可能会有点生搬硬套的嫌疑，但确实是我看完电影后给我带来的一些想法。
有人觉得这部电影里最好的台词可能就是那个射箭与箭靶子的那句，确实还可以。但我觉得，在电影院里让我产生强烈共鸣的不是这一句，而是马飞爸爸在把马飞接回家辅导他学习的时候，说了这么一句:
学习不仅仅要学的是知识，还要有思想与方法。(原话是不是这样我忘了，大意是这样的。)
脑子要一直不停的转……一直不停的思考，而不是只看书本。
这不就是我自己的教学方法吗?学习不是应该是一生的兴趣吗?考上名牌大学然后呢?考上研究生了然后呢?考上博士研究生了然后呢?
没有思维的人不配成为人，这句话有点毒，但确实是，达尔文就指出了，人与自然界动物的区别，有思想有智慧的高等级生物。
这部电影我觉得很适合现在处于迷惘阶段的学生看，可以是即将中考、高考、研究生考试的学生们，永远不认输的精神加上一直在运转的大脑加上清晰的思维，眼前的一切困难都会被我们打败。
另外，这部电影的音乐真是好，每个情节的配乐都跟剧情衔接的恰到好处，尤其是最后出舱，马飞解开安全扣去修理太空舱，音乐超燃，以及成功落地前，那群小孩喊着:中国加油的时候，我是绷不住的。不是悲痛悲伤，而是一种民族自豪感。马飞挽留了中国航天，为祖国赢得了声誉。
我们的国家建立才七十年，我们年青一代正是祖国未来的中坚力量，我们这一代失去了独立思考的能力，这不仅仅是我们个人的危机，也是祖国的危机，是民族未来的危机。
我想，这部电影可能就是想告诫我们，要做一个有独立思想的人，要成为对国家对民族有用的人。
借用冼星海黄河大合唱黄河颂的一段词来收尾：
啊!朋友!
黄河以它英雄的气魄
出现在亚洲的原野
它表现出我们民族的精神
伟大而又坚强
这里
我们向着黄河
唱出我们的赞歌。
电影《银河补习班》观后感 篇11
昨天观看了邓超和俞白眉共同执导的电影《银河补习班》，电影主要讲述了受冤入狱7年的父亲马皓文在出狱后教导自己的“学渣”儿子马飞逆袭成为学校学霸，最后成为万众瞩目的宇航员的温暖故事。在观影的过程中多次受感动忍不住落泪，一部好的电影不仅会让人收获欢笑和感动，还应该带给观众一定的思考与感悟。那么，这部《银河补习班》做到了上述两点。
有人评论说这部电影主题不够聚焦，电影好像是在赞美父子情深，又好似在探讨教育……我反而觉得这正好这部电影的精彩之处，它可以带给观众多维度的思考方向：父爱、父子关系、家庭教育、学校教育……无论你从哪个角度去探讨，都有可圈可点之处和值得深思的地方。
这部电影带给我最大的感悟主要有三个方面。
一、最好的家庭教育应该是给孩子最大的成长自由
电影中的父亲马皓文在教育孩子方面最大的特点就是总是给儿子马飞最大的成长自由，保持孩子最本真的成长模样。这与电影中的马飞妈妈的教育方式形成鲜明的对比。妈妈要求马飞如其他学生一样去认真苦读，她从不相信马飞会是一颗“钻石”。但爸爸马皓文不一样，尽管马飞成绩年级倒数第一，马皓文依旧保持对马飞最大的信任，他不干涉孩子的成长方式，相信孩子的选择，保持孩子最大的成长自由，最大程度上地去开发孩子成长的可能性。马飞想去广州看飞行展，他就带着孩子去看；马飞想要一台电脑，他就尽力为孩子买来。他不会告诉马飞你应该怎样怎样，而是尽最大努力为他营造自我探索的环境和机会，尊重马飞的选择……也正因为如此，才有了后来成为宇航员的马飞。保持孩子的成长自由，让其始终保持自我成长和探索的主动权。
每一个孩子都是一块璞玉，都必须要经历自我雕琢和自我探索才能成为美玉。
不要干涉孩子的成长，最大化地给予其成长自由。要相信他会做出最符合自己成长方向的选择。这样也有助于培养孩子独立思考的能力以及独立面对生活中方方面面考验的能力。
二、父母陪我们长大的同时自己也在经历成长
身为人父人母，对于我们的父母来说，也是人生中的初次体验。这是一种没有任何岗前培训和实习体验的工作，他们也是在摸索中成长，探索培养孩子的最佳方式。电影中的父亲马皓文说过一句“对不起，我是第一次做爸爸，我在学习做爸爸”，想必也是说出了广大父母的心声。有时我们的父母在处理一些问题上也会失误犯错，伤害到我们，碍于面子父母们不会主动认错，作为子女的我们在这个时候就要多一些理解。父母们也要学着放下所谓的面子，与孩子平等地交流，真正做到和孩子像朋友一样地相处。
三、于父母而言，最大的遗憾就是错过孩子的成长
影片中马皓文出狱后带着儿子马飞悄悄回到曾经的家，马飞看到曾经墙上画着自己身高刻度的记号，比量着自己7年来的身高变化。兴奋地叫着“爸爸，我比小时候，长高了那么多！”爸爸马皓文在那一刻怔住，不禁回忆起7年前马飞的样子，他的眼睛瞬间湿润，那是一种遗憾、一种愧疚，这一细节深深地打动了我。
于父母而言，最大的遗憾也不过如此。错过孩子的成长，那些时光一去不复返。如果可以，爸爸妈妈们，请珍惜陪伴孩子长大的机会，那是无论赚多少钱都带不来的满足感和幸福。
电影《银河补习班》观后感 篇12
丑小鸭为什么会变成白天鹅？因为它本来就是一支天鹅啊！他父亲是天鹅，母亲也是天鹅，它当然也是一只天鹅。
马飞是弱智吗？当然不是。他或许学龄前发育有点晚，或许刚上初中有厌学情绪……但是，相信一个智力水平低下的人可以通过某种教育，而达到全县第一的水平，有这样的认知的人，一定是智力水平低下。
他的父亲是超高水平的工程师，可以给他提供知识和智慧的启蒙；他的母亲是商人，可以给他提供上最好学校的机会；就连他后爹都无条件给予他支持，甚至不惜为他打架……
加上遗传基因的加持，他最后获得好成绩有什么好大惊小怪的？
现实生活中初一初二不学习，初三学一年考上省重点高中的例子也不是没有，虽然很少见，但也算不上非常稀奇。
只是，大多数孩子都没有这么好条件，一直丑陋的鸭子，最好的结果就是变成一只漂亮的鸭子，无论如何也变不成天鹅。家长和孩子共同努力的结果，也不过就是让孩子不要偏离自己的上限太远而已。
不过有一个好消息，人类的智力水平总是正态分布的，会向中心回归，高智商的父母，孩子大概率会比父母差；低智商的父母，孩子大概率会比父母强。
所以也不要太灰心，爱因斯坦的父母也不过是普通人，最多比普通人稍强一点。
还有一个好消息，人类的财富水平总是指数分布的，父母越有钱，或者说父母给孩子花和留的钱越多，孩子更加有钱的几率就越大。
相比让孩子上“银河补习班”，还不如多赚点钱靠谱。从结果看马飞的父亲是对的，但其实马飞的母亲走的路可能更有效。
电影《银河补习班》观后感 篇13
电影《银河补习班》正在热播，据介绍这是一个儿子和爸爸的故事，一向不爱去电影院的我在妻子的劝说下亦欣然前往，于是一早，我们三人收拾停当就前往离我们很近的中影数字影城观看电影。
故事讲述的是一个儿子和爸爸的故事，故事里有很多场景是我们这个年龄的经历过的，可以说是我们成长的见证。电影里很多细节深深打动了我。
这是一个充满梦想的电影。爸爸在自己事业惨遭诬陷、身陷囹圄，七年后从监狱出来找工作四处碰壁、被人误解时，为了儿子，勇敢扛起身上的责任，言传身教，告诉儿子“人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果连箭靶子都找不到在哪里，那你每天拉弓有什么意义？”孩子成长的过程中梦想教育是必不可少的，心中有了梦想才会有无穷的动力。马飞正是因为心中有了梦想，所以他内心充满了力量，最终实现了梦想，成为了一名出色的航天员。
这是一个让人深深思索的电影。电影里的爸爸的做法不管是在当时即使现在教育现状的大背景下仍然是让许多家长深深思考的，教育的终级目的是什么，不是高分，而是要培养孩子自主学习的能力、独立思考的能力，还有要勇敢的面对挑战和困难的能力，这样孩子才能在任何情况下才会有面对生活、面对学习解决问题的能力。在教育孩子的过程中分数真的不是最重要的，让孩子拥有适应社会的能力才是最重要的。
在这部电影中最令人心惊又感动的事是1988年的大洪灾。马飞下车给因疲倦而睡着的父亲接水泡面，可是再上车时发现上错了车。之后又碰到了千载难遇的暴雨，继而引发了洪灾，在所有人都要撤离的时候，爸爸不放弃，告诉孩子“马飞，我是爸爸，如果你能听到的话，就用你的脑子想一想，看看身边有什么可以用来自救的，永远不要停止思考……”正当所有人都不会觉得有希望，河水中传来了哨声，发出了光亮，是马飞。马飞正是有了独立思考的能力，在航天飞船陷入险境时才不言放弃，克服难题，终于回归地球。
这是一个有关目标的电影。马飞在所有人都说他是个笨蛋的时候，他的爸爸坚信他是世界上最聪明的孩子，不断的鼓励他。让他每天给自己订立一个小目标，一个一个小目标实现了，大目标就会离得越来越近。乐乐在看这一段电影的时候不断的嘴里嘟囔着“我可笨，我可笨。”我轻轻地握紧乐乐的手，爸爸相信你，你是最聪明的孩子。孩子，你缺少的是勇于面对挫折的能力，相信自己，只要你“永远不要停止思考，永远不认输”，我相信你一定会克服困难，解决生活、学习上的难题的。
一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个人对一部电影的看法与自己的经历有很大的关系，但不管怎样，电影中讲述的故事的确应该引起学校、教师、家长深深的思索，教育的终极目的是什么？学校教育到底要培养怎样合格、健康的学生？这可能也是很多人应该深深思索的问题。
电影《银河补习班》观后感 篇14
看完电影《银河补习班》预告，男主有句话说的很有道理，我不才又帮着改进了一下，原话是永远不要停止思考，永远不认输，我给后半句改进了一下，圆滑很多‘可以输，但绝不认输’
知识应该是日积月累，不能急我通过看预告原创了的话：家长应该自己定好位，才配教育孩子，激起孩子的学习兴趣也是辅导功课的重要一环，很多家长忽略掉了
原因很简单，孩子是白纸，家长怎么书写孩子就什么样，家长最该给自己定位的应该是导师而不是质检员（专挑毛病的人），希望所有家长能够明白一个没有品牌效应的平民专家（并非我自夸）本人说的话，在此先谢谢了！
《银河补习班》观后感2
看完电影《银河补习班》时常回想起初中生活，感觉就像封建王朝一样，男生全都是像张飞性格的人，学霸的地位就很高，学渣地位就很低，而我恰恰是关羽性格的人，对学霸最不屑，对学渣就很好，所以形成对立面，没想到班主任是个靠学霸给自己提高名气（升学率）的女人，我真希望我的初中班主任好好看看《银河补习班》，无能老师，送你一句话，一将无能累死三军
现在的家长看到的都是孩子的不足之处，不会夸赞孩子，夸并不是物质奖励，而是对孩子努力的肯定。
电影《银河补习班》观后感 篇15
在这个十个太阳的下午，我和爸爸妈妈一起去看了场电影。片名是《银河补习班》。这部电影让我受益匪浅。
这部电影讲的是宇航员马飞回忆中他和他的爸爸马皓文的生活。
他的爸爸是东沛大桥的设计师，在举办东沛大桥成立仪式的时候，大桥突然塌了。他替全工厂的人担任全部责任。他在监狱里面呆了七年多。他为了见儿子，从监狱里跑了出来。马飞的妈妈和马飞的爸爸离婚了，所以，马飞和他爸爸住。
马飞本来是全校倒数第一，但是，他和他的爸爸一起进行了银河补习班之后，他变成了全年级前十名，甚至最后还考上了宇航员。但是，马飞的爸爸在一家饭店里吃饭时，偶然听到了当年东沛大桥倒塌的隐情。东沛大桥的倒塌都是因为他的爱徒吕大头做了一些手脚。
马飞在太空遇到了亿分之一中的之一：宇宙碎片把飞船给撞故障了。马飞冒着生命危险用仅仅四分钟的时间就把飞船给修好了。
