道德模范主要事

道德模范主要事迹

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。到底应如何拟定事迹呢？下面是小编帮大家整理的道德模范主要事迹，欢迎阅读与收藏。

道德模范主要事迹1

　　我们要以黄文秀同志为榜样，学习她对党忠诚、信念坚定；学习她扎根基层、心系群众；学习她胸怀大爱、无私奉献；学习她立足平凡、追求崇高。“不忘初心”，说到底就是不忘为中国人民谋幸福，为祖国事业谋发展的崇高目标，时时刻刻牢记人民的利益，是一句说起来简单，却需要一生为之奋斗的话语。纵观我国和我党发展的`历史，在每个年代总会涌现着那么一些人，为中华民族的复兴、为中国人民的美好未来不断奋斗着，付出了自己的一切，哪怕是最宝贵的生命。是学习黄文秀同志“不忘初心、牢记使命”的坚定信念。黄文秀同志毕业后放弃留在大城市工作的机会回到家乡，到边远的深度贫困村任第一书记，以扶贫事业为己任，将全部心思放在了村里，生动体现了一名共产党员“不忘初心、牢记使命”的坚定信念。

　　二是学习黄文秀同志饮水思源、不改本色的赤子之心。黄文秀同志在读高中时就因家境贫困接受国家资助，从此她感恩在心。黄文秀家是脱贫户，她牢记父亲“脱贫不忘共产党”的叮嘱，毕业后积极响应党的号召，在脱贫攻坚一线尽职尽责，青春无悔扎根基层、深情奉献回报乡土，铭党恩、听党话、跟党走，以实际行动诠释饮水思源、不改本色的赤子之心。

　　三是学习黄文秀同志开拓创新、真抓实干的务实作风。黄文秀同志到百坭村后，主动贴近贫困群众，不再说普通话改说方言，两个月访遍全部贫困户，与贫困群众打成一片。

道德模范主要事迹2

　　xx，女，软件学院教师。20xx年，她从xx师范大学毕业来校任教，已经在三尺讲台默默奉献了十七个春秋。

　　师者，传道授业解惑也。她深知要想在三尺讲台获得学生的认可，自身需要具备渊博的知识。参加工作开始，她就潜心钻研大学生教育理论，苦练基本功；订阅了大量的书籍资料，从网上学、向身边同事学，虚心听取领导同事和学生提出的意见和建议。

　　她根据大学生的自身特点和学校教育的需要，精心设计各种学生学习、竞赛活动。每一个活动方案，从出台到实施到总结，凝聚了她所有的心血和汗水，精益求精，毫不懈怠。

　　她热爱大学教书育人的`这份职业，心系学生，心系工作。既亲自策划组织开展各种力求实效的教育活动，在全院青年教师中发挥了指导示范作用；又着眼教职工生活，身为学院工会xx，她积极为广大青年教师做好生活规划工作，工作中她为了让领导放心、让老师称心、让学生快乐、让家长满意，让工作更加有特色、更加有效果，制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点、嘴巴甜一点的“五个一”工作策略。

　　她全身心地投入到学校的教书育人中，用心做事，用心做人，用心教书育人，负责软件学院学生的实训教学工作，近三年来年发表论文10余篇，软件著作权10余项并荣获多项奖项。

道德模范主要事迹3

　　xx，中共党员，教授，博士生导师，博士后，青年三晋学者，xx省现代化农业产业技术体系小麦产业岗位专家，国家小麦产业体系冬春混播区岗位骨干成员，xx省学术技术带头人，三晋英才，xx省粮油标准化技术委员会委员，xx省旱作小麦学会理事，xx省杂粮学会理事。

　　她坚持奋战在国家农业技术推广和农业政策宣传的第一线，为了将小麦高产技术推广到田间地头，连续多年在闻喜、洪洞等地进行高产田示范，并在20xx年于洪洞县曲亭镇水地小麦进行了高产示范田实收测产，平均亩产达到711.5kg，创xx省历史最高单产，示范效应巨大。

