大学英语四级快速阅读技巧分析

大学英语四级快速阅读技巧分析

　　快速阅读是大学英语四级考试中的新增题型，本文通过对这一新题型的总体要求、解题思路、方法技巧的分析和介绍，以帮助教师和学生掌握这一题型的特点，找出最佳的解题策略。

　　一、快速阅读题型的总体介绍

　　大学英语四级考试中的快速阅读起源于雅思考试题型，主要考察学生迅速把握文章的主旨和作者的态度、观点的能力及在长篇文章中寻找有效信息的能力。它的特点是篇幅较长，总长度约为1000词，但内容理解的难度不大，文章一般为：题目+小标题或题目+无标题构成，并且学生需在15分钟内答题完毕。

　　二、基本阅读方法

　　（一）浏览法

　　浏览法就是以抓住文章的主旨梗概为目标，用最快的速度进行阅读，是提纲挈领地把握文章内容和主要思想的好方法，对于我们掌握文章主旨全貌十分有效。浏览时要注意抓住文章的主旨，也就是中心思想，而不是查找具体信息。

　　（二）扫读法

　　扫读法顾名思义，就是要一目十行、整体识读、迅速反应。它是一种面式阅读法，要求一眼看几整行文字，抓住所读文章的系统和脉络，寻求所需的内容。它是一种高级的阅读方式。高尔基就是运用了这种纵阅横览的扫读法，每翻一页就像下台阶似的从上到下地垂直看，读完了多得惊人的书籍。

　　（三）跳读法

　　跳读是在阅读中，有意识地跳过一些无关紧要的`句段或篇章而抓住读物的关键性材料的速读方法。它是通过省略次要信息，如与题干无关的人名、人物的头衔、地名、副词、某些插入语以及与题干无关的段落等等，来加快大脑对文字的反应速度，要求阅读速度与思维过程同步进行。

　　跳读不同于扫读，扫读是逐页扫视。而跳读是有取有舍，跳跃前进。也就是略去一些内容，只撷取文章中的关键部分的阅读方法。跳读不仅是为了提高阅读速度，还可使读者更深刻地理解内容，提高阅读效率。因为跳读的意义在于对读物的大幅度跳跃，舍弃非本质的东西，捕捉本质信息，形成新的思维流程。

　　（四）寻读法

　　寻读法指以查找某一特定信息为目的而进行的阅读，由于其目的性强，在速度上甚至比浏览阅读还要更胜一筹。寻读时要注意筛选有用信息，即与题干相关的人名、地名、事件、年代、概念。

　　三、解题步骤

　　（一）浏览大标题、小标题、文章开头和结尾

　　1.无小标题时浏览：标题，第一段的第1、2句和最后一句，以下每段第1句（段落多除外），最后一段的第1句和最后一句。

　　2.浏览时间必须控制在2分钟内。

　　（二）看问题，定位――细节题

　　1.寻找问题题干中最醒目的词――题眼，题眼可以是人名、数字、年代、带有大写字母的单词、较长较难的词等等。

　　2.无明显定位词时要理解问题的考点，也就是理解题干中的实词。

　　3.看问题时可选择一题一做也可选择两题一做。

　　（三）看文章找答案，灵活运用跳读方法

　　1.寻找题眼，定位问题答案在原文所处的位置，要注意题干的语言表述可能是原文表述的同意改写。

　　2.遵循问题平均分配原则，阅读时灵活运用跳读方法。

　　3.可通过对比题眼与文章小标题，来帮助定位问题在原文所处的位置。

　　4.问题答案多为文章原文。

　　（四）填空题的解题步骤――考察运用词汇、语法的能力

　　1.阅读所给不完整句子，并找出关键的定位词。

　　2.分析所给内容，判断未给出部分的语法 功能和词性。

　　（1）如果空白处缺失主语或宾语，则需填名词（复数）、代词或名词短语。

　　（2）如果空白处缺失谓语则需填动词（注意时态、语态）、形容词（注意比较级、最高级）、动词短语（不定式短语、分词短语、情态动词+动词短语）。

　　（3）如果空白处缺失状语则可能填副词或状语从句(时、地、比较）。

　　3.在原文中定位问题中定位词的位置，并比照问题句子与原文。

　　4.答案多数为原词，个别需对原文单词或结构做改动或用自己的语言表述，注意词形变化。

　　5.尽量抄原文但要恰到好处。

　　总之，快速阅读顾名思义要突出一个“快”的特点，熟练运用寻读的技巧，准确定位文章中的相关信息。快速阅读的题目大多不会“埋伏”过深，只要能够找准文章中的对应信息，多数问题都可以迎刃而解。

　　从做题上讲，首先要分析文章的整体结构，尤其是各个小标题和小标题下面的段首句。通常情况下，每个部分的开头句就是所说的“主题句”，抓住了这个句子，就基本清楚这部分的脉络了。对文章的特点有了大致了解后，开始从题目下手，审题时抓住题干和关键词，借题溯文，很快能找出答案。