里面让我感触最深的是邓超主演的马皓文说的一句话：永不认输。从此，这句话深深的刻在了我的脑海里。
总的来说，这部电影告诉我们：课本里的知识，只是知识海洋里的一滴水，更多的知识就在我们的身边，在生活中，在大自然中……
好了，今天就聊到这里吧。这部电影还是挺好看的，悄悄告诉你，我和妈妈都泪如雨下了，快去看看吧！
电影《银河补习班》观后感 篇16
今天我们去了新玛特影城，一起看《银河补习班》电影。这个电影很让人感动影片中马皓文把钱都花在为儿子马飞玩实现梦想上，爸爸还不顾自尊心找工作，被别人嘲笑也忍着，我真是感动极了。
片中主人公马皓文其中有一句话说的特别对：人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果连箭靶子都找不到，你每天拉弓有什么意义呢？这是一句鼓励话让马飞的心里留下了一个很深的记忆。还有另一个场景马飞给爸爸写的纸条儿：爸爸，我要像您一样，永远不认输。马皓文一看到马上就哭了，这张纸条在最后的学年考试和太空航行中也给了马飞很大的鼓励。大家有听过一句话吗？父爱如山、母爱入海。这个电影里就表现出了父爱的情感。电影里还有一个场面就是面临滔滔洪水，马皓文用看看你的周围有什么？动动脑子，你一定能出来！这对儿子来说，那就是希望！那就是生的希望！那些话鼓励着、激励马飞逃脱了死亡的威胁！一个十多岁的小男孩儿竟然能找到，皮筏子和手电筒从洪水中划出来，让大家看到他，他真是太聪明了，我们是不是应该为他点个赞呢！
最后，马飞不负众望，在追寻梦想的舞台上实现了自己航天员的理想。我想，我们现在的条件比影片中的年代好得多，爸爸妈妈，他们不惜为我们破费金钱供我们读书，还为我们做了很多很多的事情，我们是不是要更加努力的学习呢？更要为自己的梦想去努力！
电影《银河补习班》观后感 篇17
《银河补习班》是一部关于一位父亲对儿子进行教育的电影。让我感触最深的正是这位父亲对儿子采用的教育方式。这种方式并不是父母和老师平时讲的上课认真听讲，不要捣乱，好好服从学校的管教，而是这位父亲教会了儿子如何拓展思维，独立思考。
影片中的马飞是一个在刚上中学时是一个所谓的学渣，甚至学校老师都要让他退学，最后他的父亲和学校打了一个赌，只要马飞能够在期末考试中考进前十，他就能够继续在学校读书。马飞爸爸把他领回家后，并没有让他像其他学生一样，每天逼迫他晚上学到很晚，而是去挖掘他的兴趣爱好，拓展他的思维，并且培养他的独立思考能力。这也正是我喜欢这个电影的原因。马飞爸爸知道他喜欢天文，所以就带他去看航展，拓宽他的眼界，并且告诉他永远不要放弃自己的爱好。也正是因为去看航展，所以在路上遇到了暴雨引发的洪水，马飞跟他的爸爸失联了，他被困在了一个已经被洪水淹没了一半的房间里，在他将要放弃的时候，他听到了爸爸的呼唤：看看身边有什么可以用的东西最终他想到了自救的方法，并且成功地逃了出去。我想这就是独立思考的重要性吧，如果马飞爸爸没有培养他这种独立思考的能力，我想他或许就再也出不来了。我觉得每个人都应该具备独立思考的能力，不随波逐流，有自己的想法和个性。
马飞最终成功实现了自己的梦想，当了一名宇航员。能够找到自己的爱好，并且去追寻自己的梦想，我觉得这是一个人非常宝贵的东西。一个人生活在这个世界上，能够找到自己的兴趣，知道自己最终想要的是什么，并且为之付出努力，我认为这个人的一生就是有价值的，就是幸福的。
电影《银河补习班》观后感 篇18
一听这个名字，以为邓超又要演的是装疯卖傻、故意逗人笑系列，就没去看。
无意之中点开来看了，其实看了之后，真的是一部好励志的电影。
爸爸无辜被入狱，孩子没有爸爸的童年。
妈妈看不上爸爸。离婚了。
爸爸一直对孩子说着一句话：动脑子想。你能行。你可以的。
第一：爸爸教给孩子如何去处理事情，要动脑筋想。总有办法的。
第二：爸爸一直很信任自己的孩子，无论做什么事情，他都选择的是信任。
第三：虽然爸妈离婚了，但是邓超作为老爸真的给孩子无微不至的关怀。
第四：有其父必有其子。自己做的好，教育的孩子也很好，之所以他能成为一名航天员，离不开每一天每一件小事邓超对儿子的生活指导和教育。
真的特别励志，我都看哭了。
唯一不足的，我觉得是电影名字，可以说《银河梦想》或者《老爸补习班》，但是一个很大的银河与一个很小的补习班结合在一起，感觉很不搭。
第二：补习班，一听就很反感，对，很多孩子都不喜欢补习班。
第三：像我这种不喜欢补习班的人，一听剧名，就很不想去买票看，一个补习班有什么意思？
综上所述，也是邓超的票房没超十亿票房吧，我只是自己感觉。
电影内容很好，电影名有点儿奇怪。
是一部我看了还想看的电影。
邓超，加油！
继续拍出更多更励志的好电影！
加油！
电影《银河补习班》观后感 篇19
最近新出了一部电影，叫做《银河补习班》，可能很多老师都看过了，这是一部有关家庭教育的电影，为了更加了解故事情节，我看了两遍。（附：各位老师您好，对于公众号的文章，如果您有什么建议或者想要心若向阳写的，您可以给心若向阳留言，心若向阳看到后会跟您沟通联系，请各位老师多多指教。）
电影中，马飞从小就被众人说是“缺根铉”，但是，在他父亲眼里，却一直都是“最棒的孩子”，他父亲一直告诉孩子：在爸爸眼里，你是最优秀的。在家长这种积极暗示下，孩子也就朝着父亲期待的方向发展，一点点进步，后来成为了一名航天员，成长学校最优秀的学生。这告诉我们：不管孩子现在怎么样，都不能以唯一的评价来断定孩子的前程，孩子的前途是充满各种可能性的，孩子需要被鼓励、被支持。而孩子的很大动力来源就是父母，不管外界怎么样否定，不管外界怎么样看不好自己，只要父母支持了，孩子就会有勇气和安全感去证明自己，去做好自己。当孩子一直受到父母的证明暗示，孩子的潜意识就会想要成为父母所说的那种优秀的孩子。还是那句话：即使全世界看不好我，只要父母给我一个信任的眼神，我便迎难而上。
电影中，有一个情节是马飞问父亲：“我是不是应该睡觉了？”他父亲是这么说的：“这是你自己的事情，以后不要问我。”马飞看着正在看书的爸爸，他想了想，自己也拿起了书本学习。是这样的，孩子的事情，家长不应该替孩子包办，不能“越界”，父母与孩子之间要有界限，而不是什么事情家长都要替孩子想好。家长给孩子包办事情的结果是什么呢？就是孩子会失去独立思考、独立解决问题的能力。当孩子习惯了事情依赖父母解决，他就不会懂得自己承担责任。家长要分清界限，即：什么应该管，什么不应该管；什么应该做，什么不应该做。当父母把“权利”和“责任”还给孩子，孩子才能为自己负责起来，并学会独立。
当马飞看到父亲在看书，他也跟着拿起了课本，这就是榜样的力量啊。在孩子眼中，父母就像是“圣人”，孩子总会学着父母做事情，特别是在孩子小的时候，这就是为什么很多教育专家强调“言传身教”的重要性。行为是会传染的，家长作为孩子的第一任启蒙老师，对孩子人格的建立和三观的培养起着异常重要的作用，也就是所谓的原生家庭。孩子都是小心理学家，他们拿放大镜看着家长的所作所为，并模仿家长的所作所为，因为家长是孩子最亲近的人，也是孩子最学习的榜样之一。不管家长做的好不好，不管孩子是否认同家长的所作所为，孩子的行为都会收到父母的影响，这就是所谓的“近朱者赤近墨者黑”，行为的“传染性”是潜移默化的，是无意识的。
比如爸爸脾气暴躁，生活在这样的家庭的孩子，慢慢的也会变得脾气暴躁，因为这个行为已经在孩子脑子里“生根发芽”了，即使孩子控制自己，有时候还是会爆发脾气，因为这个行为已经无意识的印在他脑子里面。在日常生活中，家长的各种行为和精神力量都会传递给孩子，当家长一直保持正能量，孩子生活在正能量的家庭里面，也会变得正能量。
对于小孩子来说，他们的辨别能力还比较低，他们还不能完全分辨是非对错，爸妈的行为都是学习的对象，因为教育他们最多的人之一是父母，他们不信任父母还能信任谁呢？所以，不管父母做的对不对，他们都学着，要是父母做的不好的话，也就变成坏榜样了。这就是为什么会有小偷家族、总统家族、做生意家族，家长们的行为概括起来应该就是“家风”，“家风”对一家人都影响是至关重要的。
电影中，马飞爸爸专门带马飞去看了他喜爱的航空展，虽然耽误了功课，却让马飞找到了自己努力的方向。
教育的目的，不应该只是为了一次考试，或者是一张毕业证。教育的目的，还应该是让孩子认识到自己，让孩子看到真正的“自我”，让孩子知道自己的价值是什么，让孩子能够客观正确的看待这个世界，让孩子明白是非善恶，这是更重要的。为什么会有高超的各种诈骗、武术高的犯罪分子等等，这些人也都是接受过高等教育的，也都是出类拔萃的人，但是，因为他们没有正确学会那些基本的做人道理，他们不知道自己的价值应该怎么正确实
电影《银河补习班》观后感 篇20
昨天我在网上看了一部电影《银河补习班》电影评分9.5分，主演是邓超。
看完这部电影给我的最真实的感受就是：这部影片中也让我懂得了一些关于人生、关于梦想、关于教育孩子的一些道理。
一、关于人生
“这世界上有很多事情，是我们控制不了的，但我们可以控制我们自己，永远不要停止思考，永远不要服输，只要你不害怕，没有人能控制你去的方向。”
电影里邓超扮演爸爸对他儿子马飞说：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？这世界上好玩的工作多了去了，挑一个你最感兴趣的，你就去想吧。”
二、关于教育
我们一生中要受许许多多的教育，但是更多的教育是来自于生我们养我们的父母，我们父母的三观和脾气有很大的可能就会因为后天的教育传给我们的孩子。
所以作为孩子的第一任老师，一定要做好孩子的榜样，起到作为父母的责任和义务。
在剧中，马飞的妈妈把马飞送到了当地最好的寄宿学校，以为这样就能让马飞好好学习，结果却不尽人意，马飞在学校逃课，成绩也是班级中拖后腿的，最后差点被学校开除。
而当马飞的爸爸看到这种情况后，当着校长的面以及全校师生的面说：“马飞是最棒的学生，并许诺等到期末考试的时候，马飞的成绩会名列前茅，并且让马飞走读”。
最终，事实证明，马飞的爸爸是对的，马飞的成绩经过一个学期的时间，成绩已经名列前茅。
而现实中的我们呢？有着良好的走读条件，却没有一个负责任的父母，也没有一个永远鼓励、永远支持孩子的父母。
三、关于认错
我们在漫长的一生中，可能会由于一时的冲动、一时的任性犯下或重或轻的错误，只要我们用于承认错误，一切都可以重新来过。
剧中马飞的爸爸因为官司而上火，而向马飞发火。而事后对马飞说：“对不起！儿子。爸爸错了，爸爸也是第一次学着做爸爸，所以爸爸也会犯错。”
而现实中的我们，犯下错误后，不是去勇于承认错误，而是去隐瞒错误或者去寻求父母的庇护。
这时，我们的父母不是去教育我们去承认错误，而是去庇护我们和受伤的人吵架，会说：“你一个多大的人了，还跟一个孩子计较什么”？长此以往，每当我们犯错后，都会去隐瞒或者去逃避，直到发生更大的错误为止。
现实是残酷的，电影是美好的。看到这里，肯定会有许多人说，那是电影，又不是现实。
假如在现实中发生这样的事情，肯定会和电影里有很大的区别。
但是，我想说：电影始终是电影，不是现实。但是电影也是来源于生活，来源于我们身边的每一个故事、每一个情景、每一个家庭。
只要我们在生活中，做到一个父母的责任，时时刻刻关怀陪伴自己的孩子，终有一天，我们的孩子也会像剧中马飞那样，成为一个优秀的人！