　　在科研上，她立足于深入广泛的调研基础，针对目前黄土高原旱地小麦生产上存在的`干旱缺水、土壤贫瘠、比较效益低等主要问题，深耕旱地小麦蓄水保墒、稳产高效耕作栽培技术的研究及技术集成示范推广工作。20xx年获xx省高等学校科学研究优秀成果（科学技术）一等奖（晋教科[20xx]4号），20xx年获xx省科学技术科技进步类一等奖（晋科奖发[20xx]1号），排名第二。20xx年获xx省科学技术奖自然科学类二等奖，排名第二。在此期间，出版专著2部，参编2部；发表论文篇70余篇。

　　对学生，她既是良师也是益友。在科研试验和课堂上，她严格要求学生，在生活中她和蔼可亲。对同事，她精诚团结，注重协力合作，兢兢业业，认真负责，赢得了广泛赞誉，曾获xx农业大学“晋农新秀”荣誉称号。

道德模范主要事迹4

　　xx，男，人事处社会保障科科长。

　　他业绩突出，担任社保科科长，负责社保工作，特别是20xx年9月30日后养老保险制度改革建立后，全校在职1700多名、840多名退休职工养老保险工作顺利完成，工作走在全省高校前列。他本人因熟悉业务，工作完成突出经常接受全省其他高校人事处同志咨询，受到一致好评。

　　他服务周到，为做好社保工作，经常放弃节假日休息，认真核实每一个信息，每一项数据。为方便老职工认证和核对信息，他经常上门服务，有的还要亲自去养老院为行动不便的人服务。对来人事处发的同志都热情接待，印制了书面材料，有关同志及时上网，并举办多次接待咨询活动。

　　他担当作为，面对养老保险几十项数据逐人填写核对，经常牵头负责查阅档案，与相关部门核实，确保任务按时完成。残疾人就业工作，他主动出思路，多次找相关人员宣传政策，并提供周到服务，确保我校此项工作按要求完成，每年为学校节约支出200多万。博士配偶按人事代理安排工作后，每人在太谷县办理社保手续，手续多，来人不集中，他经常一周多次到太谷县办理手续。再就业培训基金每年积极申请，对申请的`经费认真管理，每年争取经费27万多元，为学校职工培训提供了经费保障。

道德模范主要事迹5

　　一、榜样教育在公民道德建设中的作用

　　“榜样的力量是无穷的”，加强公民道德建设，提高公民的思想道德素质，榜样教育是行之有效的好方法。

　　（一）当前形势下加强公民道德建设的重要性

　　在新的历史条件下加强公民道德建设，对形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，促进整个民族素质的不断提高，具有十分重要的意义。

　　近年来，综观全市公民的思想道德状况，其主体是健康、积极、向上的，但极少数市民也不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题，它不利于公民道德素质的提高。因此，进一步加强公民的思想道德建设，是非常重要也是非常必要的。

　　（二）榜样教育是进行公民道德建设的重要方法

　　榜样教育从来就是思想道德教育和人格教育的重要方法。我国进行思想道德建设的方法很多，如“以讲述、讲演、谈话、讨论、辩论为主的说服教育法，以参观访问、榜样示范、情景陶冶为主的感染教育法，以日常行为规范训练、实践活动锻炼为主的实际训练法，以评定、评选、批评与表扬、奖励与处罚为主的评价反馈法等”。

　　“由于榜样是某种思想品德的具体体现，其生动鲜明的形象，使人们对行为准则、道德规范易于理解，易于效仿，从中受到感染和激励，因而具有强烈的教育作用”。[2]先进典型的鲜活性、生动性、亲切性，具有极大的感染力和影响力。它具有强烈的激励、示范功能，人们从活生生的先进典型身上可以受到强烈的心灵震撼和产生极大的共鸣，净化人的心灵，推进社会前进。榜样的思想行为突出地显示着榜样个人自我修养的主观能动性， 这种美德不是先天的， 而是在长期的社会实践中锻炼出来的。榜样教育最有效之处在于它能鼓舞人们有信心地磨炼自己，在潜移默化中向榜样看齐。有了生动具体的形象作为榜样，公民更容易领会道德标准和行为规范，容易受到感染而跟着学，这样有助于养成良好的道德品质和行为习惯，促进人格的不断完善与发展。

