大学电路知识点总结

大学电路知识点总结

　　在我们平凡的学生生涯里，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。还在苦恼没有知识点总结吗？下面是小编为大家收集的大学电路知识点总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　大学电路知识点总结1

　　一、电路知识概论

　　1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

　　2.各部分元件的作用：(1)电源：提供电能的装置;(2)用电器：工作的设备;(3)开关：控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线：连接作用，形成让电荷移动的通路

　　二、电路的状态：通路、开路、短路

　　1.定义：(1)通路：处处接通的电路;(2)开路：断开的电路;(3)短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

　　2.正确理解通路、开路和短路

　　三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路

　　四、电路图(统一符号、横平竖直、简洁美观)

　　五、电工材料：导体、绝缘体

　　1. 导体

　　(1) 定义：容易导电的物体;(2)导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷;

　　2. 绝缘体

　　(1)定义：不容易导电的物体;(2)原因：缺少自由移动的电荷

　　六、电流的形成

　　1.电流是电荷定向移动形成的;

　　2.形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。

　　七.电流的方向

　　1.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向;

　　2.电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反;

　　3.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

　　八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应

　　九、电流的大小：i=q/t

　　十、电流的测量

　　1.单位及其换算：主单位安(a)，常用单位毫安(ma)、微安(μa)

　　2.测量工具及其使用方法：(1)电流表;(2)量程;(3)读数方法(4)电流表的使

　　用规则。

　　十一、电流的规律：

　　(1)串联电路：i=i1+i2;

　　(2)并联电路：i=i1+i2

　　【方法提示】

　　1.电流表的使用可总结为(一查两确认，两要两不要)

　　(1)一查：检查指针是否指在零刻度线上;

　　(2)两确认：①确认所选量程。②确认每个大格和每个小格表示的电流值。两要：一

　　要让电流表串联在被测电路中;二要让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;③两不要：一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。

　　在事先不知道电流的大小时，可以用试触法选择合适的量程。

　　2.根据串并联电路的特点求解有关问题的电路

　　(1)分析电路结构，识别各电路元件间的串联或并联;

　　(2)判断电流表测量的是哪段电路中的电流;

　　(3)根据串并联电路中的电流特点，按照题目给定的条件，求出待求的`电流。

　　大学电路知识点总结2

　　(一)电流

　　1.电流：表示电流强弱的物理量，用字母I表示。

　　2.电流的单位：安培，简称安，符号是A。

　　(1)如果在1 s内通过导体横截面的电荷量是1C(库仑)，那么导体中的电流就是IA，即1 A=1 C/s。

　　(2)电流的常用单位还有毫安(mA)、微安(μA)。

　　1 A=1 000 mA，1 mA=1 000 μA.

　　(二)电流的三大效应

　　1.电流的热效应：电流通过导体时，电能转化成热，这种现象叫电流的热效应。例如：电流通过灯泡内的钨丝，钨丝会发热，温度高达2500℃，呈白炽状态而发光。

　　2.电流的磁效应：电流通过导体时，导体周围产生磁场的现象叫做电流的磁效应。例如：电流通过螺线管时周围出现的磁场与条形磁铁周围的磁场分布相似。

　　3.电流的化学效应：电流通过酸、碱、盐的水溶液时会发生化学反应的现象叫做电流的化学效应。例如：电解、电镀就是利用了电流的化学效应。

　　通过导体的电流越大，各种效应就越明显，因此我们可以利用电流效应的程度来判断电流的大小。

　　(三)电流表

　　1.电流表：用来测量电流大小的仪表叫做电流表。电流表在电路中的符号为。常用的电流

　　表是磁电式电流表(亦称磁电式表头)，由于测量的需要不同，电流表分为安培表、毫安表和微安表。

　　2.电流表的特点：其内阻很小，可视为0，接入电路时不影响电路电流的大小。

　　3.电流表的量程：常用电流表有两个量程：0～0.6 A与0～3 A。若使用0～0.6 A量程，读数时看表盘下一行数字，其每一大格代表0.2A，每一小格代表0.02 A。若使用0～3 A量程，读数时看表盘上一行数字，其每一大格代表1A，每一小格代表0.1 A。