电影《银河补习班》观后感 篇21
由邓超和俞白眉共同执导的现实主义教育题材电影《银河补习班》7月18日正式公映！浩瀚太空，航天员意外失联，生命最大的绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸，一对不同寻常的父子跨越漫长时光，守护爱与亲情的故事徐徐展开。此前，电影路演、首映的脚步已经踏遍全国，观众不吝溢美之词，“笑中带泪的回忆杀”、“中国家长都应该参加的补习班”。电影票房与评分同样喜人：映前预售破亿、猫眼9。4、淘票票9。1，无不代表着电影强劲的竞争力。片方重磅曝光由邓超演唱、俞白眉作词的主题曲《银河里最像的人》MV，“我的孩子，谢谢你教会我什么是爱”，7月18日，《银河补习班》正式开课！
电影《银河补习班》深度聚焦父子亲情和家庭教育，温暖又不失深度地展现了一段跨越30年漫长时光的动人故事。主人公马皓文（邓超饰）和儿子马飞（孙浠伦饰）是一对不同寻常的父子，身为工程师的爸爸因为替单位背黑锅而锒铛入狱，错过了儿子7年的时光，待到父子再次相遇，马飞已经成为了一名成绩垫底的“问题少年”。不顾旁人的目光，马皓文始终相信马飞是这个世界上最聪明的孩子，和对马飞强烈不满的教导主任阎主任（李建义饰）立下年级前十名的赌约，并开始用自己独到的教育方法引领儿子的成长之路。马飞到底能否“脱胎换骨”？
父子故事的最动人之处在于引发观众的高度共鸣，跨越年龄与背景，“从头哭到尾”成为观众口碑中最瞩目的标签。为人子女者想起了自己的爸爸，分享和爸爸的点滴，“我的爸爸把人生的苦藏起来、用汗水血泪筑起家、再努力攒起所有的甜蜜留给我”，更有许多孩子看过片后第一次和爸爸说出了“我爱你”，真实感人的场面令人动容。为人父母者同样深受触动，或从马皓文的身上看到自己的影子，或坦言要以马皓文为标杆。之所以引发如此共鸣，在于邓超和俞白眉两位导演将自己当爸爸的经历和体悟融入创作，这份真诚也感动了陈奕迅，一首《相信你的人》诠释了最浓烈而深沉的父爱，听哭众人。路演期间，邓超曾为他天上的爸爸留下空座位，相信这部献给父亲的电影必将受到更多父亲的喜爱。
专家力赞电影洞察教育本质“这是所有家长都应该参加的补习班”
电影里马皓文的教育方式引发热议。“言传身教”是马皓文的教育宗旨，时刻以自己的言行为马飞树立最好的榜样。面对不知道梦想为何物的“煤球”儿子，马皓文曾巧妙比喻：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”渐渐地，马飞开始寻找自己的人生方向，“永远不要停止思考，永远不认输”也成为了他一生的座右铭。家长、孩子、老师们都从马皓文的教育理念中获益良多，有启发也有反思，明白了无条件支持、相信孩子的重要性，也意识到自身教育方法的不足。“没有坏孩子，只有没教育好的孩子”、“这是所有家长都应该参加的一堂补习班！”
除了普通观众，教育界的专家、学者也力赞影片洞察到了教育本质，肯定了电影对于引导社会教育观念的重要现实意义。全国、副秘书长，著名教育家，新教育实验发起人朱永新表示：“电影点明了教育里最重中之重的三个关键词：梦想、相信和坚持，意义深远。”两位导演则谦虚地表示自己并不是教育学家，在培养孩子的过程中也面临着很多困惑，拍电影也是学习的过程。“每一个爸爸都是独一无二的，都有自己特有的教育理念和方法，但无论如何变化，教育都不应该是居高临下的，而是一个双向成长的过程。”俞白眉导演如是说，“只要电影能给迷茫、焦虑的父母带来一点启发，便是对我们最大的褒奖。”作为一部送给孩子的电影，正如邓超在美国知名作曲家STEFFEN THUM、于飞、王筱海共同作曲的主题曲《银河中最像的人》里唱道：“当你迷茫，别忘了我肩膀，你会比我强壮，请拿走我全部的力量”，教育的火把照耀着孩子远方的人生路。
老中青幼四代演员同场飚戏“连6岁的小演员都俨然老戏骨”
《银河补习班》中，不论是新人演员还是老戏骨，甚至是年仅6岁的小演员都兢兢业业，表现可圈可点。邓超饰演的爸爸马皓文经历了30年的时间跨度，从意气风发的年轻火炬手，到白发苍苍的老人，邓超无论从外表还是状态上都抓住了各个年龄段的神韵，让许多观众想起了自己的爸爸。有观众这样评价白宇：“表演的最大难度在于如何让观众信服他就是长大后的马飞，我在白宇身上看到了马飞儿时的影子，细节处理得相当到位。”王西饰演的小高老师原型来自于曾对俞白眉产生重要影响的初中老师高天香，许多观众遗憾自己的学生时代没有遇到这样一位好老师。13岁的孙浠伦饰演初中马飞，在洪水戏份的拍摄过程中，勇敢的他长时间泡在水里从头到尾没有喊过一句冷，敬业精神满分。
实力派演员李建义将严厉的阎主任刻画地入木三分，“看到他就仿佛回到了学生时代。”。饰演马飞继父孟叔叔的梁超为影片贡献了许多笑点，路演途中圈粉无数，“羡慕马飞拥有像您这样的爸爸。”邵兵饰演马飞的指令长顾星河，拍摄太空戏的过程中主动虐自己，长时间吊威亚从不喊累。王戈和吴亚衡因为角色需要主动来到工地体验生活，拍摄结束掌握一身技能。今年18岁的魏尊的大银幕处女作献给了一个特殊的角色，许多观众得知他饰演的角色都格外惊喜。6岁小演员冯泽昂是全剧组最小的成员，每场戏拍完后坚持看回放审视自己的表演，宛如“老戏骨”，更是收获了一众“妈妈粉”。邓超和俞白眉两位导演精益求精，不放过任何一个细节，只为电影能有更完美的呈现。
奥斯卡金牌幕后保驾护航“制作团队堪称顶配”
影片的幕后阵容也是格外强大，4大洲、10个国家、2400多名工作人员，共同为电影质量保驾护航。中方团队拥有傲人的履历，曾为观众带来《寻龙诀》、《动物世界》、《金陵十三钗》、《疯狂的外星人》等优质作品，摄影指导汪大勇、动作导演罗义民、视效制片人、视效总监姜超、配音导演廖菁、张伟、概念设计及造型指导郝艺、造型指导刘倩、美术指导马士棋，通力配合、打磨细节，为观众带来极佳的视听享受。
国际团队同样为影史带来无数经典，他们当中有奥斯卡评委，也有奥斯卡小金人的获得者，《指环王》、《霍比特人》、《摔跤吧！爸爸》不胜枚举。配乐指导Hans Zimmer、剪辑指导Ballu Saluja、电影终混师Michael Hedges、动作指导Sergey Golovkin谢尔盖·戈洛夫金、视效总监Alexey GOUSSEV阿列克谢·古谢夫、作曲Steffen Thum，金牌阵容彰显了剧组的诚意和用心，幕后团队也纷纷表示：“《银河补习班》是一个伟大的作品，非常荣幸与主创们一起合作。”
匠心制作唤醒国民记忆“电影让我瞬间穿越回90年代”
《银河补习班》的故事跨越了30年的历史变迁，从90年北京亚运会、到97年香港回归、再到98年特大洪水，电影勾勒了一幅宏大的时代图景，唤醒了国人的时代记忆。这部戏服装总数9000多套，仅亚运会一个场景就需要1000套以上的服装，每一套的款式和细节都不尽相同，更1：1还原真实火炬。每一个复古场景都参考大量史料，极尽还原。美术部门制作了道具24000余件，小到青蛙玩具、BB机，大到柯达洗胶卷的店铺、路上的刨冰摊，哪怕是路边熊猫造型的卡通垃圾桶，都带着年代的烙印。有观众看后动情表示：“作为80后感动太亲切了，每一件道具都勾起回忆。”
洪水戏的拍摄异常艰辛，抗洪场景的还原、数千演员的大场面调度、各部门的配合，还要顶着狂风暴雨，对团队所有人都是一个巨大的考验。寒夜里，邓超带头在大坝上不顾狼狈来回攀爬，连续奋战10多个夜晚。小演员孙浠伦不小心崴了脚仍坚持拍摄，俞白眉导演赞叹：“浠伦的勇敢程度让人不敢相信他还是个孩子。”有观众激动地说：“对于电影中98年抢险救灾的画面印象深刻，当时还小的我经历了那场洪水，感谢电影给我一个向致谢的机会！”
既脚踏实地也仰望星空“航天情怀使影片更具情感温度和行业高度”
电影中，马皓文一直用自己的力量鼓励、支持着马飞的航天梦，电影外，导演、演员、幕后团队也始终怀抱着对航天精神的最高敬畏，尽全力拍摄和制作电影的航天戏份。白宇曾在进组前提出“特别要求”，希望能够提前进组进入航天员的密集训练。承受着体力和耐力的双重考验，每天需要头部向下吊威亚10到12个小时，模拟失重状态，眼睛充血、浑身酸痛早就习以为常。饰演总指挥潘万里的吴京同样是一位“细节控”，在现场帮幕后人员一起检查军服，讲解军人在不同环境的不用礼仪。再加上曾负责《太空救援》等影片的俄罗斯团队在动作、视效方面的全程支持，最终航天戏的完成度极高，有观众惊叹：“航天戏堪称完美，代表了中国电影工业化的一次全新尝试！”
电影从筹备阶段就和酒泉航天城结下不解之缘，邓超和俞白眉两位导演亲自深入航天城调研学习，路演阶段更带着影片为航天人提前放映。不仅被授予“航天文化大使”荣誉奖牌，影片也得到了航天人的高度认可，“听到片中那句‘酒泉收到’的时候，真的热血沸腾！”、“《银河补习班》蕴含满满的航天情怀，开启了航天教育的新纪元，用大众喜闻乐见的形式推广航天文化，传播航天知识，一次有益的尝试。”更令人惊喜的是，《银河补习班》“梦想号”卫星科学实验载荷即将在酒泉发射，搭载的芯片也是一款我国自主研发的高集成度SIP芯片，彰显了大国实力。有影片人激动表示：“对航天人勇敢、智慧的侧写、将个人励志与家国情怀紧密相连，使得影片更具情感温度和行业高度。”
电影《银河补习班》观后感 篇22
电影的种类很多，有的是喜剧，有的是悲剧，还有的能教育人，今天我就看了一部有教育意义的电影——《银河补习班》，看完心中深有感触。
电影讲述的是一个逆境中的父亲，如何培养孩子从学渣变成学霸的故事，而这个父亲正是鼎鼎有名的东沛大桥设计师，就在他高举火把庆祝的那一天，因为被人陷害，大桥突然倒塌了，而且倒塌在了自己最爱的儿子面前。就这样，他背黑锅坐了七年牢，错过了儿子成长的黄金时间。他出来后，知道儿子在学校里成绩非常不好，整天就知道玩，不爱学习，调皮捣蛋，所有的坏习惯都被他包揽了，甚至到了让学校要开除他的地步。
他的父亲没有用的教育方法，而是用他工程师特有的方式，用尺子帮儿子量课本，并跟儿子说，每天只要看0.1厘米的书，真的不难实现。然后带着儿子去野外采风，让他感受什么叫“草色遥看近却无”，还带着从学校偷跑出来的儿子去看航天展览等等，让儿子学到了课本上学不到的知识，给他点燃了对学习的兴趣。
有一个地方让我十分感动，那就是在发洪水的时候。因为儿子上错了车，跟父亲走散了，父亲在暴风雨中不停地寻找儿子，可是怎么也找不到，难民们都到了安全的地方，他无奈之下抓起军人手中的扩音机撕心裂肺地一遍一遍地喊着儿子的名字，还不停地说：“儿子，动动你的脑筋，想想办法，看看周围有什么可以利用的东西，”
可狂风暴雨淹没了他的声音，就在他绝望的时刻，他听到了吹哨子的声音，看到了手电筒照过来的亮光，是儿子坐在“木筏”上，艰难地划着，儿子被救上来后父子俩相拥而泣。看到这场景，我眼泪也莫名地在眼眶里打转，因为让我感受到了一股浓浓的父爱。就这样，一个不按常理出牌的父亲，培养出了一个出色的儿子——一个万世瞩目的航天员，常言道：父母是孩子最好的人生导师。
电影《银河补习班》观后感 篇23
《银河补习班》影片中，通过父子情，确实带来了很多家长们想对孩子说的话。
中国式的家庭教育，让我们很难直接和父母沟通交流一些我们的成长感受，这导致了很多家庭充满了误会，我们可以通过这部电影，从多个角度去体会一下为人子女、为人父母的真实感情。