　　二、“身边好人”的榜样特点

　　为营造学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围，我国许多城市都开展了“身边好人”的评选活动。以江苏省常州市为例，从20xx年3月开始，每月均评选出五大类共十名左右的“身边好人”，至20xx年12月已产生了229人（组）“身边好人”，每一位模范的背后都有一个不同寻常的故事，每一个故事都折射了时代的光芒，为常州市公民道德建设提供了大量真实可信、鲜活生动的事例。

　　（一）榜样的职业平凡多元化，更贴近生活

　　我国历史上出现过许多榜样，但有些榜样过于理想化，往往集中在“高、大、全”型人物类型上，它脱离了现实生活的根基，偏离了大多数受教育者的价值需要，榜样也由此成为可望而不可即的“圣像”，最终造成人们对榜样的逆反心理，德育效果并不理想。

　　而评选出来的229人（组）常州市“身边好人”，绝大多数来自社区、乡镇、企业、学校等基层单位。他们职业种类较多，与人们的日常生活息息相关，各行各业的普通人占绝大多数。他们没有显赫的地位，没有惊天动地的壮举，以此榜样来教育常州市民，有助于市民在平凡的工作岗位中爱岗敬业，增强社会责任感。生活是平淡和真实的，从我国目前就业的整体情况来看，绝大多数人现在或将来从事的都是大众化的平凡职业，普通生活中的道德规范才是他们的第一需要，更需要遵循最基本的道德规范，在工作中尽职尽责，之后才能产生更高的完美的道德追求。只有充分考虑到道德建设的层次性和差异性，遵循循序渐进的原则，公民道德建设才能取得更明显的成效。

　　（二）榜样的人物真实时代化，更贴近现实

　　纵观我国历史，主要存在伦理型和政治型两种类型的道德榜样，以往的教育者习惯于从政治家、科学家、民族英雄、先烈中寻找榜样，历史上伟人的榜样事例多，现实生活中的榜样事例少。有些不切实际的宣传，使受教育者易产生逆反心理，导致思想教育因时效性不强而缺乏感召力，与当代人丰富多彩的生活和多方面的需求不相适应。

　　上述受表彰229人（组）常州市“身边好人”，都是当前社会的榜样，在他们身上，我们感受到中华民族传统美德的力量。他们绝大多数都是生活在我们周围鲜活的人物，可以在现实生活中指导常州市民的成长，常州市民可以从他们平凡的事迹中感受到人格魅力，从他们的现身说法中感受到榜样的真实，从与他们的交流中感受到更多的真情与热情，从他们朴实的言行中感受到道德的力量。用这样的现实事例教育常州市民，更有利于市民产生持久的潜移默化的作用，会感到榜样们并不陌生与神秘，自己与其相比，虽有差距，但只要努力，自觉向榜样看齐，学习、效仿榜样的先进事迹，见贤思齐，择善而从，就会逐步完善自我。

　　（三）榜样的类型丰富多样化，更贴近受教育者

　　过去，榜样的树立存在政治倾向化和一元化，榜样的言行过于成人化，在对公民进行教育时效果并不理想，尤其是青少年学生。因为树立的榜样多以党员的先进性奉献为主，在校园学生榜样的`树立上多以学习的优秀来代替其他，它远离了普通人的现实生活，超出了普通受教育者的理解力，不利于人的全面发展。

　　常州市“身边好人”，克服了以往榜样形象的不足，选用人们易理解和接受的平凡榜样，并且类型多样。在229人（组）模范中，大爱无声的“助人为乐好人”48人（组），舍己为人的“见义勇为好人”46人（组），一诺千金的“诚实守信好人”45人，恪尽职守的“敬业奉献好人”46人，善行无疆的“孝老爱亲好人”44人。这些榜样，都是我们身边的普通人，他们过着平 凡的生活，感恩生活，乐于助人，以最朴素的善良对待身边人。他们的先进事迹与常州市民的现实生活并不遥远，而且类型多样，他们所经受的磨难更为常州市民所熟悉，所取得的成就更易为常州市民所理解产生共鸣，使其愿意以模范为榜样来指导自己的行为，全面提升自己。

