大学英语四级听力测试的解题技巧

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大学英语四级听力测试的解题技巧   大学英语四级考试,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。以下是小编收集整理的大学英语四级听力测试的解题技巧,希望对大家有所帮助。  听力测试的分值在四级考试中占35%,录音播放时间为35分钟左右。但无论题型如何,考试当……

大学英语四级听力测试的解题技巧

  大学英语四级考试,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。以下是小编收集整理的大学英语四级听力测试的解题技巧,希望对大家有所帮助。

  听力测试的分值在四级考试中占35%,录音播放时间为35分钟左右。但无论题型如何,考试当中一定要学会关注主体,选择答案永远是与原文匹配度最高的那个选项。如何在半小时左右的时间里,有效把握信息点,是很多考生颇为头疼的问题。

  一、听力选择题

  听力选择题是听力部分的主要部分,分值占25%,包括对话题和短文理解部分。选择题看上去简单,实际上却并非易事。下面我将详细解析其命题趋势与特点,以及各题型的解题技巧。

  (一)命题趋势与特点

  1.推断题

  这是四级听力考试中常出现的一种题型,近几年来在短对话中出现的频率逐渐增加。答这类题时,一定要根据录音内容的观点而不是根据自己的观点来推断。在对话题中,男女双方表达意思的方式都较为含蓄,往往不能从对话中直接获取答案,而要根据对话的内容,利用逻辑推理、归纳,辨别出说话人的真实意图、态度等。短文理解则往往需要对文中的信息进行分析推断,得出正确的选择。常见的提问形式有:

  What does the man/woman mean/imply?

  What can we learn/infer from the conversation?

  What can be inferred/concluded from the conversation?

  What do we learn from the man’s/woman’s response?

  2.细节题

  每次细节题都是长对话和短文理解出现频率最高的一种题型,而在短对话中所占比例逐渐减少。考查的细节包括具体时间、地点、主要人物行动、人物关系、身份或职业、各种数字等,问题一般为wh-question的形式。此题型主要考查考生对细节内容确切含义的理解,要求我们及时做好笔记。另外,还要格外留心因果连词和转折连词引导的句子。常见的提问方式有:Where is the conversation most probably taking place?Where is the conversation most probably taking place?Where is the man/woman probably doing?What is the probable relationship between the two speakers?Who is the man/woman?

  3.主旨题

  这类问题主要出现在长对话和短文理解中,主要考查对谈话或文章的主旨大意或所谈论话题的理解。在长对话中,一般来说,该类试题比较简单,只要捕捉到对话中的关键词,就能立即判断出对话谈论的内容。短文理解一般会开门见山,把中心思想置于文章的开头或结尾。另外,我们还应特别注意文中反复出现的同一词汇或同一类词汇,这些词汇往往能较好地体现中心思想。常见的提问形式有:

  What are the speaker(s) talking about?

  What is the main idea of the passage?

  What can we learn from this passage?

  What is the best title for this passage?

  4.态度题

  该类题型主要是谈话一方对另一方或第三方的观点、品德、行为等的态度或评价。做题时,需要抓住对话中的一些表明上下文之间的因果关系、转折关系、举例关系及顺接关系等标识性的词语,如but,instead表转折;if,when,since,before,after,so等表条件、时间或结果;well,excuse me,sorry,come on等表语气。常见的提问形式有:

  What does the man say about ...?

  What does the man think of...?

  What does the man mean/imply?

  What does the man think of/feel about ...?

  (二)答题技巧

  对话题所占分值为15%,包括短对话(8%)和长对话(7%),其中长对话有两篇。短对话部分,需要学会通过选项判定听音的重点。对于细节信息的理解和推断,是此类题型需要解决的重点问题。2013年的长对话仍然保证了一篇的工作场景,大部分题目都是根据文章直接得来的。但是,其中一篇长对话的难度接近六级,需要对所听到的信息进行整合。相对而言,这部分是最易得分的题型。

  短文理解由三篇文章组成,每篇短文后有三四道题,共十个小题,所占分值为10%。且此部分文章篇幅长,信息量大,体裁范围广,题型变化多。很多考生都觉得这一部分很难驾驭。其实,如果考生注意分析和总结,那么这部分还是有很多规律和方法可循的。

  对话题的做题步骤为:首先,预读选项。听录音前先浏览并分析题目的四个选项,画出关键词,猜问题,对涉及的话题有大体了解。对于长对话和短文理解来讲,预读选项又可分为横看和竖看两种。横看为了横向比较各个选项之间的细微差别,竖看则是各题之间的纵向比较,是把各个选项串成一个整体,猜测整篇文章的内容。其次,集中精力听对话。听录音时,抓关键点(尤其重视长对话和短文理解的首尾及标志性细节),迅速记笔记。听完原文后,再听提问,根据选项内容猜测。最后,确定正确答案。根据提问内容,结合所做笔记,迅速做出正确的判断。