《思语》包含了丰富的主题、足够的波折、鲜活的角色，以传统应试教育和新式素质教育之间的矛盾为由头，抛出了很多教育问题。
虽然明显的煽情导致剧情较为零散，缺少一些更脚踏实地的细节做支撑。但不可否认，它是一个认真的好故事。这部聚焦父爱与教育的影片，确实有一定的教育意义。
这部影片，大写的别人家爸爸的故事
思语国际教育
当你怀抱伤痕仍旧朝梦想狂奔，他会心疼不忍同时又为你兴奋。
马皓文这个爸爸，应该说对所有观众来说，都是一个完美的好父亲形象。
眼界开阔、以身作则、言传身教，最重要的是，他发自内心地爱儿子，并真正用语言和行动表达了出来。
对很多与父亲之间存在表达障碍、甚至情感隔阂的人来说，马皓文可能太不真实，但这不正是观众用电影来圆梦的初衷吗？
1、教孩子遵循内心的热爱
清华北大只是过程，不是目的。
马飞的妈妈告诉他：好好学习的目的就是为了考清华北大。
但是马皓文却教育儿子：考清华北大只是过程，不是目的，人生还有很长的路要走，考大学只是其中的一部分。
马皓文告诉马飞的是，人生的价值，是不遵循别人的标准，而是遵循自己内心真正的热爱。
我希望他学的不仅是知识，他必须知道人活着为什么？
真正的爱孩子首先是要理解和懂得，你要明白孩子内心最真实的想法，你要去了解孩子到底想要什么、想成为什么样的人。
在对未来的畅想中，马皓文让马飞想象自己以后要做的事情，并为这个目标努力。当然，在父亲的鼓励下， 马飞从小就树立了自己的理想：成为一名航天员。喜欢才有动力去做，才有为之奋斗的勇气。
其实在我们现实生活中，很多父母，包括孩子，都不知道好好学习的真正意义是什么？
总以为考上大学便是万事大吉，可是大学以后的路要怎么走，并没有明确的想法。
所以，很多学习优秀的孩子，即使考上重点大学，转眼毕业即失业，就算勉强寻得一份糊口的工作，也很难有长远的发展，最后也会泯然众人。曾经坚信成败在此一举，长大发现「那时定输赢还为时过早」《银河补习班》传递的教育观念，值得我们深思：学习的目的，不是为了一时的考试，也不是为了高学历，孩子的兴趣与目标才是学习的重点。
在应试教育依旧占据重要地位的环境下，我们不能改变环境，但我们依旧可以选择自己希望的生活方式，去实现人生的逆袭。
2、懂得肯定孩子
在电影的镜头中，马皓文的儿子马飞是一个看似不太聪明的孩子。马飞学习成绩差，反应慢，老师骂他缺根弦，周围的同学也都欺负他，连妈妈都觉得这孩子就这样了，没救了。童年一直在自卑和怯弱中度过的马飞，只有爸爸能理解他。
马皓文无条件地信任他，面对成绩倒数的马飞，他并没有觉得儿子无药可救，并主动为儿子减负，把学习目标拆解。他经常对儿子说，你是地球上最聪明的孩子，并坚信儿子未来一定会成为一个出色的人。
你很需要一个相信你的人，紧紧抱你，在雪还没融的早晨。
相比马飞的妈妈觉得儿子煤球变不成钻石，马皓文对儿子的坚定信念是一种极其鲜明的对比，这样的情形，仿佛就发生在我们身边，对于学习成绩不好的孩子，很多父母一惯的做法就是边打边骂，语言极其难听，却从来没想过，孩子的自尊心会受到多么大的打击。
不要别人说什么，就信什么。
期中考试时，马飞只考到了倒数第五，但马皓文并没有批评他，而是由衷地夸：儿子你很棒，有进步了！在儿子自我否定时，一直用鼓励的方式去教育他。
由于马皓文的努力，马飞慢慢地进步了，在期末考试时，他由班里最后一名，一跃进入年级前十。
记住，你是爸爸的骄傲。
所有种种，都表明了父爱在孩子成长过程中的重要性。同时印证了石油大王洛克菲勒的话：在多数情况下，父母的认知高度决定了孩子的人生起点。
马皓文就是用自己肯定式、鼓励式的教育，创造了奇迹，一步步把缺根弦的儿子培养成了航天员。
3、教会孩子去思考
在电影中，马皓文教儿子最多的不是如何学习，而是要一直思考。思考这种重要的能力，在应试教育下，却一直被人忽视。正因为在爸爸的教育下一直思考，马飞才写出了精彩的作文，令老师们对他改变固有的印象，也正是因为思考，才让他被困在洪水中利用门板和布条制作简易木筏才得以逃生，让他修复飞船故障成为创造太空奇迹的一名航天英雄。不停地思考像拍打羽翼，一定能飞往爱仰望的星。
马皓文经常教育儿子的一句话，成了关键时刻救命的武器，并一步步使他成为一个勇敢有担当的男子汉，为国争光的栋梁。
马皓文的教育无疑是成功的，应试教育的成果可以帮助一个孩子走向更高学府，然而素质教育的成果伴随孩子的一生，成为人生道路上的指明灯，在黑暗时给予无限的光明，在困境时给予无穷的力量。
正如俞白眉导演表示：教育不应该是居高临下的，而是一个双向成长的过程，这部电影就是想表达对这个问题的思考。你陪我长大，我陪你变好，最好的教育就是家长和孩子一起共同成长。
父母子女是一辈子的缘分，有幸遇上，一定要好好珍惜。为人父母，我们不能承诺孩子最优质的生活，但我们要给孩子树立正直、善良、上进的榜样；为人子女，不求功成名就，但至少要给父母一份心安。
但是，电影是感性的，虽然马皓文自己辅导马飞，从倒数第一到全年级前十这个片段令人振奋，学习没有那么容易，不可能一蹴而就；生活是现实的，如果孩子成绩不好，还是老老实实报个暑假班提升自己。电影的故事，只是给我们一种观点，我们理性参考。
电影《银河补习班》观后感 篇24
昨晚，和老公，女儿，我们仨去看了《银河补习班》。
在吵嚷的暑期档里，听说《银河》很好，终于在快要下线时候，抽出时间去看了。在看的过程中，心想，这是我在电影院看过的最好的电影。
看到爸爸给要参加，被赌注的初一期末考试，的儿子请假，去看航天展；
看到这一路，他们边旅行边赶路，爬山涉水，体会大自然，体会父子情感、链接和沟通。
看到自己孩子被叫废物、被退学的时候，父亲坚定的站在那里，说：我的儿子不是废物。我打赌我的孩子期末考试可以全级前十。那种信仰般的，对自己孩子的信任。
看到爸爸跟学校要求，不要寄宿，改成走读。然后就带孩子住进了以前生活的，已被当做杂物间的巴掌之地。那里的门板上刻录着孩子从小到大的身高标记，也记录着爸爸对孩子的爱，和爸爸错过的孩子的成长（狂飙泪点）。
改成走读，就有时间陪伴和全能补习。陪晨练跑步，陪疯陪笑。感动于爸爸那种全心全能的陪伴，那是孩子永远的幸福回忆和力量源泉。
甚至敢于让孩子不写家庭作业，老师找来问怎么能不写作业，对于学到的知识要重复重复再重复时，爸爸充满底气的让老师坐下，诚恳而有力量的说话。整过三遍的馒头，和刚刚蒸出来的馒头，哪个好吃此时，他再一次给了孩子力量感，并勇于影响老师。
当学校主任拽着马飞往教室外拖时，背景声是孩子郎朗读书声：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
当别人，包括妈妈说，孩子就是笨，就是蠢，就是废物时，爸爸说：我的儿子不笨，他是最聪明的孩子。爸爸一遍一遍的说：你是最聪明的，最好的。
眼睁睁的看着，一个父亲把一个要塌掉的孩子，一点一点的撑起来。他用自己无论怎样的处境都不坍塌，用自己对孩子、对生命的爱和引导，从一颗风雨飘摇中的小树苗，培养成一颗中坚挺立、无畏风雨，充满勇气的参天大树。
当爸爸刚从狱中出来，孩子带着对爸爸的怨怼，捶打爸爸问：你怎么不来看我，你怎么不来看我（狂飙泪点）感受到，爸爸之于儿子，是最重要的依赖。
当学校主任拿着做好的荣誉相框，请求马飞参加高看，做高考状元，成全自己和学校时，马飞拒绝了，他遵从自己内心，选择自己最喜欢的事情，体会到不受任何道德、权、钱的绑架或诱惑的坚定和勇气。勇于坚持自己，做自己，不为了迁就别人委屈自己。
独立思考当老师们给马飞的期末考试作文重新评分时，一位长者老师说：这个时代需要像马飞这样敢于独立思考的孩子，给他一个机会
我有时候会思考，孩子为什么一些做法让人不能理解，本来该他自己想到的事情，做到的事情，为什么就不动，脑子不动，行为不动。或许就是家长、老师都会替他想好，处理好，就算出了问题，过不了关，总有人给我料理前事和后事。他们不用思考，不用操那个心，就算去思考、去决定了，但是如果不在家长的理想范围内，也是会被否掉。那自己的思考和决定有什么用。
电影《银河补习班》观后感 篇25
邓超的新作《银河补习班》即将于7月18日全国上映。11日，邓超携全体主创团队成员于上海影城举办了《银河补习班》上海站首映礼。最近这一个月，剧组为影片的映前准备做了充分的路演安排。三十天四十城，《银河补习班》未映先热。
浩瀚太空，航天员意外失联，生命最大的绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。
2019年暑期档，《银河补习班》在这片炎热的天空下为观众们奉上了一部“致敬父亲，送给孩子”的诚意之作。
作为一部提档影片，《银河补习班》还没有上映，便已开始崭露头角。“不要让爱你的人久等”，海报中写道。剧组也没有让热爱电影的人们久等：点映，路演，首映礼《银河补习班》以各种形式与全国观众热情地打着招呼，也是宣告——国产电影暑期档接力之作，七、八月的“扛把子”，即将正式登陆全国院线。
《银河补习班》由邓超、俞白眉联合执导，邓超、任素汐、白宇领衔主演。作为一部暑期档上映的电影，它的意义恰如其份。据俞白眉导演透露，路演开始后，他每天都能收到网友发来的上百条微博私信，跟他分享看过片后对于家庭教育的反思。为人父母者说，“不再严厉批评孩子了，这也许是错误的方式”、为人子女者说，“更理解父母了，要学会表达对父母的爱。”
邓超说，他在《银河补习班》里饰演的马皓文就是他想成为的父亲。在这个故事里，邓超向观众们讲述了亲情，探讨了教育，为少年成长时遇到的.迷茫提供了参考，也展现了我国的航天技术，将浪漫而大胆的想象写实。
而在现实生活中，邓超也是一位父亲。膝下子女一双。等等8岁，小花5岁。他带着妻子孙俪与子女集体现身上海首映礼现场。“我当时跟白眉说了一句话，我说我有点控制不住，我就怕我特别不客观。可能是因为今天这个孩子，终于出来见观众了。”
《银河补习班》的推广曲《相信你的人》由陈奕迅演唱。这是一首在电影里诞生的歌曲。邓超在微博里提道，当时请陈奕迅看电影，他时而抚掌大笑，时而沉静落泪。然后陈奕迅说，“这个歌我唱定了。谢谢你们，相信我。”经过一番努力，就有了久违了的姚若龙+陈小霞+陈奕迅的华语歌曲黄金组合。之后又有了陈辉阳，于是，有了《相信你的人》。
7月11日，电影《银河补习班》在上海影城举办了上海站首映礼，主创团队成员集体亮相红毯。上海作为全国院线银幕最多的几个城市之一，首映礼现场观众的热情迸发更胜往昔。
奕齐影业受主办方邀请参加了《银河补习班》首映礼，高级副总裁李丽、高级总监张云峰、陈钰莹等人出席现场。在互动环节中，来自奕齐影业的叶晓芬向全场观众分享了《银河补习班》观后感，她表示，不苟言笑的父亲往往给子女留下了严厉的印象，导致相互之间缺乏沟通。感谢《银河补习班》这部影片让她看到了隐藏的父爱如山，情至深处她几度哽咽。现场随后响起了经久不息的掌声，为这段真切的父女情、也为那些有着父亲身份的人们。
奕齐影业高级副总裁李丽女士表示，《银河补习班》这部影片，既是对父子亲情的刻画，也是对航天工作者的致敬。这样的影片在暑期档上映极具教育意义，同时也为一批还处于迷茫期的奶爸奶妈们指出了未来教育的方向之一，为孩子的培养发掘了更多可能。
电影《银河补习班》观后感 篇26