　　三、完善“身边好人”榜样教育的建议

　　“身边好人”的榜样，体现了中华民族的优秀品质，反映了我国社会发展进步的时代精神。为更好发挥榜样的作用，我们要进一步完善榜样教育。

　　（一）适当调整榜样的人选

　　1适当增加青少年学生的榜样人选

　　从229人（组）位常州市“身边好人“的年龄上看，10岁以下1人，10岁以上5人，20岁以上14人，30岁以上35人，40岁以上67人，50岁以上54人，60岁以上31人，70岁以上12人，80岁以上7人；从职业上看，医院、学校等事业单位的工作者33人，派出所、工商局等政府部门人员42人，董事长、经理等企业单位人员38人，司机、保安等服务机构人员47人，大中小学生8人，居民、村民等普通百姓58人。当选的模范中，年龄20岁左右的青少年人数很少，学生只有8人入选。

　　目前常州市常住人口为459万人，在校大中学生超过20万人，但无论是年龄还是职业，入选常州榜样的都比较少，这不利于青少年学生的榜样教育。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，同一年龄段的学生，他们的思想和行为，他们关注的重点和热点，他们为人处世的方式和看待世间万物的态度，往往更具有相通性，利用他们中一些典型对其他学生进行言传身教，具有很强的说服力，更易被学生所接受。因此，在今后常州市“身边好人”的评选中，适当增加青少年的人选，增加大中小学生的人选，会更有利于提高青少年学生的思想道德水平，促进公民道德建设。

　　2适当考虑榜样类型的人选性别

　　从性别上看，229人（组）里有名有姓的226位常州市“身边好人”中，男性137人，占模范人数的6062%；女性89人，占3938%。常州市“身边好人”评选中，可以适当调整男女比例，适当增加某些榜样类型的女性人选，同时也不要过于集中在某一类型上，这样能进一步增加女性参与社会事务的热情和积极性，增强女性的自信心和自豪感，促进社会和谐。

　　3适当增加榜样候选人的人数

　　常州市“身边好人”，首先是由基层推荐，由相关部门审核并初步确立候选人，再由媒体刊发候选人先进事迹，面向社会公示，经过市民投票后确定当选人。由于评选准备充分，程序公开，广大市民在无形中得到熏陶，提高了思想觉悟。但是，相比较其他类型的榜样评选而言，常州市“身边好人”的送审材料和候选人数较少，群众参与面有待进一步扩大。为提高常州榜样的教育效果，我们可以多加宣传，广泛收集参与人材料，适当增加常州模范的候选人人数，扩大候选人范围。

　　（二）积极营造学习“身边好人”的社会氛围

　　受表彰的229人（组）常州市“身边好人”平凡、真实、可亲、可敬，在全市范围内宣讲他们的先进事迹，有助于树立学习道德模范、争当道德模范的良好风尚。

　　1结合“常州市道德讲堂”，让“身边好人”现身说法

　　建设和谐社会需要人人参与，良好道德风尚需要共同传扬。“常州市道德讲堂”自成立以来，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，以宣传“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”五种行为为主要内容，形成了5000多个基层讲堂为基础的平台体系。根据不同人群的不同特点和不同需求，“常州市道德讲堂”细分为七类，我们可根据事迹的不同把常州市“身边好人”分别邀请到到机关、企业、行业、学校、社区、村镇、新市民七个讲堂中进行事迹宣讲，进一步增强了教育的针对性，做到了有的放矢、分类施教，扩大常州模范榜样的教育影响力。

　　2开展基层巡演活动，演绎人间大爱传扬善行正气

　　凡人善举、平民英雄的感人故事不断感动着常州这座城市。常州市可借鉴全国“道德模范故事汇”基层巡演活动，开展常州市的“道德模范故事汇”。通过艺术家声情并茂的精湛演绎，通过普通群众发自肺腑的深情述说，把一个个感人肺腑的道德模范先进事迹，化为一首艺术力量与道德力量完美结合的感人交响曲，演绎人间大爱，传扬善行正气，这既是一次艺术的盛会，更是思想的洗礼，促进常州市民更自觉、更主动地建设讲文明、讲道德、重诚信的和谐幸福之城。

