大班语言活动教案：福气糕

大班语言活动教案：福气糕

　　作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的大班语言活动教案：福气糕，希望对大家有所帮助。

大班语言活动教案：福气糕1

　　活动目标

　　1.理解故事内容及红包的祝福意义，能初步复述故事的大致情节。

　　2.学说祝福的语言并相互祝福，体验祝福给彼此带来的快乐。

　　活动准备

　　1.挂图、录音机、磁带。

　　2.小猫的手偶教具一个。

　　3.橡皮泥若干盒。

　　活动流程

　　1.播放音乐《喜洋洋》，师幼共同舞动，体验乐曲欢乐的气象，调动孩子的学习兴趣。出示手偶小猫，告诉幼儿：今天老师带来了一只福气猫，这只福气猫有一个好听的故事要告诉大家，小朋友想听吗?激发幼儿听故事的兴趣。

　　2.手拿玩偶福气猫，以第一人称讲故事，让孩子初步感知故事内容。然后提问幼儿：过年的时候“福气猫”会做什么?红包里有一句什么话?福气猫的红包送完了它是怎么做得?年糕师傅的年糕是怎样变成福气糕的?出示挂图，围绕故事内容进行讨论：

　　(1)引导幼儿看挂图，在教师的帮助下讲述故事内容。

　　(2)引导幼儿讨论：为什么年糕师傅应该得到更多的福气呢?买了年糕的人为什么要给年糕师傅送红包?

　　5.请幼儿学说新年祝福的语言

　　(1)教师引导幼儿学说故事中“福气猫”对年糕师傅说的祝福的话。(恭喜恭喜新年福气)。

　　(2)小游戏：模仿鞠躬，握拳，左手抱在右拳的下面，同时说：恭喜恭喜新年福气!

　　(3)引导幼儿说一说自己知道的祝福的话。

　　师:你知道什么时候应该向别人说祝福的话?应该说什么样的祝福的话呢?

　　如：祝妈妈节日快乐。

　　(4)鼓励幼儿互相讲祝福的话，要求在讲祝福的话的时候，一定要真诚、热情，眼睛要看着对方的眼睛。

　　(5)让孩子分组制作年糕，并说一说自己的福气糕是怎么样做的，打算送给谁?说些什么?鼓励幼儿之间互相交流。

　　(6)你认为，谁应该是最有福气的人?让幼儿进行讨论。

　　结束部分：再次出示挂图，引导孩子讲述故事内容，加深对故事的记忆，组织孩子把自己制作的福气糕送给自己的好朋友。

　　活动延伸：

　　1.在日常生活中，引导幼儿学习在不同情境下讲述各种祝福的话，例如过生日时对爸爸妈妈爷爷奶奶怎么说，过年时怎么说等。

　　2.有条件的园所可以带孩子到餐厅看厨师做发糕。

　　小结及反思

　　这节活动以故事和游戏激发了幼儿的'兴趣，使幼儿在学习做饭中学会了新年祝福的话;由看图讲述表演，培养了孩子的口头表达能力;最后又通过用橡皮泥做福气糕，锻炼了孩子的动手操作能力。结束时，让孩子分福气糕，又注入了爱心教育。多种方法，多方面培养和发展了孩子的综合能力。

大班语言活动教案：福气糕2

　　活动目标：

　　1、乐意与同伴轮流谈话，不抢着说话。

　　2、能围绕"新年礼物"，用连贯的语言讲述自己的经验。

　　3、学习通过小组谈话交流以及教师提问的方式，逐步把握谈论新年礼物的经验。

　　活动准备：

　　1、福气猫手偶。

　　2、语言磁带、录音机。

　　活动过程：

　　1、复习童话故事，引出谈话活动。

　　（1）教师播放童话故事，幼儿倾听。

　　（2）教师引导提问，帮助幼儿回忆故事。

　　2、引导幼儿自主进行谈话活动。

　　（1）幼儿讲述自己收到的新年礼物，教师巡回参与各小组谈话，鼓励幼儿主动与同伴交流。

　　（2）请个别幼儿对全班讲述自己的"新年礼物"，教师对幼儿谈话的内容进行重复和补充。

　　3、谈话：新年的礼物。

　　（1）教师采用提问方式，引导幼儿谈话。

　　（2）幼儿按照教师的提示讲述自己得到的新年礼物。

　　4、迁移谈话经验，讲述"新年的礼物"。

　　（1）幼儿进行小组交流，然后再集体面前交流。

　　（2）鼓励幼儿大胆地讲述，提醒幼儿耐心地倾听同伴把话讲完，不随便打断同伴的话。

　　活动延伸：

　　在日常活动中，引导幼儿将自己制作的礼物送给好朋友。