电风扇作文

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电风扇作文   无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的电风扇作文,欢迎大家分享。电风扇作文1  今天,我们和孔老师在教室里玩“电风扇”游戏……

电风扇作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的电风扇作文,欢迎大家分享。

电风扇作文1

  今天,我们和孔老师在教室里玩“电风扇”游戏。

  老师先把我们分成了三组,一组一组地来玩。游戏的规则是一个当“电风扇”,其他人就把手放在当“电风扇”的头上等我们说到最后一个“电”字我们就摆姿势,谁动谁就是“电风扇”。

  游戏开始了,我选张笠当“电风扇“,他蹲在地上,我们绕着他转圈,突然我们不动了。因为我没动,就没被“电风扇”电到过,所以我总是扮演“木头人”。

  “电风扇”这个游戏太好玩了!

电风扇作文2

  今天,我终于经过努力积到了五分。这样我就可以帮助我实现一个愿望啦!

  妈妈同意我实现一个愿望,那就是让我自己选一个想要的东西,我就选了个可爱的小风扇,以后小风扇就是我的小助手了!哈!哈!哈!哈!

  这个风扇有一个很大的特点,它有一根绳子,可以挂要脖子上。电池盖老是要掉,这是这个风扇的.一个缺点。还有这个风扇的质量真的是很差。

电风扇作文3

  夏天到了,人们就会需要我,你知道我是谁吗?我就是炎热夏天人们白天和晚上都离不开的电风扇。

  天气非常热的时候,有了我们电风扇,人们就会感到很凉爽。我们的颜色有多种,有黄色,有白色,有灰色,还有紫色;我们有高的,也有矮的;我们有的机子上配有摇控器,人们坐在沙发或床上,就可以控制我们了;我们常常在电视里做广告、做宣传,让更多的人认识我们,了解我们。

  现在有的`人已经买了空调,但是空调电费贵,常常在空调的屋里容易晕,容易得空调病哟!我们电风扇价钱便宜,能让很多人买得起,用得起。但我们也有一个缺点,就是不能长时间对着吹,容易吹感冒,所以,吹的时候要让我们的头摇起来,才不会感冒。

电风扇作文4

  我家有一台红白相间的电风扇。它笔直地站着,一动也不动。它开始后,摇摇头,像长颈鹿一样转身。一排有四个开关,就像衣服上的`扭扣,分为一档、二档、三档或四档。

  炎热的夏天,它每天都静静地陪着我在客厅做作业。我觉得热的时候,按下开关它就不停的转,发出呼呼的声音,好像累了没有抱怨,一阵凉风吹在我身上。晚上也陪我看电视休息。凉爽的风让我睡了一夜好觉。

  我感谢我的好伙伴范无私奉献,每天帮助我按时完成学业。

电风扇作文5

  我家有一台电风扇,是上海“美鹏电器”生产的,它的外形小巧玲珑,像动画片里的机器猫一样,它的座子雪白色的,面上的转网是天蓝色的.,风叶也是天蓝色的,头上还戴着一顶天蓝色的“帽子”——把手,整个色彩既清爽又活泼,看了就让人感到凉快。

  电风扇下方有两个旋钮,一个是调速旋钮,一个是定时旋钮。

  由于电风扇轻便小巧,吹出的风温和、凉快,所以我特别喜欢,在家里,我几乎到哪儿都拎着“帽子”,虽然有空调,但我离不开它,它是我的贴身小空调。

电风扇作文6

  今天上午,孔老师让我们玩“电风扇”的游戏。老师先把同学们分成三组。孔老师讲规则:七个人一组,一共分成了三个组,先让一个人做“电风扇”其他人围绕着他转,并且,“电风扇、电风扇、谁一碰就触电”。

  我们是第二组,先是第一组玩,玩好了。到了我们第二组玩,我们先找一个“电风扇”。开始玩了我们先用手抓住他的头说。“电风扇、电风扇、谁一碰就触电”。说完,我及时摆了一个动作,坚持到最后都没有动。而张笠动了一下,电风扇抓到了他,他就变成了电风扇。后来第三组玩得很好!

  今天老师带我们玩的.“电风扇”游戏,真让我开心呀!

电风扇作文7

  我家有一台蓝色的小风扇,小风扇有三片透明的翅膀,小风扇还有三个开关。只要按一下开关,小风扇就吹吹这,吹吹哪。有一天,来了几位客人,爸爸打开小风扇,过了一会儿,我摸了摸发电机,啊!发烫了。

  我迫不及待的.拿起小扇子,给它扇扇风。客人笑了。

  我爱我的小风扇,因为它不知道疲倦,乐于服务的奉献精神。

电风扇作文8

  我父亲今天带我去买礼物。

  我很高兴,但我会从右边看一看。真的没什么有趣的。我有点失望。突然我看到一个小电风扇。按下那个按钮仍然会喷水。我高兴地把它拿下来,问:“多少钱?”“20元”。爸爸拿出钱买了下来。最后,陈辰的妈妈给了我一个冰淇淋,我高兴地回家了。