　　3利用大众媒体，宣讲“身边好人”的事迹

　　社会主义精神文明建设必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。通过广播、电视、报纸、网络等大众媒体，对形成积极向上的新闻舆论，引导常州市民见贤思齐有着重要作用。

　　常州电视台是常州市重要的新闻媒体，在常州地区有很大的影响力。利用常州电视台宣传常州榜样的先进事迹，能进一步弘扬生活中的真善美，推广凡人善举。20xx年，常州电视台每晚19：30的《常州新闻》的栏目“‘雷锋’在身边——常州尚德好人榜”，一期介绍一位普通常州市民的好人好事，常州榜样的事迹也可通过此媒介进行宣传。

　　常州公交车上的移动电视也可以成为宣传常州榜样的媒体。目前，常州市公交公司拥有各种运营车辆2600多辆，经营线路161条，年客运量4亿人次，所有BRT和很多公交车上都装载有常州电视台移动频道，经常播放常州市的民情民风，如以前播放的“普通人，平凡爱”栏目，宣传常州市民的好人好事，可亲可信，是教育市民的好材料。常州市“身边好人”也可制作成短片在公交车上广泛宣传，成为常州市道德建设和文明城市建设一道亮丽的流动风景线。

　　《常州日报》和《常州晚报》作为常州市的主流报刊，除了在报纸上简介常州市“身边好人”候选人的先进事迹外，还可以开设“榜样专栏”，专门详细介绍每一位当选者的先进事迹，有助于进一步激励先进，鼓励常州市民择善而从。

　　此外，常州市中吴网、常州广播电台等大众媒体，除 了正面宣传常州榜样外，还可以增加新的专栏，号召市民讨论常州榜样现象，让群众易于参与、乐于参与，在参与中进行自我教育、自我提高。微博、微信、微电影等网络新科技，也可成为宣传榜样先进事迹的有力阵地。

　　4开展群众性的学习实践活动，扩大“身边好人”的影响力

　　公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。每个公民既是道德建设过程的参与者，也是道德建设成果的受益者。20xx年“道德的传承·德韵流芳——全国道德模范与身边好人现场交流活动”在常州举行，交流现场以播放好人事迹短片、现场访谈、与观众和网友互动等形式，再现“中国好人”感人事迹，并通过歌舞、配乐诗朗诵等形式歌颂了道德模范的高尚品质。我们也可以此为鉴，开展类似的活动，扩大“身边好人”的影响力。

　　除了现场交流活动外，我们还可通过召开座谈会、布置展板和宣传栏、开展志愿者服务活动、召开主题会议、撰写党建征文等活动，进一步增加“身边好人”的知名度，在全社会迅速掀起“学楷模、知荣辱、促和谐”的热潮，汇聚成“全面达小康、建设新常州”的巨大力量。

　　在开展群众性的学习实践活动时，我们也可借鉴“常州市道德讲堂” 的“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番感悟”的“五个一”流程，开展“践行社会公德“和“寻找身边好人好事——发放道德积分卡”等道德实践活动，倡导“好人好报”的价值导向。只有充分发挥了广大市民在思想道德建设中的主体作用，积极探索效果明显的新形式、新载体、新内容，才使常州的思想道德建设活动始终保持了生机与活力。

　　（三）关心关爱“身边好人”

　　近年来“身边好人”在感动广大市民的同时，也得到了社会的关爱。作为江苏率先实现全面小康的城市，常州全市人均GDP已达1万美元，经济状况良好，常州市完全有财力有能力开辟专项基金，用于奖励“身边好人”。

　　政府部门在宣传常州榜样先进事迹的同时，也要充分考虑去真心关爱常州榜样，在精神上大力表彰常州榜样，在物质上奖励常州榜样，在具体事务上优待常州榜样，特别是对经济困难的模范给予相应的经济资助，制定《帮扶生活困难道德模范实施办法》，设立专项基金，做好帮扶工作，让常州榜样成为人人羡慕的荣誉，形成人人争当先进的新局面。

