大班整合教案《多种多样的石头》

大班整合教案《多种多样的石头》

　　作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的大班整合教案《多种多样的石头》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　大班整合教案《多种多样的石头》 1

　　活动目标:

　　1、了解不同种类的石头。

　　2、知道石头在生活中的用途。

　　3、能用石头拼出好看的图案或根据石头外形给石头涂色，发展幼儿的创造力。

　　活动准备:

　　1、经验准备:初步知道石头的一般作用，如:盖房子、铺路、打地基……

　　2、物质准备:各种各样的石头，白纸若干、胶、石头用途录像、特殊石头的课件、如:玉石、水晶石、钻石、大理石。

　　活动过程:

　　一、组织谈话、了解石头的外观和形成。

　　1、石头的外部特征

　　“今天小朋友带来了自己找到的石头，哪位小朋友能向其他小朋友介绍下自己带来的石头是从哪里找到的，是什么样的?它们会用来做什么?”

　　2、比较石头的异同

　　教师:“现在小朋友们互相比一比、看一看，摸一摸，看看你们带来的石头是一样的吗?它们有哪些不同的地方?”(将幼儿分成小组，鼓励幼儿互换石头，互相观察发现异同)

　　教师:请小朋友们来说一说，通过你的观察你的石头和其他小朋友的有什么不一样?幼1:我的石头是有棱角的，林琳的石头是没有棱角的。幼2:我的石头表面光滑，多多的石头表面粗糙。幼3:我的石头的颜色也和他们的不一样。幼4:我的形状和他们的不一样。

　　教师小结:它们从外观看，形状、大小、颜色，质感都是不相同的。

　　教师:“这些石头为什么不一样呢?”(幼儿讨论、自由回答)

　　教师小结:石头是由岩石破碎形成的，经过时间的推移，形状就有了改变，山上的石头一般比较大，棱角分明，粗糙不平，有些石头混入河流，被雨水冲刷后，棱角被磨，形成光滑的`鹅卵石。因此石头的外观是不一样的。

　　二、不同石头的作用

　　1、普通石头作用

　　教师:“小朋友，你们知道石头有什么作用吗?

　　幼1:石头可以铺路。

　　幼2:还可以在路上用石子拼的图案。

　　幼3:石头可以盖楼。

　　幼4:石头可以做墙面、窗台、石雕……

　　教师:“这些石头虽然不漂亮，也不被人注意，但是它们却能为我们做很多事情。” 除了这些我们常见的石头，你们还在哪里见过不一样的石头呢?(幼儿自由回答)

　　2、特殊石头及作用

　　教师:“今天老师带来了一些特殊的石头，它们也有一些特殊的用途，我们一起来看一看吧。”

　　播放特殊的石头的课件:(一些大理石、石头印章、水晶石、水晶石制品、玉石、玉石制品、宝石、宝石制品、钻石、钻石制品)

　　教师:“刚才小朋友看见了那么多种漂亮的石头，你最喜欢的是什么样的石头?为什么?(幼儿自由回答)

　　三、漂亮的石头

　　教师:“很多小朋友说，喜欢这些石头的原因是因为他们很漂亮，那我们手里这些普通的石头，能不能在小朋友们的努力下，也把他们变的漂亮呢?你们想怎么做?(幼儿自由回答)那我们一起动手试试吧!(指导幼儿根据石头的外形给石头涂色或用石头拼出图案和图形)

　　四、作品展示，结束教学活动。

　　大班整合教案《多种多样的石头》 2

　　教学目标：

　　1、通过观察和探索，让幼儿了解石头的多样性，包括形状、颜色、纹理等方面的差异。

　　2、培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力，能够用简单的词汇描述石头的特征。

　　3、激发幼儿对自然物的兴趣和好奇心，培养环保意识。

　　教学准备：

　　1、收集各种形状、颜色、大小的石头若干。

　　2、准备放大镜、小锤子等探索工具。

　　3、准备绘画材料，如彩笔、画纸等。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、教师出示一块特别的石头，吸引幼儿的注意力，提问：“小朋友们，看看这是什么？它像什么？”

　　2、教师引导幼儿讨论石头的来源和用途，激发幼儿对石头的兴趣。

　　二、观察与探索

　　1、教师将收集来的石头摆放在桌面上，让幼儿自由观察、挑选。

　　2、教师引导幼儿用放大镜观察石头的细节，如纹理、颜色等，并鼓励他们用语言描述自己的发现。

　　3、教师提供小锤子等工具，让幼儿尝试轻轻敲打石头，听听声音，感受石头的硬度。

　　三、分享与交流

　　1、教师组织幼儿围坐一圈，鼓励每个幼儿分享自己观察到的'石头特点。

　　2、教师引导幼儿互相交流，比较不同石头之间的差异和相似之处。

　　四、创意绘画

　　1、教师提供画纸和彩笔，让幼儿根据自己的想象和观察结果，创作一幅关于石头的绘画作品。

　　2、教师鼓励幼儿大胆表现石头的形状、颜色和纹理，发挥自己的创意。

　　五、总结与延伸

　　1、教师总结本节课的学习内容，强调石头的多样性和自然之美。

　　2、教师引导幼儿思考如何保护自然环境，不乱丢石头等废弃物，培养环保意识。

　　教学反思：

　　本节课通过观察和探索石头，让幼儿感受到了大自然的神奇和美妙。在教学过程中，我注重培养幼儿的观察力和语言表达能力，鼓励他们用自己的话描述石头的特点。同时，我也注重激发幼儿的好奇心和创造力，让他们在绘画环节中充分发挥自己的想象力。在教学过程中，我也发现了一些可以改进的地方，比如可以更多地引导幼儿思考石头的形成和演变过程，让他们对自然科学有更深入的了解。