5月21日，由邓超、俞白眉执导的现实主义教育题材电影《银河补习班》曝光“我们这一家”特辑，以全剧组年龄最小的演员冯泽昂的视角和口吻，带观众近距离走进电影幕后，发现许多只有孩子才能发现的小秘密。同时曝光的还有一组工作照，导演、演员和工作人员的敬业精神令人钦佩。电影将于7月26日全国公映，献给父亲，送给孩子。
特辑在小马飞充满童趣的讲述中徐徐展开。《银河补习班》的剧组中，邓超是一个特别的存在，作为演员的他诠释了一位超了不起的爸爸，作为导演的他现场执导也是超有办法。面对年仅6岁的冯泽昂，邓超耐心温柔地用孩子易于接受和理解的方式调教，亲身示范动作、传授技巧，有时候跪在地上给小演员加油打气。据俞白眉导演透露，开拍前他们便和小演员朝夕相处培养感情，戏内戏外俨然亲如一家。
对小演员认真指导，对自己的表演更加精益求精，甚至可以说格外“狠”。片中再现98年特大洪水的重场戏既是连续夜戏，也是雨戏。初秋的寒夜里，邓超带头冒着滂沱大雨在大坝上来回攀爬，不顾满身泥浆、嘴唇冻得发紫的狼狈，力求完美的他不断提出“再来一条”，连续奋战10多个夜晚。更具挑战的是，导演邓超在完成表演之外，还要指导复杂长镜头的拍摄，和俞白眉一起完成包含抗洪官兵、灾区群众等数千演员的大场面调度，辛苦与复杂程度可见一斑，最终的呈现结果也让人更加期待。
人气演员白宇饰演成年马飞，航天员的身份使他注定要接受更加艰苦的训练，也对体力和耐力提出更高要求。提前进组的白宇和邵兵每天需要头部向下吊威亚10到12个小时，模拟失重状态。“太空漫游”听起来轻松有趣，拍摄起来确是异常艰辛，眼睛充血、肌肉酸痛对白宇来说早就习以为常，有时甚至需要他人搀扶。邓超导演坦言：“拍好失重状态很专业、很困难、很辛苦，一点做不到位观众就会出戏，除了刻苦训练别无捷径。白宇邵兵主动虐自己，做到了让人相信，很不容易。”
初中马飞由13岁的小演员孙浠伦出演，在大洪水戏份的拍摄过程中，勇敢的孙浠伦不仅要长时间泡在水里进行表演，还要接受暴雨的洗礼，休息间隙他都是双手发抖端着姜汤，但孙浠伦从头至尾没有喊过一句冷。在大坝上奔跑时，他不小心崴了脚仍坚持拍摄结束，俞白眉导演感叹：“浠伦的勇敢程度让你不敢相信他还只是个孩子。”两位导演在现场为演员们的安全后勤做了十足准备：每天孩子下水前，邓超要亲自试水；单条拍摄结束后，邓超第一个冲向孙浠伦，给他擦雨水、汗水；从水和电交互界面绝缘防护，到为浠伦揉脚缓解疼痛，每一个细节都亲力亲为，确保安全、专业、温馨。
饰演童年马飞的小演员冯泽昂年仅6岁，是全剧组最小的成员，但敬业程度不亚于成人。盛夏的浙西大草原40多度酷暑难耐，冯泽昂拍摄的长途奔袭戏单条拍摄15条，衣服湿透了好几件。他从不喊累，在每场戏拍完后坚持看回放审视自己的表演，一遍遍重来，认真的神态宛如一位“老戏骨”。年幼的他也有脆弱爱哭的时候，两位导演总是耐心开导安慰，带动全组为他鼓劲加油，冯泽昂毫不掩饰内心喜欢剧组这个集体，“虽然有点忙有点累，我爱这个大家庭。”
特辑中，浑身湿透的孙浠伦坐在电暖器前，邓超导演激励他：“这就是演员之路。”在成为一名合格且优秀的演员路上，辛勤的付出在所难免，不论是身体上还是心理上，都要承受常人所不能承受。《银河补习班》上上下下全体演员都做到了，暴雨中指导的邓超、身穿超重航天服无法坐下的白宇，甚至是包括抗洪抢险的军人、亚运会方阵在内的无数群众演员，都用心对待每一秒镜头。两位导演动情表示，“非常幸运可以和这群优秀的演员共事，感谢所有人的辛苦付出。”
电影《银河补习班》观后感 篇27
看到《银河补习班》这部电影的预告片时，我非常好奇，银河补习班是个什么样子的学习班呢？参加这个学习班之后成绩会不会提高很快？这里面有没有我可以借鉴的学习方法？好期待影片为我答疑解惑啊！
电影的主人公马飞，是一名优秀的航天员，一出场就光芒四射，然而他并非从小到大一直优秀过来的。从小，同学们都笑话他脑子笨，缺根筋，处处欺负他，老师也不喜欢他，就连妈妈也嫌他蠢，他觉得自己就是个笨孩子。马飞的爸爸是一位桥梁设计师，由于坏人从中作梗，导致他爸爸设计的大桥在竣工通车那天崩塌了，为此爸爸坐了七年大狱，从监狱出来的时候马飞已经是一名中学生了。妈妈忙着做生意，把他送到了寄宿学校，在学校，马飞调皮捣蛋，学习成绩倒数第一，教导主任怕他影响学校升学率宣布将马飞开除。只有马飞爸爸相信他的儿子一点儿都不比别人差，为了给孩子争取到留校资格，马飞爸爸跟教导主任打赌：只要学期末马飞的考试成绩进到班级前十，学校就不会开除他。从那天起，爸爸每天都去工地打零工，出苦力，坚持接送孩子上下学，面对生活中的种种不如意，马飞爸爸从不服输，不妥协，马飞也从爸爸身上看到了坚强的意志，重新对自己的学习充满了信心，不再轻易认输。影片中有一个情节我觉得特别能引起共鸣：有一天在爸爸送马飞上学的路上，路过一片大草坪，爸爸停下脚步，带儿子慢慢走向草地，躺在草坪中间，他们闻着泥土的芳香，感受着春的气息。这时候，爸爸背出了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的诗句。我瞬间跟影片中的马飞一同开解了，是啊，茫茫的大草坪，远远望去，苍翠碧绿，可当你在近处看它的时候又仿佛不是那么绿了。诗句中所表达的不就是这样一种场景么？！原来，只要善于观察，让自己的脑子动起来，用心去表达自己所感受到的一切，就一定能写出真实感人的好文章来！如果能把课堂上听起来枯燥乏味的知识跟实际生活中有趣的事情联系起来，会不会就越来越觉得有趣了呢？！
影片中还有一个片段也令我印象深刻！那就是爸爸知道马飞喜欢航天展，带他去看航天表演归来的途中，父子俩意外走散又遇到洪水，爸爸对着防洪堤下面被一片汪洋淹没的城市大喊：马飞，只要你能听得到，就动动脑子，看看周围有什么，想办法，爸爸相信你一定能出来！正是爸爸这种永不放弃的思想时刻鼓舞着马飞，当镜头中出现了用一扇门板和两根窗帘绑成的简易木筏从洪水中划出来时，我激动的哭了！马飞太棒了！关键时刻用自己智慧救了自己！以后我相信自己再遇到困难时，也会记得不放弃，一直思考，然后自己想办法解决困难。
马飞成功了，他不仅考出了年级前十的好成绩，也光荣的成为了一名航天员，圆了自己的航天梦，圆了我们中国人的航天梦。看完电影，我更加相信：只要努力奋进，勤于思考，一直想，一直想，就能干成自己所有想干的事！我们每个人都会有自己闪闪发光的那一天的！
电影《银河补习班》观后感 篇28
今天想跟大家聊聊暑期一部颇受好评的电影《银河补习班》，是讲父子的，其实就是孩子和爸爸之间发生的很多故事，然后孩子在爸爸的陪伴下成长，最后实现了自己的梦想。电影所包含的关键词：父爱，教育，欢乐，泪水。这些似乎都与我们的生活息息相关。观看了影片的人都能或多或少从中有所感悟。
1、教育
电影里有个桥段，让人印象深刻。影片里的马飞，是一个不折不扣的“学渣”，成绩在班级垫底。学校的教导主任毫不吝啬地讽刺马飞：“煤球再怎么洗，永远变不成钻石”。听多了这样的否定，马飞自己也觉得他就是个煤球，放弃算了。这个时候，邓超扮演的爸爸马皓文，用力鼓励儿子。影片的最后，马飞不仅在学习成绩上突飞猛进，完成了逆袭，还把自己的人生打理得很精彩。教育学家蒙台梭利说：我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生。在孩子的成长道路上，应该做一个淡定的父母，多发现孩子的闪光点，多认可孩子，鼓励他们，支持他们。
2、父爱
在这部电影里面最令人感动的是对父爱的刻画，同时引起人很多反思。关于父亲的表达，电影里有一场戏感动了很多观众。邓超演的爸爸，前一天刚经历了人生的低谷，第二天早上起床，看到儿子给他写的一张暖心小纸条，特别感动，当时他正好在擦脸，擦着擦着就不动了，小朋友一直在偷看他，看爸爸有什么反应，但是他只看见爸爸的背影在颤，过了一会儿，爸爸把毛巾拉开，一甩，说“早上吃什么”。
那场戏，我很自然地掉了眼泪，这就是中国式父亲的表达方式。中国的父母，大多数不善表达。很多人的家长都说过这句话——“等你当了父母，你就知道我为什么这么做了。”这就说明，我们中国人有多么不善于表达，其实这句话是可以翻译为——“你不知道，我们有多爱你。”不过，中国式父母怎么会这么说呢？他们只会隐晦地表达，把它严重地扭曲变形成“等你当了父母，你就知道我为什么这么做了”。
《银河补习班》所引起的共鸣和思考，不仅仅针对于家长，还有正在成长的孩子们。不过我看完之后只想好好和父母相处并且大胆的表达出我对他们的爱。如果有时间的话可以去看一看这部电影哦！
电影《银河补习班》观后感 篇29
今年暑假，我去电影院观看了《银河补习班》这部电影，深有感触。
这部电影主要讲述了一个爸爸引导孩子成长成才的感人故事。爸爸马浩文在儿子马飞上幼儿园的时候，因为工作上的变故不幸被判刑入狱，错过了儿子七年的成长时光。等他出狱后，发现儿子马飞在中学的学习成绩一塌糊涂。但是，马浩文并没有责怪儿子，还带着儿子去看了他最喜欢的航展，并且跟学校的主任打赌说，自己的儿子马飞一定能够考进全年级前十名。通过马浩文的不懈努力，带领儿子马飞战胜一个又一个困难，激发儿子对学习的浓厚兴趣，引导儿子凡事要开动脑筋，使劲地想办法解决困难。后来，马飞真的考进了全年级前十，甚至成了学霸，成为最有希望考入清华北大的学生。最终，马飞选择了他最喜欢的专业，成为了一名航天员。
我觉得马飞之所以能取得这么大的进步，都是因为他的爸爸马浩文曾经说过：“一定要相信自己！”是呀，如果一个人连自己都不敢相信，怎么能够做成事情呢？父亲马浩文与主任打赌之后，马飞说：“我压力好大呀。”父亲马浩文却说，让他不要想这件事情。我觉得父亲说的很对，不用给自己压力，只要努力去做了，就一定会有收获！
令我印象最深的一个场景是，马浩文带着儿子去了一片大草坪，躺在草地上，让儿子体会“草色遥看近却无”的古诗意境，告诉儿子：写作文要写真人、真事、真感受，只有这样才能写出好作文。我觉得马浩文真是一个好爸爸，不仅告诉儿子要自信，还要引导儿子亲身体验学习的乐趣。
电影中儿子马飞就是我学习的榜样，有自信、有梦想，就一定能成功！再看看我自己，有一次舞蹈考级，我觉得自己肯定考不过，结果真的就没有过关。还有一次，我写了一篇叫《过去》的作文交给老师，参加作文比赛，结果却没有获奖，原因就是缺乏真情实感。这方面我一定吸取教训，用心去体会生活，努力去思考解决问题的办法。
看完这部电影，给我最大的启示是：只要相信自己，并为之不懈努力，就一定能把不可能变成可能，实现人生的巨大成功。
电影《银河补习班》观后感 篇30
今日我将谈一下由邓超主演的教育题材电影《银河补习班》。
影片一开始，在浩瀚太空，一名中国宇航员在太空中失联。在他陷入绝望的时候，他回忆起了影响自己一生的父亲。这对父子之间的故事充满了欢乐与温馨，也正是父亲马皓文开明的教育观念，让他成为了一名出色的宇航员。
在男主马飞小的时候，马皓文就问他长大后想要做什么，马飞听完后，毫无犹豫地说出妈妈经常教育他的话”要考清华北大”。马皓文一听，立马瞪大眼睛对儿子说：“考清华北大只是过程，并不是目的。人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”从没想过这个问题的儿子若有所思。在学校里，成绩垫底的马飞一直是令阎主任头疼的学生。一天阎主任看到玩飞机模型的马飞十分生气，直接将模型扔下楼，最后阎主任还开除了马飞的学籍。马皓文得知这件事后便跑到学校请求主任网开一面，可是谁知主任并不给马皓文面子，还称马飞是”煤球再怎么洗，永远变不成钻石”马皓文听后恼羞成怒，他立刻会怼主任，当马飞离开学校后，他将会是这个学校最出色的孩子。最终马飞没有辜负马皓文的期望，成为了一名出色的宇航员。