道德模范主要事迹6

　　杜xx，男，1967年11月生，长安区永恒出租车公司驾驶员。

　　20xx年4月22日下午，杜xx拉着市民张先生一家三口从航天城去新华街，抵达目的地后张先生一家匆匆下车离去，杜xx也驾车继续向前行驶。很快便有一位乘客在路边挥手打车，在乘客上车时，杜xx下意识向后座看了一眼，发现后排座位上放着一个黑色手包。于是，杜xx便询问了新上车的乘客，判断出黑色手包是上一位乘客遗失的，他便立刻将手包妥善保管好，在将乘客送到目的.地后，第一时间将手包送到了自己所在的永恒出租车公司。

　　由于失主在下车时使用的是现金付费，没有留下任何联系方式。为查找失主信息，杜xx打开了手包，发现除了1.7万元现金、两个身份证、8张银行卡及多张收据外，还幸运地找到一张与身份证信息相符的名片。通过拨通名片上的电话，杜xx与出租车公司工作人员顺利找到了黑色手包的主人——张先生。失主接过失物激动地说：“感谢杜师傅!祝杜师傅开车一路平安，好人有好报!”

　　“我开车很多年，捡到过别人不少东西，但我都全部找到失主归还了。不是自己的我一定不会要，通过自己努力得到的东西拿着才安心。”杜xx坦然道。一个再普通不过的出租车司机，收入也不多，但面对金钱不为所动，急人所急，第一归还失主。杜xx拾金不昧的事迹经媒体报道后,长安区委文明办、区交通运输局和永恒出租车公司都分别给予了表扬,并号召广大出租车驾驶员向杜xx学习，努力提升服务质量，以文明的形象为广大市民服务，以实际行动为城市文明增光添彩。

道德模范主要事迹7

　　20xx年7月，黄文秀毕业于北京师范大学，法学硕士，同年被录用为广西定向选调生，自愿回广西百色工作。黄文秀生前系百色市委宣传部理论科副科长，派驻乐业县新化镇百坭村第一书记。20xx年6月16日晚，在看望肝癌晚期且刚做完第二次手术的父亲后，黄文秀冒着暴雨连夜赶回百坭村，途中遭遇山洪，不幸因公牺牲，年仅30岁。

　　黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。

　　黄文秀同志先后获得“时代楷模”、全国脱贫攻坚模范、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国青年五四奖章、广西“优秀共产党员”、广西“八桂楷模”、广西五一劳动奖章等荣誉称号。

　　黄文秀出生于百色革命老区的偏远乡村——田阳县巴别乡，从小目睹了乡亲们与贫困作斗争的情形，深切感受农村贫困人口生活的不易，深深懂得扶贫工作的.重要意义和艰巨性，也点燃了她对扶贫事业的热爱和执着。工作三年来，她兢兢业业，勤勤恳恳，取得了显著的成绩，得到同事、群众的肯定。20xx年驻村第一书记工作年度考核被评为优秀等次。

道德模范主要事迹8

　　xx，女，教授，博士，硕士生导师，从教19年来，始终坚守在教学一线，系首批“全国高校黄大年式教师团队”和“xx省教育系统先进集体”核心成员。她始终坚持教书与育人并重，教学与科研共进，在学生培养、科研研究、社会服务等方面取得了很好的成绩，赢得了师生广泛的好评。

　　她认为教书育人是教师的天职。在19年的教师生涯中，她始终不忘x心，牢记x命，坚持上好每一节课，关心好每一个学生，将爱心和责任心体现到了一届又一届学生的'成长成才上，将为人师表的郑重承诺体现在了教书育人的具体行动当中。

　　她把科学研究当作是高校教师的重要职责。非常注重通过科学研究来提升自己的专业素质，进而增强专业教学和人才培养效果。

　　她积极践行社会服务是高校教师的重要职能这一理念。她认为：在大学如果不好好教书，就不会成为一个合格的老师；如果搞不好科研，就不能成为一个好教授；如果不能把自己的知识学以致用，服务于社会，就不会成为一个优秀的教授。因此，在从事教学与科研的同时，她积极参加科技服务工作。足迹遍及了全省20多个县区，在食用菌栽培安全控制、食品加工和贮藏、食品安全等方面给企业进行指导，为企业解决了很多生产加工过程中的技术难题。