大班艺术教案《织网》 作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的大班艺术教案《织网》,仅供参考,大家一起来看看吧。 活动目标 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能……
大班艺术教案《织网》
作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的大班艺术教案《织网》,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标
1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能大胆编制自己喜欢的网,注意线与线之间的疏密。
2、能绘画出几种基本的网状图形。
活动准备
1、图片-捕鱼
2、宣纸,毛笔,颜料
活动过程
一、随音乐教师带领幼儿做小鱼游动作。
二、出示图画
1、教师:从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。看!他为什么他能抓到这么多的鱼呢?
(捕鱼人用网抓鱼)
这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?
(观察网的特点,认识横竖线交叉的编织方法)
为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?
(注意观察网眼的疏密)
2、教师:小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是都被抓到了?
(一条鱼跑得出来,说明编织时注意控制网眼大小)
3、教师补画
三、颜色
1、教师:这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的`鱼是什么颜色的?
为什么他要这么做呢?
(理解“好朋友颜色”,这样鱼不容易辨。)
2、教师出示蓝色鱼示范编网
四、创编鱼网
1、教师:除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的
2、尝试
让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网
3、幼儿操作练习编网师:
现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同的鱼网,看谁捕的最多最能干!出发!
五、评价活动
1、展示幼儿作品师:
捕鱼人都很累了,我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色,最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的最好?
2、戏结束活动师:今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大餐吧“!好吗?