电影中马皓文将马飞视作一生的骄傲，他坚信儿子在未来有无限的可能性。现实中想马皓文这样，培养孩子独立能力的父亲并不多。马皓文希望孩子学的，不仅仅是课本上的知识，更加希望孩子能明白人活着是为了什么。在现实生活中，我们也应该向马飞学习，在学习生活中，用自己明亮的双眼去找寻自己人生的目标，找到自己的爱好，找到那个属于自己的箭靶子，然后通过自己的努力拉开那把弓，射中靶心。
而现在大多数的父母就会跟影片中的阎主任一样，认为成绩决定一切，认为孩子不上补习班就会被社会所淘汰。然而换个角度看其实主任的教导理念也不完全是错的，在这个竞争激烈的且资源分配不均的社会里，成绩往往是最能直接证明自己能力的方式。因此，大多数父母都把考清华北大作为高考的奋斗目标，也不是完全不可取的。
俞白眉表示：教育不应该是居高临下的，而是一个双向成长的过程。这部电影就是想表达对这个问题的思考，国产电影中正面讨论教育题材的并不多，《银河补习班》无疑是一次崭新的尝试。
电影《银河补习班》观后感 篇31
1、人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。
2、真正的人生难题，不会像考卷那样，会自动跳出ABCD四个选项，有且只有一种标准答案。而是会有EFGHIJK的岔路，甚至能开出XYZ的脑洞。
3、曾以为翻过眼前的书山就是‘巅峰’，没想到‘一山还比一山高’。
4、如果你身处黑暗，还想要照亮别人，那你算是长大了。
5、我爸爸总说，只要脑子一直想，一直想，你就可以干这个地球上所有的事情。
6、父亲说：我第一次学着当父亲，在影片末尾的时候，儿子说：我也是第一次学着当儿子
7、远看一片美丽绿色的草坪,走进一看并不是的,还有一些杂乱的枯草、
电影启发:
1、电影中的父亲对孩子的影响是多方面的，最突出的就是锲而不舍追求人生梦想的信念。他反复说，只要敢想敢做、永不认输，地球上没有什么干不成的事。父亲对此深信不疑，儿子由于崇拜父亲，也自然而然建立了这样的人生信条。
电影中的父亲给予儿子最大程度的信任、鼓励和激赞，甚至对儿子取得的一点成绩都报以崇拜的目光，这极大地激励了孩子的进步。当已经接近自暴自弃的孩子得到父亲热情赞扬时，他眼里有了光，心里的振奋更是让观众感同身受。
最重要的知识是书本里学不到的。现在的孩子们时间都给了书本，但独立思考能力没有得到重视，对于生活的知识更是极为欠缺。以后应当多加关注。
电影《银河补习班》观后感 篇32
时隔很久，我才看了《银河补习班》这部电影，影片中的许多情节给了我很深的印象。故事发生在二十世纪80、90年代，讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。
在电影中，因为一次意外事故入狱的父亲马皓文缺失了孩子七年成长时间，七年里他就如同天边星星一样，跟孩子的距离遥不可及；在面临儿子在学校成为“问题学生”的现状时，马皓文又以自己独特的教育方式鼓励孩子“不要停止想”，给马文照亮了一条坚持宇航梦的道路；在马文逐渐按照自己的人生规划，踏上征服宇宙的征程时，父亲的爱又始终就像挂在天边的星星，始终陪伴与守护着孩子，给予他最为深沉的力量。
影片描写了形形色色的人物，有善良可亲的小高老师；有封建顽固，让人恨不起来也爱不起来的校长；有曾是状元的“疯子”；有可爱的叔叔；有两面三刀的伪君子；有不知情况就欺软怕硬的群众……
人生就像射箭，梦想就像靶子，如果每天不停的拉弓而没有找到靶子，那就是毫无意义的。我觉得再找个靶子之前，还要尽量的积蓄力量。在找到自己的靶子之后能更好的射中它。都说父爱如山，母爱似海。看完《银河补习班》，我真的感受到了那种深沉的父爱，以及对梦想的执着。
电影《银河补习班》观后感 篇33
周六，我和妈妈一起去看了一部电影，名叫《银河补习班》。这部电影的主人公名叫马飞，他有一个全世界最好的父亲，名叫马皓文。这部电影讲述了马皓文因为工作上的问题而没能陪伴马飞成长。等到再次见面马飞转眼间已经是一位中学生了，但却是整个学校“大名鼎鼎”的差生！马皓文为了让马飞体会到学习的快乐，让他变得更优秀，不断地鼓励他，以朋友的身份教导他。最终，马飞成为了全校的骄傲，并完成了自己的心愿，成为了一位优秀的航天员。
在学习过程中，马飞一直很受打击，甚至成为了一个叛逆的学生。闫主任曾说他：“煤球就算洗得再干净也成不了钻石的！”但他错了！只要一个学生能有自己的学习目标，愿意为之付出努力，就算是曾经被人扔在一旁的煤球，也有资格成为被人捧在手心里的钻石。
马皓文是一个让人心酸的人！每天在外面讨生活，常被人打压，被人诋毁，欺负。本来就已经累到站不起来了，却非要在儿子面前装作轻松！在外流了不少眼泪，回到家后仍要用最有耐心的一面面对儿子，给他鼓励。马飞能有后来等成就，不只是他一个人在努力，还有他的父亲，全世界最好的父亲！
是啊！父爱就是这样，也许他会错过你的成长，但他可以在无形中呵护着你。悄无声息，但从不缺席！
电影《银河补习班》观后感 篇34
电影以航天员马飞的采访为始，在回忆中插入了他小时候和父亲马浩文(邓超)的片段。讲述了一个逆境中的父亲，如何培养孩子。
孩子从小被老师说缺根弦，到同学们欺负喊他缺根弦的外号，紧接着父亲背黑锅入狱几年，出狱回来，以后在杂物间里心痛的感觉到他错过了孩子的成长。一个不按常理出牌的父亲，他觉得自己的儿子肯定行，从来都是鼓励言传身教，培养出了一个出色的儿子!
‘一直想’三个字，被少年马飞写在了床头，父亲教育他要一直想，要动脑筋想办法，不要停下来，少年马飞演技超赞，眼神里都是戏。
在应试教育大行其道的现在，培养出来的孩子都像模具里刻出来的一样，我们期待能有更多独特的个体。
现在这个社会，有太多像马飞的“妈妈们”，一味的打骂，甚至只顾赚钱让孩子上好学校就以为可以成才，可以上清华北大。
我希望可以多一点马飞的“爸爸们”，培养孩子要鼓励，要自身言行端正再言传身教。
还是强烈推荐有孩子一族去看看。天下父母爱都一样，但是以怎样的表达方式才能够被孩子接受并改变真的非常重要。
电影《银河补习班》观后感 篇35
电影《银河补习班》故事发生在二十世纪八十、九十年代，讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。影片中的理想主义或许虚无缥缈，但主人公面对的这些真实的困境，却会令观众心有所戚戚，为何一个普通人想活得坦然而有尊严，会这么难么?而且，在这部影片中的教育问题与亲情问题是一个很好的题材故事，可以引起了多数观众的共鸣，但也有人认为却有着不一样的方式向观众灌输着，也就是大众理解的所谓“素质教育”了都。
在这部影片中确实感人，尤其是已经成为父亲的观众，但影片中的煽情却有点刻意，让观众一眼就能识破，尤其是音乐响起时。这表明俞白眉完全属于能力不足，音乐来凑。影片在剧情上也有不少问题。比如说，温饱都得不到保证还能游山玩水，半个月时间马飞从全班倒数直接成为班级前十名等等，一堆不合理的问题。而这和以往类似的《青春派》、《少年班》等教育题材的电影不一样的是，电影《银河补习班》却没有选择以“老师”或“学生”为视角展开叙事，而是选择了以“家长”作为主视角，在表现父子关系之余，也着重探讨和思索了孩子的教育观念。
整部电影没有为观众提供答案，而是抛出了问题，进而让观众透过电影去展开思考。里头强调了“和孩子平等共处”、“用爱去感染孩子”、“跟自己的孩子成为朋友”、“鼓励孩子独立思考”、“给孩子创造一种自由的成长环境，不要给束缚”、“不要强迫孩子，而是尊重孩子”等如此这般的理念，也不算绝对正确，但却更为容易让观众接受与认同。尽管《银河补习班》探讨的主题是教育，但其故事线却更偏向于勾勒一对父子在岁月变迁中收获爱与成长的亲情故事。这故事当然也有不少的搞笑元素来营造欢乐氛围，但最后都归于温暖与感动，足以令观众泪目的了。
换句话说，电影都曾因为包含了对“父子情”的表达而令观众大为感动，留下了难忘的观看印象。它们或温柔乐观，或刚毅坚强，或极其现实，或充满想象，但在表达父子亲情方面，都有着触人心弦的情感表达。而对于“父子情”的电影有一个相对个人化的偏见，观众也总觉得，像“父子情”这样的电影想要做好，最重要的不是故事上的跌宕起伏，而是故事表达“情感上的真挚”来。
毕竟观看一部反映父子情的电影时，大多数观众一样不太看好，是因为现实当中观众所理解的“父子情”在中国传统文化的熏陶下，往往显得“含蓄”、“沉默”甚至有着“冰冷”的方面缺点存在这，所以想要表现好“父子情”，其实是有难度的。这不单单需要真挚的情感表达，还得打破一些个传统思维了。另外，对于影片在描绘“父子情”的过程中，处理得温暖、朴实且接地气，还是值得赞许的。
值得一提的是，电影《银河补习班》中融入在故事与人物背景里的“时代记忆”，会制造很多的感慨。比如说，1990年的北京亚运会、1997年的香港回归、1998年的洪水，每一段集体记忆的表现，都能勾起观众的回忆。那首熟悉的《亚洲雄风》，那首《走四方》，那首《快乐老家》，以及一些极富年代感的道具与场景布置，都能很好的满足观众的怀旧心绪。不可否认在这影片的教育与学校传统的教育不同，有孩子的家长观看可能更有体会，教孩子永远不要停止思考或者学校以高分为主。特别是近年来越来越多的案例证明传统以高分为主的教育不一定是最好的，但是这是没有标准答案的问题，没有对错。
还有就是电影《银河补习班》还有评价认为最为直观的印象，既不是它带来了多少对过往时代的怀旧之情，也并非对电影中的父子羁绊产生了何般感思，而只有“浮夸”了都，从太空飞行员的设定到妖魔化的教育工作者，从泛滥的煽情到频出的金句，这部电影无时不刻不在向观众灌输着鸡汤，则成为了电影中的洪水猛兽，为了达到自身目的的臆想和夸张化处理，使其所缔结的现实主义，在电影中实际大打折扣。等等等等。
也就是说，在影片的剧情看似是父亲与儿子都有自己的难题，不过对于《银河补习班》是不是一部好影片呢，而电影故事本身所讲述的父子情还是有普遍性的。现实生活中也都曾为人子女，将要或已经为人父母，而大多数人成长中来自父母的教育，以及自己对子女的教育，总有很多遗憾和困惑。而这部电影恰恰是用一种最平凡最温情的方式击中了我们的内心。不管是子女还是父母，都能从中获得感动与思考。诸如此类。
电影《银河补习班》观后感 篇36
马皓文是如何将马飞培养成一个宇航员的?这是电影的核心叙事线索，花费的时间最多，最浓墨重彩，也是电影片名的由来，所谓的“银河补习班”，就是马皓文对马飞的补习。
马飞小时候就被老师认为，脑子里缺根弦。马皓文入狱后，马飞遭遇欺凌，妈妈和后爸忙于生意将他送到寄宿学校，马飞更成了脱缰的野马。他的成绩班里倒数第一，上课看金庸的小说，常常旷课，被教导处阎主任(李建义饰)开除。
马飞被开除时，正是马皓文出狱之日。在前妻恳求阎主任无果后，马皓文当着众多师生的面，跟阎主任打一个赌，阎主任说如果马飞期末考班级前10名就不开除他，马皓文说：不是班级前10，而是年级前10。
这一刻非常燃，也构成了电影最大的悬念：马皓文真的能让班级倒数第一的马飞进入年级前10吗?