　　大学电路知识点总结3

　　(1)摩擦起电的原因

　　由于不同物体的原子核对核外电子的束缚本领不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体因缺少电子而带正电荷，得到电子的物体因有了多余的电子而带等量的负电荷。由此可见，摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从—个物体转移到另—个物体上。在摩擦起电过程中，电荷的总量保持不变，即电荷是守恒的。

　　拓展：

　　同种物质摩擦不起电，原因是同种物质的原子核束缚电子的本领相同，摩擦时不会发生电子的转移。

　　(2)带电体的性质

　　带电体有吸引轻小物体的性质。

　　(3)接触带电

　　让不带电的物体接触带电体，不带电的物体就会带上与带电体相同的电荷，接触带电实际上就是电荷的转移。

　　(4)静电感应和感应起电

　　一带电的物体与一不带电的导体互相靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布;导体内的异种电荷会被吸引到带电体附近，同种电荷则被排斥到远离带电体的导体的另一端，这种现象叫静电感应，利用静电感应的方法使物体带电叫做感应起电。感应起电是电子在导体内部的转移形成的。

　　(5)电流及其方向规定

　　1.电流：电荷的定向移动形成电流。形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷。在金属导体申能自由移动的电荷是带负电的电子，而在各种酸、碱、盐的水溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。

　　2.电流方向：物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。在电源对外供电时，电源外部的电流方向是从电源正极出发，经过用电器流回电源负极。

　　大学电路知识点总结4

　　1、判断物体是否带电的技巧:

　　(1)、若两物体相互吸引。则物体带电情况有两种：

　　(1)都带电且带异种电荷;

　　(2)一个带电、一个不带电;

　　(2)、若两物体相互排斥。则物体带电情况是：都带电且带同种电荷。

　　2、判断变阻器联入电路部分的技巧：

　　(1)、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分;

　　(2)、若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。

　　3、判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧：

　　(1)、先把电压表去掉，把电流表看成导线，

　　(2)、在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串联;否则是并联;

　　(3)、从电源正极出发，看电流表与谁串联，它就测通过谁的电流值;在看电压表与谁并联，它就测谁的两端电压值。

　　4、对与滑动变阻器滑片移动，引起电表示数变化的规律。

　　(一)、若是串联电路:具体做法是：

　　(1)、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况，在根据串联电路特点判断出电路中总电阻的变化情况，据欧姆定律I=U/R，U一定判断出电路中总电流的变化情况(即：电流表的变化情况)。

　　(2)、电压表的示数变化有三种情况：

　　a、当电压表与电源并联时，其示数不变;

　　b、当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同;

　　c、当电压表与滑动变阻器并联时，其示数与电流表变化相反。

　　(二)、若是并联电路具体做法是：

　　(1)、若电流表所在支路上没有滑动变阻器或开关，则滑片移动或控制该支路的开关通断时，其示数不变。

　　(2)、若电流表所在支路上有滑动变阻器或控制该支路的开关，则电流表示数与滑动变阻器的阻值变化相反或与电路中的总阻值变化相反;

　　(3)、电压表示数始终不变。

　　5、判断电路故障的技巧

　　(一)、用电流表和电压表

　　(1)、若电流表有示数，电路有故障，则一定是某处短路;若电流表无示数，电路有故障，则一定是某处开路。

　　(2)、若电压表有示数，电路有故障，则有两种可能：a、与电压表并联部分开路;b、与电压表并联以外部分短路;若无示数，有故障，则可能是：a、与电压表并联部分短路;b、与电压表并联以外部分开路。

　　(二)、用试电笔判断家庭电路故障

　　(1)、若各处试电笔都发光，则是零线断了;

