大班语言《连环画小老鼠过生日》

大班语言《连环画小老鼠过生日》

　　【活动目标】

　　1、组织幼儿仔细观察图片，引导幼儿学会前后连贯地欣赏、理解图片，并能用较丰富的词语描述图片的内容。

　　2、养成幼儿好奇、好问的良好学习习惯。

　　3、知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。

　　【活动准备】

　　1、贴在黑板上的大连环画一本。

　　2、幼儿两人合用一本的小连环画若干。

　　3、故事磁带、录音机。

　　【活动过程】

　　一、以“过生日”导入活动。

　　提问：

　　1、小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？

　　2、有一只小老鼠也要过生日了，它会收到什么礼物呢？后来发生了什么事呢？小朋友看一看连环画《小老鼠过生日》就会知道的。

　　二、合作看连环画讨论。

　　1、请小朋友两两合作一起看连环画，先仔细看一看，图上讲了一件什么事，然后把看不懂的地方提出来，两个人一起讨论。

　　2、老师巡回观察，了解幼儿的阅读情况，幼儿提出疑问，教师先不作回答，引导他们自己寻找答案。

　　三、引导幼儿谈论，共同解决问题。

　　教师出示大连环画，请幼儿把自己看不懂的地方提出来，让全班小朋友讨论，共同解决。

　　师：你有看不懂的地方吗？谁来帮助他？（幼儿回答时，只要说得有道理，都应认可。有些问题还可引导幼儿展开争论。）

　　四、幼儿再次欣赏连环画，然后提问。

　　1、小老鼠这样做对吗？为什么？

　　2、在路上开车的.时候应怎么做？

　　（使幼儿知道开车要遵守规则，不能影响伤害别人。）

　　3、既然小老鼠犯了那么多的错误，为什么小老鼠掉进河里后，小动物们会帮助它呢？

　　4、最后小老鼠是怎样感谢大家的？

　　五、玩猜图片的游戏。

　　请一位小朋友说出一幅图的内容，其他小朋友猜猜是哪一幅图，并说出图片的序号。

　　六、两位小朋友结对看着连环画轮流讲故事。

　　师：请你和好朋友一起看着连环画轮流讲故事。

　　七、幼儿边看连环画边听故事磁带。

　　提问：

　　1、最后小老鼠知道自己错了吗？

　　2、在路上除了开车要遵守规则，还有什么也需要遵守规则？遵守什么规则？

　　（使幼儿了解骑车、走路等都要遵守规则，如：看红绿灯走，行人要走人行横道线……）