阎主任代表的是老一辈教育人，曾经历苦难岁月，通过教育改变了命运，他们信奉的是应试教育那一套，分数至上，高考定终生。所以阎主任的教育“武器库”里就那么几样：更多的作业+棍棒+激发羞耻感。他看不上坏学生，视马飞为眼中钉。
马皓文对教育的理解，与阎主任截然相反。虽然那是1997年，但马皓文的教育方式远远超前于那个时代，哪怕今日看来，仍旧超前。
它首先是鼓励式教育。不是激发孩子的耻感(像马飞妈妈说的“这孩子就这样了，没救了”)，而是由衷地相信孩子是个天才。马皓文告诉马飞，“你是地球上最聪明的孩子”，他说这句话的时候不是敷衍，而是眼里含光，充满信任和坚定，让马飞建立起自信。哪怕打赌后马飞第一次考试是班级倒数第五，马皓文都夸儿子很棒，跟原来的倒数第一比有进步了。
马皓文一直告诉马飞，“你是地球上最聪明的孩子”
它是一种以孩子兴趣为主导，充分张扬孩子自主性的教育。马皓文并未怎么督促马飞学习，当马飞问他，是睡觉还是看书时，他让马飞自己做决定。学校布置过多的作业，他也由着马飞爱完成不完成，在马皓文看来，孩子对学习的兴趣是最重要的，在他们学习能力最强的阶段，每天过重的学习负荷，会让他们失去对学习的兴趣，产生疲乏感。
就像高考结束时，高三学生疯狂撕书，纸片像雪花一样落下，阎主任认为这是孩子们的一种释放，马皓文则质问道：如果高三的学习让他们迫不及待地撕书，他们对学习是真的热爱吗?他们对学习还有热情吗?
当马皓文问马飞学习目标是什么时，马飞说“上清华北大”，马皓文说不对啊，这是过程，并不是目标，以后想要做什么才是那个答案。接着马皓文就说出了“金句”，“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”
马皓文理解的学习目的，不是为了一时的高考，孩子的兴趣与目标才是学习的终点。因此哪怕期末考马上到了，他还是带着孩子“逃课”(请假被阎主任拒绝)半个月去看航天展。班主任小高(王西饰)说期末考试是马飞人生中最重要的时刻，马皓文说：不，没有什么最重要的时刻。他一生中最重要的时刻，应该是均匀地散布在他的每一天每一分每一秒。
期末考试，马飞真的进入了年级前10，他对航天的热爱，也促成了他的航天梦。
瑕疵
显然，在教育观念的分歧上，电影站在马皓文的立场上。马皓文与阎主任的几次辩论，都是阎主任败下阵来。电影也过度放大了阎主任的“不可理喻”，“神化”了马皓文对马飞教育的可行性。
换句话说，电影对应试教育与素质教育的讨论，是简化的;其在对素质教育的倡导上，也过于理想主义了。一个最简单的现实是：绝大多数平民父母，没有马皓文的思想和见地，他们疲于奔命，不像马皓文能够在1990年代末给孩子买得起近万元的586电脑,有时间带孩子来一场说走就走的半个月旅行;而大多数孩子也资质平凡，不可能像马飞那样不怎么学习、不复习还能在一学期内从班级倒一进入年级前10。在教育资源分配不均的情况下，应试教育仍旧是普通家庭的最优选择，你得先考出去，才有更多的自由选择。
与此同时，电影对做作业、考试等的理解也非常狭隘，马皓文拿蒸馒头来对比复习看似有道理，实际略扯淡。反复蒸的馒头的确不好吃，但对于多数学习能力不强的孩子来说，的确得通过反复的预习、复习和作业加强，提升对知识的理解。虽然马皓文一直要马飞学的是思想和方法，而不只是知识，但知识是思想和方法的前提，最基本的知识都掌握不牢靠，基础不扎实，谈何进一步的思想和方法?
导演太过于想当然，决定了《银河补习班》对现实的影响力量非常有限。它将当下诸多教育问题，单纯理解于教育观念分歧，丝毫没有触及到教育背后复杂的国情，牵扯到城乡二元、教育资源分配不均、教育的文化区隔、阶层流动困难等因素。反倒有这样一种嫌疑，将带有社会问题性质的教育问题，推到了家长身上，成了家长的个人观念问题。
任何一个被裹挟到教育竞赛中的家长深有体会，多的是身不由己的时刻。就像电影中马皓文的前妻叫嚷的，“马飞不是你的实验品”。没有几个家长敢拿孩子的未来做实验。
教育的本质问题，不是相信不相信孩子那么简单
观念层面也影响了叙事层面。电影中的每一个角色，大多非常平面，他们一条线走到底，没有什么人性的犹疑。像马皓文就是笃定他对马飞的教育会成功，但联想到他被冤枉、被损害的处境，他也未曾担心马飞长大后面对的是怎样的一个世界。人物的平面化，服务的是叙事起承转合上每一个转折、每一份感动都能打到观众，在强大配乐的烘托下，电影某些桥段的确是催人泪下，非常好哭，但哭完了也就完了。
《银河补习班》本可以更好的。三条线索如若相互影响，而不是彼此独立，它是可以成为抵达现实问题的力作的。前文说到，第二条线索是电影最华彩的篇章，正是因为导演让三条线索相互作用，“残酷的现实”在拆解“宏大的梦”“理想的教育”，成年马飞的自私打了马皓文脸，让我们窥见影响教育/现实某种更强大的力量。虽然导演这样处理，也许只是单纯的先抑后扬，让父子俩感情上有一个升华而已。
胜在真诚
即便如此，《银河补习班》仍是迄今邓超、俞白眉合作执导的最好的一部电影。它有诸多瑕疵，却也有一个可贵的优点：认真/真诚。
对待电影、拍摄电影的态度，很认真。电影的时间跨度很长，对1990年代的许多重大历史节点都有所反映，比如1990年北京亚运会、1992年亚洲足球杯、1997年香港回归、1998年大洪灾，历史场景还原得不错。导演聪明地通过1990年代几首耳熟能详的歌曲串起整个故事，比如韦唯的《亚洲雄风》、毛阿敏的《渴望》、韩磊的《走四方》、刘欢的《弯弯的月亮》、陈明的《快乐老家》、张国荣的《当年情》等，怀旧气息很浓。
电影对教育问题的反思，虽然稚嫩，但也非常真诚。这部分带有邓超、俞白眉各自的成长经验，以及时下他们作为父亲教育孩子的经验。也因此，电影带有邓超的“阶层局限性”。记得以前他说过，不给孩子上补习班，要让孩子有个开心的童年云云。这个观念对于邓超这一阶层的人来说，当然没有错了，但如果把它当做一个理念推广到所有人的时候，就会流露出幼稚的一面。
而真诚，更体现在电影中的父子情上。电影虽以教育反思为“骨”，却以父子情为“肉”;电影的一个宣传语是，“献给父亲，送给孩子”，电影同样带有两个导演身为儿子/父亲的感情，饱含他们对各自父亲和孩子的爱。父子情充盈了电影中的绝大多数细节，真切、细腻、动人、催泪。
应该承认，作为演员的邓超比作为综艺MC的邓超有魅力多了，综艺消耗了很多人对于演员邓超的认知。这部电影立得住，一个根本原因在于邓超令人信服地演绎了伟大的父亲马皓文，演绎出他对儿子无条件的“信”与“爱”。马皓文的许多台词是很鸡汤，也很空的，但邓超的肢体、表情、眼神包括台词功底，让这些略空大的东西落地了，马皓文真是这么“信”的，一切都是自然而然的。
电影《银河补习班》观后感 篇37
昨天晚上我和爸爸妈妈一起去看了银河补习班这部电影，他深深地打动了我，同时也激起了我努力学习的勇气。
刚开始时听到银河补习班这个名字，我心里想的它一定是一部喜剧片，因为这个名字太新颖了，但慢慢进入到剧情后才发现我的判断是错误的。
故事讲述了一对父子跨越漫长的时光收获了爱与成长的亲情故事。马飞小的时候因为他爸爸建造的桥塌了，被关进了监狱。这使得他妈妈和他爸爸离婚，因此马飞就开始调皮起来，直到学校要把他开除，但他仍不知悔改。这时候他爸爸出狱了，他在学校的操场上见到了他的父亲，他父亲对他的爱是伟大的，他父亲一直鼓励他不要放弃，你是最棒的，甚至在他提出想要一台电脑时，他爸爸不惜卖血，出去做苦力挣钱来给他买电脑，而马飞也在一次次的改变，就在那次他在汽车上喊他熟睡的爸爸还有从洪水逃出来的时候，他发觉自己真的长大了。而后来，他又以优异的成绩成功入选了航天员。而在航天飞行出现信号故障的时候，他想起爸爸说不要放弃，相信自己的话，他凭借自己的智慧和坚持成功的把信号线给修好，重新返回了地球。
在影片中，他的爸爸马浩天不顾一切为了儿子的感情深深打动了我。他把一个淘气的儿子，颓废的儿子，已经没有自信的儿子成功教育成一个优秀的儿子，浓浓的父爱始终围绕着马飞，从年级垫底到年级前十，这是多么大的进步啊。在出去玩的半个月，我想他白天游玩的背后一定付出了很多的努力和精力才能取得如此优异的成绩。这学习的精神也深深值得我学习。
浩瀚太空有一颗中国人造地球卫星在太空中遨游，带着父亲给予的爱和自己的努力。
电影《银河补习班》观后感 篇38
前几天看了这个电影，邓超的演技不用说，实力摆在那里的，他饰演的老马，是一个悲情的父亲，因被徒弟坑害，遭了牢狱之灾，内心高傲，却总是被现实无情打击。同时，老马也是一个睿智的父亲，他理解这个世界，懂得如何去面对困苦，也知道如何去获取知识，追求内心的自由。幼年遭遇打击的小马，学生生涯几乎就要终结，却遇上了刚刚出狱的父亲，父子间的温情，让我几欲落泪。
人生是多么有趣，浮浮沉沉。壮志满腹的设计师老马，年纪轻轻突然就坐了牢，父子俩重逢后经历了很多社会大事件，多年后儿子成为优秀的宇航员，而老马却又无意中得知自己的遭遇，是自己的徒弟一手造成的，正当老马想要恢复名誉时，儿子小马在领导的授意下，含蓄的阻止父亲打官司。不得不说，导演对当前的社会现实和人性拿捏的很到位。
这部电影让我联想到最多的，也和这部电影的名字关联最密切的，就是教育。老马对小马的教育，自由而率性，唤醒了一个孩子的内心世界，这种教育有人性、有温度，却被正规教育所排斥。电影中的阎主任，在整个剧情中是个反面人物，虽然剧情体现的是九十年代，但阎主任身上体现的却是目前的教育现状。阎主任终日在学校转悠，愁眉苦脸，总是忧心忡忡，为孩子“着想”，这是很多学校都有的一个人物的画像。剧中说阎主任把自己的一生奉献给了教育，在我看来应该理解为：这样极端的一个人物，用自己的一生绑架了教育，进而绑架了无数学生的人生和未来。
小高老师是新教育理念的象征，自然不被阎主任容忍，各种惩罚，直白又无耻，让人看来感觉愤怒又无奈。面对这种情形，唯一能说的，大概只有“坚守”一词吧！
电影取名“银河补习班”，对于日益僵化的教育，是一种对抗，银河系那么大的胸怀，是在这个特殊的“补习班”获得的，学校，显然无能为力。剧末漫天飞舞的书本和试卷中，阎主任的养子，曾经的省状元，眼前的疯少年出场，是一记响亮的耳光！
但是，想打醒中国的教育现状，单凭一记耳光，是远远不够的……
电影《银河补习班》观后感 篇39
