大班音乐优质教案《小牧民一》

大班音乐优质教案《小牧民一》

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的.吗？以下是小编帮大家整理的大班音乐优质教案《小牧民一》，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、学习歌曲。掌握歌曲旋律。

　　2、通过欣赏歌曲，感受乐曲旋律及其欢乐活泼的性质，体会音乐所表现的意境。

　　3、努力保持自己声部的节奏。

　　4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

　　5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

　　活动准备：

　　1、欣赏歌曲"小牧民"。

　　2、打击乐器：铃鼓、串铃等。

　　活动过程：

　　1、重复欣赏歌曲："小牧民"

　　2、学习掌握××××/××××/节奏型

　　（1）听老师用铃鼓拍出××××/××××/节奏型，说出是谁来了，怎么来的。（一位小牧民骑着马由远而近地跑来了。）

　　（2）将自己听到的马蹄声拍出来。

　　（3）随音乐拍"马蹄声节奏"

　　（4）用嘴模仿马蹄声哒哒/哒哒/

　　3、教师在哟额拍××××/××××/节奏中唱"小牧民"歌曲。

　　4、探索个小节月其他旋律节奏的不同。

　　（1）体会小牧民来到一望无际的草原，心理是怎么想的，怎样表示。（如高声喊"啊"等）

　　（2）用欢呼声表示小牧民激动的心情。

　　（3）用动作表示小牧民激动的心情，教师斑竹幼儿归纳出节奏型。