大扫除_小学作文

大扫除_小学作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的大扫除_小学作文，希望对大家有所帮助。

　　昨天，我吃过午饭，便拿上抹布，来到了学校。

　　到了学校教室后，我看到大家都在忙着扫除，而桌椅们杂乱无章，有些椅子被放到了两张桌子间，有的到处站着，有的桌子被同学介移了出来，还有一些则被椅子“踩”在“脚下”。同学们也热火朝天的干着活：有的在擦窗户，有的在拧抹布，还有的在擦磁砖……

　　我跑到水池边，将抹布搓洗一下就回到座位，当我刚擦了几下桌子，那白生生的抹布一下子就和乌鸦的毛一样黑了。当我擦完桌子，那张抹布已经惨不忍睹了，我忙到水池边，将那抹布使劲搓、揉，才将抹布弄白了些，然后我又奔回了座位。

　　到了座位，我将桌子移开些，同尽力气去擦那些“不可见人”的磁砖——那磁砖上有许多脏东西，有一块上甚至还有鼻涕！等我好不容易把那些“顽固”的黑点擦掉，我那可怜的抹布又脏极了。我急忙洗好抹布，回到教室。看到姜佳位、刘二郎、周仝正在窗檐上擦玻璃。

　　他们脚下的磁砖早已污水直流，而窗子的塑料边上，却没被擦到。而他们三个将那被擦干净的窗户上又擦脏了，而且帕子上的水也流了下来。如果他们要下来，就会一脚踩在窗户的“滑行道”上，再从我的桌、椅上踩着下来，不仅将窗的“滑行道”踩得脏极了，还在我的桌、椅上踩下了几个黑脚印。我见了，对姜佳位叫道：“姜佳位……”话没说完，姜佳位就说：“没关系，再擦一下就好了！”我听了，想：说得轻巧，你来擦呀！我好不容易才擦好的！不过，大人不计小人过，不跟你计较！我又将桌椅擦干净，最后，再将窗檐擦干净，我的任务便完成了！现在我们的教室在大家的努力下彻底变样了，明亮、卫生，窗明几净！

　　最后，苏老师告诉我们，裴基友和成沅激将灯管取下擦后，却无法将灯管放回去并将灯座弄坏了……，唉，总有点小小的遗憾！

　　我坐在窗边，虽热得慌，但贴着磁砖，回忆刚才我的劳动，看着我的劳动成果，我的心里凉悠悠的……