  我的.小电风扇的鼻子和身体是红色的。

  鼻子里有一个小发动机,底部有电池。只需要两节电池。开关在后面,向左拉是关的,向右拉是开的。顶部还有一个红色灯泡,总共有三个可以拉。灯亮着。

  打开电源后,小电机发出“沙沙”声,风扇叶片随之旋转。

电风扇作文9

  今天上午,我们在教室里和孔老师一起玩了“电风扇”的游戏。

  老师讲了一下游戏规则,我们先分成三组,我是第三组,所以最后才到我们玩。一、二两组都玩好了我们就开始玩了。我们先让刘江栋当“电风扇”,等他蹲下来,我们就说:“电风扇,电风扇,谁一碰就触电。”然后刘江栋看见高萌婧动了,就让她来当“电风扇”。我们玩了三次,最后王艺伟动了,他就输了。

  今天我玩得可真开心呀!

电风扇作文10

  今天下午,我心情特别高兴,我在爸爸的指导下,做成了一个微型电风扇。我利用了一个四驱车的马达,一个玩具飞机的螺旋桨,还有一截电线就做成了。

  先把电线两头刮去一点,再把它接到马达的.铜线上,用白胶布固定。另外两头接上一节电池。小马达就会转了。接着在马达的转子上绕上一圈白胶布。将螺旋桨安装上去,这样就可以吹风了。但是,请你注意,电池的正负极不能接反,否则风就向后吹了。这个小巧的电风扇比家里的大吊扇方便多了。无论你走到哪里它都会为你吹风。

  通过这件小制作,我懂得了科学知识的重要,我要好好地学习,将来发明更多更好的东西为人民服务。

电风扇作文11

  我家的电风扇真的很有趣。

  它的头真的很有趣。它有一个像太阳一样的圆头。它的头不停地转动,好像直到别人都没有停下来它才吹气。另外,它还要吃——电。

  电风扇的腰上有个呼啦圈。如果你只是移动呼啦圈,它的叶子会旋转,叶子会随着呼啦圈的'旋转而改变速度。真不知道呼啦圈为什么能控制树叶的速度。

  电风扇里有三片叶子。头部下面有一根杆子支撑整个电风扇,杆子下面有一个大圆盘起到稳定作用。

  电风扇真的很有趣。我喜欢它,因为它能在夏天给我带来凉爽的微风。它是我的好朋友。

电风扇作文12

  我有一个紫色的电风扇,是小熊形状的`。小熊戴上一副大眼镜,怪可爱的!

  小熊电风扇风力很强!只要它吃饱了食物——电,就会“发狂”!

  我叫它“嘟嘟”,它可以带给我清凉。它仿佛说:“我是熊大侠!谁也逃不过我!”

  我喜欢它!

电风扇作文13

  大叔是个优秀的服务员。他在我家住了十几年,比我大!这个电风扇是落地扇,高度1.5米。他的头上覆盖着铁丝网,像蜘蛛网,但他是乳白色的.。在铁丝网的中央,有一个商标,上面写着“乘风而行”。我知道。电风扇的名字叫“大叔”就是“乘风”。

  夏天,我们全家离不开这个“大叔”。他的服务周到。天气热的话,他会发出强风;如果天气不是很热,他会发出舒服的风;晚上睡觉可以有规律的散发凉气。

  电扇“大叔”一年四季只能在夏天发挥作用,其他时间休息,但我们全家都很感激他!

电风扇作文14

  今天是很平常的一天,没什么大事发生。但是小汕头在班上说的话引起了轩然大波。“你觉得今天的电风扇是不是有点奇怪,好像要掉下来似的,”是的,很恐怖。我受不了了,我想回家。每个人都表现出恐惧,甚至班里最勇敢的大个子也表现出恐惧。这时班主任进来问我们怎么回事。我们告诉她我们的担心。她笑了,“那是因为你特别注意它。其实一般都是这样的'。电风扇已经过严格的质量检查。不用担心。原来有时候你用别人的话看一个东西,就会变成另外一个东西。

电风扇作文15

  我的小电风扇到货了。他是粉色的。小猪佩奇款式的电风扇,他的眼睛像螺丝。

  看他的'嘴巴像个扁扁的小小的香蕉。他还有两个圆溜溜的小鼻孔。就像吹风机一样。

  我给他贴了几个珍珠。在台灯下显得非常美丽。

  你知道吗?他的脑袋里装了七个叶片。这些叶片是螺旋形的。这样好让空气旋转。

  形成风。它有三档。一个按键来调节三大是不是非常神奇呢?而且他运来就能扇风,不用充电。

  他还有一个底座,立在底座上稳当当的你也可以取下底座,手持。底座能放手机可以放书,不过书放上去会挡住风的,因为她的身材太娇小了。我非常喜欢他。

  爱不释手。