大班美术活动《冬奥小人》二等奖教案

大班美术活动《冬奥小人》二等奖教案

　　作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的大班美术活动《冬奥小人》二等奖教案，希望对大家有所帮助。

　　设计意图

　　大班幼儿对于人物的正面绘画已有一定的基础，在勾画人物和自由创作方面也有一定的兴趣，结合大班本月主题“冰雪狂欢节”，为了让幼儿更加了解冰雪活动以及冬奥会，我设计了一节艺术领域的美术活动《冬奥小人》，鼓励幼儿用简单的线条大胆创作，培养幼儿的创造力和表现力。

　　活动目标

　　1、了解冬奥会的运动项目。

　　2、尝试创作出不同体态的冬奥小人。

　　3、体验绘画活动的乐趣。

　　重点难点

　　活动重点：通过仔细观察与动作的模仿，可以用简单的线条勾画出各种冬奥小人。

　　活动难点：能够用完整的语言来描述自己所画的冬奥小人以及冰雪画卷的创作。

　　活动准备

　　物质准备：

　　1、白纸，马克笔，彩笔，冰雪画卷。

　　2、小视频和PPT图片。

　　经验准备：

　　1．知道20xx年冬奥会在张家口举办。

　　2．对个别冬奥会项目有所了解。

　　活动过程

　　一、导入：

　　1、首先出示一段20xx年冬奥会的宣传片，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的创作兴趣。

　　2、师：20xx年在张家口市会有一件大事发生，你们知道是哪件大事呢？你们知道冬奥会都有哪些运动项目吗？

　　幼儿大胆表述自己的想法。

　　二、想一想，整理创作思路

　　1、播放PPT图片，一张运动员的图片，一张运动项目的简笔画图片——冬奥小人。

　　2、让幼儿猜想运动项目的名称，观察运动员实际图片和冬奥小人图片的对比，老师通过对冬奥小人的讲解和对动作的模仿，使幼儿明确主题，为接下来的创作提供内容，并帮助幼儿拓展思路。

　　三、画一画，幼儿动手创作

　　幼儿分组创作喜欢的冬奥小人，把主动权放给幼儿，引导幼儿创作出有特色的冬奥小人。

　　师：你喜欢哪些运动项目？

　　师：他是怎么做这个动作的？

　　在老师的观察和指导下，使活动重点得以突破。

　　四、说一说，分享交流

　　鼓励幼儿对自己的作品进行表述

　　师：谁愿意来给小朋友介绍一下你的作品？

　　师：你画的冬奥小人是什么运动？

　　引导幼儿用完整的语言描述自己作品。突破活动难点，让幼儿在与同伴共同分享自己的作品时，体验绘画活动的乐趣。

　　五、做一做，创作冰雪画卷

　　给幼儿提供一幅五米的冰雪画卷，画卷上有各种运动会项目的场景，幼儿可以选择自己喜欢的运动项目去创作填充，激发幼儿的创作热情，并且体验绘画的乐趣。

　　活动延伸：

　　在户外活动中开展有关冬奥会运动项目的体育游戏，如冰壶游戏，冰球游戏，让幼儿充分体验运动项目的乐趣。

　　活动反思

　　1、整节活动下来，觉得幼儿和自己的配合还是不错的，但是由于自己的紧张情绪，导致在活动中一些细节处理的不是很到位，例如：在创作冬奥小人的环节，没有很好的提醒幼儿画冬奥小人的数量，导致有的幼儿画的冬奥小人的数量多，时间有些长，环节的衔接不够紧凑，在今后的教学中我会努力改进。

　　2、在提问环节，由于我提问的不够严谨，科学，指向性不够强，导致幼儿给出的答案不能很好地扣题，由此可见我在教学方面需要继续加强，完善自己的教学技能。

　　3、幼儿对美术活动很感兴趣，在创作环节兴趣浓厚，由于我个人不能很好的把握课堂秩序，使得整个环节显得比较乱，课后我进行反思，在今后的教学中要做到收放自如，控制好幼儿的情绪，尽力让教学活动变得有序完整。