大班音乐教案：从头唱到脚

大班音乐教案：从头唱到脚

　　作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的大班音乐教案：从头唱到脚，希望对大家有所帮助。

大班音乐教案：从头唱到脚1

　　教学目标：

　　1.认识身体的各个部位;

　　2.有兴趣地演唱歌曲，学会仿编歌词。

　　教学准备：牵线娃娃一个

　　教学过程：

　　一、从头说到脚

　　1.我们身上都有什么呀?让我们从头到脚来说说看好吗? 幼儿边拍手边有节奏，有顺序从上到下说说。

　　2.请幼儿两两对坐，互相边说边怕对方身体部位。

　　二、从头动到脚

　　1.我们身体那些地方可以动?(头、手、脚、腰……) 出示“开心娃娃”，让我们和它一起来动动自己的.身体。

　　2.学会说“动动我的头呀”、“动动我的肩”。

　　三、从头唱到脚

　　1.教师示范唱。

　　2.请幼儿烁烁听到了什么?

　　3.教师唱，幼儿哼唱，并学念歌词。

　　4.学唱，一边动身体，一边唱歌。

　　5.幼儿模仿编歌词，并配上动作表演。

大班音乐教案：从头唱到脚2

　　教学目标：

　　1。认识身体的各个部位。

　　2。有兴趣地演唱歌曲，学会仿编歌词。

　　3。感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

　　4。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　教学准备：

　　牵线娃娃一个。

　　教学过程：

　　一、从头说到脚

　　1。我们身上都有什么呀？让我们从头到脚来说说看好吗？幼儿边拍手边有节奏，有顺序从上到下说说。

　　2。请幼儿两两对坐，互相边说边怕对方身体部位。

　　二、从头动到脚

　　1。我们身体那些地方可以动？（头、手、脚、腰……）出示“开心娃娃”，让我们和它一起来动动自己的`身体。

　　2。学会说“动动我的头呀”、“动动我的肩”。

　　三、从头唱到脚

　　1。教师示范唱。

　　2。请幼儿烁烁听到了什么？

　　3。教师唱，幼儿哼唱，并学念歌词。

　　4。学唱，一边动身体，一边唱歌。

　　5。幼儿模仿编歌词，并配上动作表演。