大班语言教案《举世无双的建筑师》

大班语言教案《举世无双的建筑师》

　　作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的大班语言教案《举世无双的建筑师》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　【活动目标】

　　1、理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法。

　　2、培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。

　　【活动准备】

　　认知准备：了解动物保护自己的方法。

　　材料准备：故事图书，PPT。

　　【活动过程】

　　一、猜一猜，引出主题：

　　1、今天老师请来了一位小客人，听，是谁？“叽叽喳喳……”（小鸟）

　　2、小鸟要给大家猜一个谜语：“不用手，不用斧，就能造成美丽的小茅屋”（鸟巢）

　　3、小鸟为什么要筑巢？你知道他们是用什么来筑巢的？（鼓励幼儿大胆表达自己的.想法）

　　4、小鸟到底是用什么来筑巢的？我们来仔仔细细一个故事就知道了。

　　二、欣赏、理解故事：

　　1、分段欣赏故事：从开始——“头转动起来，蛮灵活的……”

　　提问：

　　●丽丽帮助了谁？帮到忙了吗？

　　●啄木鸟是用什么办法筑巢的？

　　小结：啄木鸟是用尖尖的嘴巴啄树洞做窝。

　　2、继续讲述故事：从“丽丽离开啄木鸟”——结束

　　提问：

　　●丽丽还想帮助哪些小动物？她帮上忙了吗？为什么？（小山雀、火烈鸟、老鹰）

　　●鸟儿们没有用上斧子，它们分别是用什么办法筑巢的？

　　（小山雀——柳絮，火烈鸟——黏土，老鹰——捡枯枝筑巢）

　　●什么是柳絮？（PPT释疑）

　　小结：小鸟们真厉害，它们不用手不用斧就能造出美丽的家，它们真是举世无双的建筑师。

　　3、提问：“举世无双”是什么意思呢？（世界上独一无二的）

　　三、集体阅读图书，完整欣赏故事、讨论：

　　出示图书，共同阅读，进一步理解故事内容。

　　四、和鸟类做朋友：

　　你们觉得丽丽是一个怎样的小朋友？

　　小结：丽丽是一个富有爱心、关心动物朋友的好孩子，我们也要像丽丽一样，和鸟儿们成为永远的好朋友！

　　五、结束活动。