假期里有机会看了《银河补习班》，依稀还记得刚上映那会儿的热评，有好的也有坏的，有冷嘲热讽的，也有全力支持的。
现在以自己的角度看这部电影，觉得里面有很多观念还是值得大家去思考的。
首先，学习是一件长期的事情，并非如上学一般是阶段性的，即使考上了好的大学也并不意味着学习这件事就已经结束了，可以告一段落了。
就拿我来说，学习对我来说一直是件很快乐的事情，上学也是，但是上学的时候也并未明确的认识到自己以后要做什么，这个概念很模糊，似乎也很遥远。我有种错觉，觉得上学就是为了考大学，只有考上了大学，未来才会有更好的前途。
这个命题乍一看似乎没什么毛病，但仔细分析你就会发现其实上大学和好前途并无必然关系，并不是只有、才的关系，而只是个相对概念。但在所有的家长眼里，这是必然的，必须的，不可抗拒的。
也许许多家长都吃过没好好读书的亏，所以到了下一代他们就希望自己的经验教训不要在孩子身上重演，于是就想方设法为孩子创造学习的条件，哪怕砸锅卖铁也可以。
这似乎没有错，但是孩子最重要的应该是知道自己是谁，想要干什么，想要成为什么，而不是在一味地追求上名校中迷失了自己。
其次，学习是件快乐的事情，是发自内心的原动力。不需要别人不绝于耳的督促，也不需要他人寸步不离的约束。
如果一个人要解决自身所遇到的问题，那他自然要请教别人，自然要想办法通过学习来获得方法，这是一个实践的过程，而不是不知目的盲目学习的过程。
当然，了解事物的基础和原理不会有错，但是当他本身不需要这些时，这些知识在学习的当时就显得多余，大脑自然而然的去过滤这些多余的信息。为了考试，为了得高分，又强制自己记忆，于是考完试，很快又忘记了。大脑不喜欢这些不愉快的经历，它会选择性遗忘。
不知道自己学习是为了什么，因为什么而学，迟早也会误入生活的盲区里。因为只知其然而不知其所以然。
第三，只知盲目学习而不联系生活，导致工作生活中屡屡碰壁，倍感挫折。
有多少学生因为课业压力大而难以承受，有多少家长为了孩子的成绩焦头烂额，有多少老师谆谆教导孜孜不倦反而仍旧被别人说三道四，教育的矛盾让很多人都陷入了焦虑和恐慌中。于是产生了各种各样的补习班，学校和家长有时候误解很深，学生们对自己的前途更是一片迷茫。
成绩好的考上了好大学，光耀门楣，成绩差的一度陷入自卑和沮丧的恶循环中。一分之差，天壤之别。高考虽然是分水岭，却不是唯一标准。如果用成长的发展观看清了学习的本质，了解了学习的最终目的，就不会如此草率的否定自己和孩子，让他们得到更加健康的生活环境，心理发展也更加完善。
最后，我想说，这世上没有银河补习班，也没有完美的教育方法，但却有正确的人生观和价值观。我们每位家长和老师都有义务和责任引导孩子在成长的过程中树立正确的人生观和价值观。这样他们才能在受挫时不悲观，意外时不侥幸，获得成就时不骄傲，正确看待人生中的酸甜苦辣，保持一颗平常心，认清自己的位置，把握自己人生的航向！
电影《银河补习班》观后感 篇40
现在家长都普遍焦虑的情况下，尤其是家长陪写作业都成一种现社会级现象的时候，这个问题值得每个家长思考。
为什么家长普遍都变得很焦虑？为什么陪写作业让人如此的抓狂。我想根本的原因，还是因为每个家长都希望孩子能够成功。希望自己的孩子在学校里成功，进而为以后的人生之路打好基础。
但是成绩好，哪怕一直成绩都很好。这样的孩子，以后的人生路会成功吗？我想答案也是未必的。让孩子保持一颗好奇心，永远对学习有兴趣。这才是最需要从根本上进行关注的。孩子有好奇心，有学习的兴趣。总是对知识充满了渴望，那么就不怕他学不好。
但现在小学低年级就开始对孩子进行题海战术。不断的重复，将嚼过的馒头使劲的嚼来嚼去。让孩子对学习没有了兴趣，这才是最可怕的。
银河补习班，电影中所表达的，如果家长总是对孩子给予无条件的爱与信任。而不是成天在他的耳边叨叨，对他进行打击，对他进行否定。
让孩子爱上学习，只要他眼里有光，进行主动的学习，学习效果才是有保证的。
如果我们只是成天的叨叨，替孩子安排好一切。孩子没有任何主动性，只是听从老师和家长的安排，进行机械的完成作业。那么他对学习得的兴趣只能越来越弱，最可怕的是厌学。
也如郑渊洁所说学霸分为三种，第1种就是只在学校里，学得很好。第2种是自学能力很棒。第3种是在学校和自学能力都特别棒的学霸。郑渊洁和他的儿子郑雅琪就属于第2种，而他将自己的女儿培养成了第3种学霸。
这也让我开始检讨自己的教育行为，孩子毕竟小学刚开始。不会做的题没必要焦虑，这都是简单的基础知识。让孩子保持学习的兴趣和好奇心是最主要的，还是要多给孩子时间玩耍。
至于兴趣班什么的，还是要以兴趣为主。其实哪怕他现在没有什么兴趣爱好，随着他年龄的增长，任何时候想学我觉得都来得及，没必要去把一项兴趣变成痛苦。
虽然现在很多都在说感谢父母当初的逼迫与助推。但是这个有时候真的很难去做出正确的选择。如果把他的兴趣变成他讨厌的，那又何苦呢？
郑渊洁提到的一点，讲故事的能力和远比什么外语等的都要重要。因为他觉得讲故事，是人类得以区别于动物，而且得以繁荣发展的主要原因。比如圣经的故事，比如以前宗教的故事，让让人们得以团结起来一起做事情。
不仅孩子喜欢故事，大人也喜欢故事，所以小狗钱钱可以畅销。所以有时候去一味的给孩子讲道理，不如给孩子去讲故事。
作为一名家长，真的要跟孩子一起成长，要做一个成长型的家长，不断地去学习。与其将希望寄托在孩子身上，不如做好自己。
切实的去身教而不要去言教，这方面自己也要时刻警记，以后尽量不说而是去做。
电影《银河补习班》观后感 篇41
今天电视里看了下《银河补习班》，深有感触，挺好的一部影片。
作为父亲，该如何培养自己的孩子？以前有些认识，观影后又加强了。
人这一辈子，一定要有自己真心喜欢的事物，有了前进的方向，才有前进的动力和乐趣。让孩子感受这个世界，不阻挠他们的热爱，希望他们找到自己真正喜爱和前进的方向。
有了前进方向，尽力就好。每个人都希望努力的方向有好的结局。影片的主人公和他老爸都不轻易放弃并取得圆满的结局。以我感悟，凡事拼尽自己就好，结局随缘。尽人事听天命。
影片中有短高中学生满天飞舞的纸张，“邓超”说了句学习应该是一辈子的事，而不是只为高考。不由想起自己的高中时光，有过低落也有过高光的日子，现在想来感觉已然象上辈子的事了。可能是缺少生活，少了那个阶段的用心感受世界的美好。而学习，自高中后还有多少真正学习的时光？近来重启热情，但是蹉跎了岁月。希望孩子们可以好好享受他们的时光。
后段情节中，让父亲为了孩子放弃自己的理想，应该还是不应该？何事为大何事算小？我是没法评价的。于心无愧就好。
好好感受、享受这个不完美的世界！
电影《银河补习班》观后感 篇42
婆婆爷爷带我去看了一部电影，名叫银河补习班，我看了以后深有感触，这里面讲述了一个名字叫马飞的孩子的成长过程。
马飞上幼儿园时，外号叫缺根弦，老师叫他往东他往西，叫他向上他向下。大家都笑话他，使得马飞很没有信心。他爸爸马浩文从小就教育他，做什么事都要专心，动脑筋，要坚持、有信心。后来因为他爸爸被人陷害，负责设计的一座桥梁塌了，住进了监狱，他也因此被同学们嘲笑、欺负，他就自暴自弃，经常逃学，成绩成了全班倒数第一，老师不信任他，同学们看不起他。他上高中的时候，他爸爸从监狱出来了，知道了他的情况，就帮助他树立信心，教他从生活中学习，并找出了小时候爸爸送给马飞的地球仪。
最后，马飞十分专心学习，通过自己的努力得到了全校前十名，并且如愿考上了自己想上的大学，最后成为了一位宇航员。一次，马飞坐的太空飞船有故障，他的同事都失去失去信心了，他却冒着生命危险，用三分钟修好了飞船。在地球的人都很惊讶，本以为他们不可能活着回来，但马飞做到了，成为中国航天事业的佼佼者。
我要像马飞学习，永不会屈服于失败，永不向困难低头，还要懂得不能只学书本上的知识，还要学习生活中的知识，成为祖国有用的人。
电影《银河补习班》观后感 篇43
昨天，妈妈带我去看了一部名叫《银河补习班》的电影，这部电影令我感触深刻！
电影主要讲了小男孩马飞的爸爸，名叫马皓文，是一名桥梁设计师。他设计出了一座“东沛大桥”并由此出名，成为了北京亚运会火炬手。当他的爸爸正要传递火炬时，大桥塌了，因此进了监狱。爸爸妈妈离了婚，马飞只能跟着妈妈生活，没有爸爸陪伴的日子，马飞受尽了其他孩子的欺凌，马飞常常抱着爸爸送给他的手绘地球仪想爸爸；监狱里的爸爸也每天思念着自己的儿子。七年过去了，出狱的爸爸迫不及待地去看儿子，马飞已经是初中住校生了，学习成绩长期班里垫底。因为妈妈生意忙，马飞就和爸爸偷偷搬回原来的家一起生活，爸爸始终相信马飞是世界上最聪明的孩子。
马皓文教育的方式很有趣，他不会直接说破儿子的错误，而是让自己的儿子去体会，去感受自己错在哪里，他的这种教育方式让马飞渐渐的爱上了学习，更努力用心地去学习，实现了自己的梦想。马飞有生以来感到无比的快乐，因为他的妈妈只会逼他学习，而他的爸爸则让他劳逸结合，让他用心感受大自然的美，让他知道自己想要什么，让他感受到了理解与信任他的父爱。马皓文对马飞常说：“我希望你学的不仅是知识，你必须知道人活着是为什么！”最终马飞通过爸爸的鼓励，自己的努力成为了能在宇宙中处理飞船故障的，为国争光的航天员，成为了中国的骄傲！
影片中有这么一句话令我记忆犹新，“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果你连箭靶子都找不到，你每天拉弓还有什么意义？”是呀，人的一生就是努力去追求梦想。如果你连梦想都没有，那你每天去工作学习生活，就太没有意义了。
而影片中的闫主任一心只想要好学生，遇到差生总是让他们退学，他对学生特别严格，不准做错一道题，在他的教育方式下，他曾经的高考状元儿子却变成了一个疯子。我想，如果闫主任像马皓文一样理解、尊重他的儿子，也许悲剧就不会发生。
这样看来，马飞是幸运的，他遇到了不嫌弃他而时时冒着风险帮助他的小高老师，成为了他的良师益友！我也是无比的幸运，有爱我理解我的爸爸妈妈，有时时鞭策鼓励我的老师，还有互助互爱的同学！
在今后的学习生活中我要向马飞学习，学习他始终坚持着自己的梦想，学习他知错就改的品质，学习他自主学习的好习惯。最重要的是，像他一样用心做自己想做的事，勇敢地去追求梦想。