  二、复合式听写

  复合式听写体裁多为说明文,文章主题突出,条理分明,层次清楚、语言简洁、逻辑性强。要求考生听录音三遍后,完成八个单词和三个句子的填写,所占分值为10%。大部分考生单词部分感觉还可以,句子部分却感觉非常棘手。其实,这部分是有一定的规律的。

  首先,听写前迅速浏览全文。听力录音播放前,应快速浏览全文,掌握文章的大概内容。文章基本上采用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以,浏览全文时,要重点理解文章的首尾句。根据语法信息,判断空格处应填单词的词性、单复数、时态和语态等。

  听第一遍时,考生可适当地填写单词和做些笔记,以听为主,记为辅;听第二遍时,记录信息要有所侧重和取舍,应重点记句子结构的.主要成分,即主语、谓语和宾语,而一些虚词则可省略不记。最后一遍,要核查句子结构的完整性,单词拼写及基本语法的正确性,弥补前两遍听音时所忽略或遗漏的内容,进一步修改和完善答案。三个句子的填写,只要表达的含义与原文基本一致,进行单词的同义替换,句型的转换,也是正确的。在记录的过程中,可使用缩略语,有选择地记笔记,或重点记下句中的中心词,压缩了所记的词语,赢得了时间,精练了内容,为写好内容要点创造了条件。

  三、结语

  在考试中,考生应思想集中,沉着应战;力争主动,带着问题听;不要为了看而耽误了听录音的内容等。但是,从根本上来讲,要想成功地完成四级听力测试,考前准备工作非常必要,考生要学会从往年的题目当中进行总结,找出自己的听力盲区,有针对性地进行练习。

  大学英语四级听力怎么做

  首先拿到试卷后,先大体的看一遍所有题目的4个答案,做到心中有数。能知道每个问题问的是什么,等一会儿听听力时就有重点了。

  然后把注意力放到第一部分题型上,即听一段话,解答一个问题。在听听力时一定要集中注意力,遇到听不懂的也不要管,关键是听懂大体的意思。

  在做第一部分听力时,要特别注意话中有话,要学会分析对话。比如两个人对话,一个人对另一个说“你喜欢吃羊肉吗?”另一个人回答“哦,我一看到它我就倒胃”。问题是第二个人喜欢吃什么?这时要分析好了,第二个人肯定不喜欢吃羊肉,至于喜欢吃什么不知道,就要选择“unknow”

  然后做短篇文章听力时,通常要完成3--5道题目,都是在听完一篇文章后完成。要在听力间隙快速看完问题和答案,然后仔细听听力,遇到与问题或答案有关的要做一下记号,比如画个点或圆圈。再答题时就有印象了。

  最后,孰能生巧,平常要多练习做听力,在考试时才能更加得心应手,还要多注意总结,有很多的问答话语是反话,不能光听表面的意思,容易被迷惑。

  大学英语四级听力的技巧

  第一:预先浏览全题,调整心理

  首先要调整自己的心理,在听录音前要先看大小题目要求,问题与选项,提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。因为录音有不可重复性,所以同学们要集中精神,认真的听。特别注意的是要抓住听力试音的机会,让自己全身心的进入状态。

  第二:初听文意,速记关键词

  在初次听录音时,同学们应将最大努力放在理解文章大意上,切不可将注意力放在个别听不懂的词句上。最重要的是要听清、听懂句首。根据经验来说,一篇文章的首句是要概括了全文的核心内容,听懂这一句,预示着对全文都有一点的了解。

  若是听到选题中的信息出现在了句中,也不要轻易的下结论,或许它只是迷惑你的,下文中的结论会将它推翻。

  在这个时候,同学们可以将表示时间、地点、人物和事件的单词迅速记录下来,这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。其中以关键词为主,例如在听到size和wear时,可以判断对话可能发生在服装店;听到stamp时可以判断对话可能发生在邮局。

  第三:查漏补缺,严防遗漏

  同学们在听第二遍录音时,应该进行查漏补缺,即在进一步理解全文、把握细节的基础上,特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方,验证一下自己在第一次有没有误听或漏听的信息。

  如果感到有误听、漏听的地方,应结合试题选项和短文内容验证一下。如确实误听、漏听,应该立即修改,否则录音结束之后就失去了解题的依据。

  第四:解题复查,高分稳拿

  其实很多时候只要同学门认真听录音就能够准确作答,只是有一小部分不能直接听到答案,在无法直接做出选择时,应进行逻辑推理,必要时可以将答案全部写在纸上,根据内容进行推理。