　　(2)、若各处试电笔都不发光，则是火线断了。

　　6、判断两电阻串、并联时，电路允许通过的电流和电路两端允许加的电压值的技巧：

　　(1)、若两电阻串联，则取它们中最小的正常工作电流值为电路允许通过的电流值，在用电路允许通过的电流值乘以它们的总电阻，计算的结果就是电路两端允许加的电压值。

　　(2)、若两电阻并联，则取它们中最小的电压值为电路两端允许加的电压值，再用它们的电压值分别除以它们各自的电阻，把计算结果相加就是电路允许通过的电流值。

　　7、关于探究电流与电阻、电压关系类型题的解题技巧：

　　(1)、若探究电流与电阻关系：应控制定值电阻两端的电压不变，措施是在每次更换不同定值电阻后，应调节滑动变阻器滑片，使更换定值电阻后，定值电阻两端电压保持不变。

　　(2)、若探究电流与电压的关系：应控制定值电阻不变，措施是通过调节滑片，达到改变定值电阻两端电压的目的。

　　大学电路知识点总结5

　　第一节 电路

　　一、电路的组成：由电源、用电器、开关、导线组成的电流的路径叫电路。

　　1、 电源：提供电能;

　　2、 用电器：消耗电能;

　　3、 导线：传输电能;

　　4、 开关：控制电流通断。

　　二、电路的三种状态

　　①通路：处处连通的电路叫通路;

　　②开路：断开的电路叫做开路;

　　③短路：直接把导线接在电源的极上而不经过任何用电器的电路叫短路。是绝对不允许的。

　　三、电路图：用规定的符号表示连接情况的图叫做电路图。

　　1、用规定的元件符号

　　2、导线画线做到横平竖直

　　3、元件不要画在电路拐角处

　　第二节 电路的连接

　　一、串联电路：把电路元件逐个顺次连接，首尾相连的电路;

　　1、 电流只能一条路径，无干路和支路之分;

　　2、 电流通过每一个用电器，相互影响;

　　3、 开关控制所有用电器，在不同的位置作用一样。

　　二、 并联：把电路元件并列连接的电路叫并联。

　　1、 电流有两条及以上的路径，有分支点和汇合点，即有干路和支路之分;

　　2、 各支路的用电器独立工作，互不影响;

　　3、 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器。

　　三、 组合电路：电路中既有串联又有并联

　　四、 集成电路：在较小面积的单晶片上构接了数千万个电子元件的电路。

　　大学电路知识点总结6

　　1、电路的组成：电路由用电器、电源、开关、导线组成。

　　学电路前画元件，认真规范是关键;整个图形是长框，元件均匀摆四方;

　　拐角之处留空白，这样标准显出来;通路断路和短路，最后一路烧电源。

　　2、电流的方向：定向移动成电流，电流方向有规定;电源外部正到负;自由电子是倒流。

　　3、识别串联电路和并联电路：

　　基本电路串并联，分清特点是关键;串联就是一条路，正极出发负极回;

　　一灯烧毁全路断，一个开关管全局;开关位置无影响，局部短路特殊用。

　　4、连接简单的串联电路和并联电路：电路的两种基本连接方法是串联和并联。如果把元件逐个顺序连接起来接入电路，这种连接方法叫做串联，如果把元件的两端分别连接起来接入电路，这种连接方法叫做并联。

　　5、画简单的串联、并联电路图：

　　(1)完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中，不能遗漏某一电路器件。

　　(2)规范地使用器件符号。

　　(3)合理地安排器件符号的位置，应尽可能使器件均匀地分布在电路中，画成的电路图应清楚美观。

　　(4)平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整。

　　常见考法

　　本知识是电学的基础，年年必考。中考试题对这部分的考查，基本以两种方式出现，一是侧重综合性不高的选择题、填空题和实验题，多基础知识的考查分析，一是综合性较高的电路连接题，一定要熟悉常用原件的画法。

　　误区提醒

　　1、串联电路和并联电路的连接方法不同，因而具有不相同的特点。在串联电路中，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件;如果其中有一个元件坏了，整个电路中就没有电流通过。

　　2、并联电路，当电路导通时，干路电流在分岔处分成两部分，其中一部分电流流过第一个支路，另一部分电流流过第二个支路，然后又汇合成干路电流，流回电源的负极。并联电路中即使有的支路上元件坏了，不影响其他支路上元件的工作，其他支路上的元件仍有电流通过。

　　3、检查电源是否被短路的方法是：从电源正极出发，循着电流方向，找出回到电源负极的各条路径，其中只要有一条没有接入用电器，就会造成电源短路。应将引起短路的那段电路拆除。