大班美术大轮船教案

大班美术大轮船教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的大班美术大轮船教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班美术大轮船教案1

　　活动目标：

　　1、认识交通工具——大轮船。

　　2、观察大轮船的外形特征，大轮船有三层船仓，大轮船有不同的图案颜色。

　　3、尝试用丰富的线条、图案和色彩在大轮船上进行装饰和创作。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、课前准备好关于轮船的故事，收集相关的图片和影音资料;

　　2、童心贝贝乐课程对应魔术贴，彩色底纸，黑色勾线笔，油画棒、水粉颜料等。

　　活动过程：

　　一、故事导入，引起幼儿兴趣。

　　1、教师：夏天的天气真炎热，为了避暑，小象和小伙伴们开着游轮来到了美丽的嘟嘟岛上!

　　教师：小朋友，你们想去嘟嘟岛和小象一起玩耍吗?幼儿回答：想。

　　教师：那我们怎么去呢，我们画一艘大轮船带我们去嘟嘟岛，好吗?幼儿回答：好!

　　二、观察图片——引导幼儿观察轮船的图片，一边观察一边讲解，鼓励幼儿表达自己的看法。

　　教师：小朋友，轮船是什么样子的?这个轮船与我们以前见过的船有什么不一样?轮船有几层，数一数?

　　教师：轮船的船身是什么形状的?轮船的船舱是什么形状的?窗子是什么形状的?

　　三、示范并讲解

　　1、教师：小朋友，我们开始制作轮船了，现在我们请出课程对应魔术贴，小朋友请仔细观察，今天的魔术贴是什么形状?有几个?什么颜色的?它们是一样大吗?

　　2、教师：小朋友，你们看魔术贴的形状像不像轮船的船身呀?我们有三个魔术贴，可以做成三艘船，也可以从小到大的`拼贴起来做成一艘大轮船。

　　3、教师：小朋友，我们给轮船画上漂亮的花纹吧，(教师在黑板上做几种点线面结合的美术技法示范)，我们可以画出花朵、爱心、小波点、五角星、方块、波浪线、曲线等等。

　　4、老师做点线面的技法示范，引导幼儿用丰富的线条、图案和色彩在大轮船上进行装饰设计的创作。

　　四、教师协助小朋友取出操作材料，确定创作思路，幼儿开始作画。

　　五、欣赏作品、评价。

　　教师：小朋友的大轮船都扬帆远航了，你们觉得哪幅画最好看?好在哪里?我们一起来欣赏小朋友画的豪华大游轮吧!

　　六、结束。

　　教师：小朋友设计的大轮船都非常漂亮，现在我们乘上大轮船去嘟嘟岛找小象玩吧。

　　活动反思：

　　大轮船还算是幼儿比较熟悉的交通工具，虽然不是人人都乘坐过，但是幼儿基本上对它也略知一二，在本节活动上，幼儿能根据已有的点线面的绘画经验，动手装饰设计出自己喜欢的大轮船，不在依赖老师的帮助，变得更加的自信，但是在拼贴大轮船的时候，许多幼儿都出现了大、中、小三个梯形同在一个方向拼的现象，主要是老师在示范拼贴大轮船这个环节过快，船身和船仓的图形结构分析讲解不够，以致于很多幼儿都出现了类似的问题，所以，在以后的教学中，应要更加注意细节问题，注重幼儿的个体差异，充分发挥幼儿的观察、动手能力。

大班美术大轮船教案2

　　活动目标：

　　1.能用流畅的线条大胆地画出大轮船的主体形象。

　　2.大胆发挥想象，设计自己喜欢的轮船。

　　3.丰富画面，培养审美意识。

　　活动准备：

　　课件，绘画操作工具。

　　活动过程：

　　一、回忆讨论

　　1.猜谜语激发兴趣：

　　你们喜欢猜谜语吗？下面老师说个谜语给你们猜，请大家仔细听、认真想！谜面就是不着地，不腾空，一座高楼在水中。打一交通工具。（船）你们坐过大轮船吗？

　　2.大轮船和一般的船有什么不一样吗？

　　二、教师和幼儿一起讨论，并示范画大轮船。

　　1.了解轮船师：小朋友你们乘过大轮船吗？

　　师：小朋友坐的一定是旅行客船，轮船根据她们的用途可以分为轮好多种呢！你知道有什么船吗？（幼：有载重货物的货船）

　　2.讲解船的结构教师：今天我们就来画《大轮船》这幅画，小朋友不仅要画一艘美观的大轮船，还要体现它的功能。然后添画上适合的.环境，构成一幅完整的画面。下面我们先简单了解一下轮船的外部结构，轮船通常上有一个倒梯形的船身，船身有船舱，桅杆，救生圈，接收器，锚，栏杆等等，在装饰轮船的时候，可以把名称或代号画在船身上，然后再添画上简单的花纹。

　　4.欣赏儿童作品课件师：下面我们先欣赏几幅小朋友的作品，看他们是怎么描绘《大轮船》这幅画的。

　　5.教师示范绘画教师：欣赏完小朋友的作品你想好要画什么样的情节了吗？其实还可以添画上主人公，那样画面会跟生动有趣，下面让我们一起来学习作画方法吧！

　　教师边示范边讲解教师：

　　1.画船身。先用一条长线画出大轮船的船身，上宽下窄，前高后低，画出海面，船周围泛起的浪花，上面的栏杆，船的甲板上有很多的船舱，船舱顶部有卫星接收器。

　　2.画小动物。穿上有一些小动物往船下观看，这些小动物有谁呢？有熊猫，只画出他们的头就可以了，船头有只大熊猫和一只小兔子，她们手扶栏杆往这边看，第一次坐船航行感觉真是不一样啊！

　　3.对船身进行装饰。画出挂在船边的锚，用点将船身进行装饰，画面中的线条要丰富，在画出桅杆，这升起一面旗，旗迎风飘动。

　　4.画背景。用长短不同的线画出是浪花，水珠等。还可以画海鸥，太阳，云朵等。

　　涂色时要注意，轮船的颜色尽量要鲜艳，要有一个主色调，海水的颜色可以适当的夸张，我们来看看涂好颜色的大轮船。

　　6.欣赏成品画。

　　三、幼儿作画

　　1.大胆想象设计自己喜欢的轮船。

　　2.丰富画面四、幼儿作品展示。

　　教学反思：

　　通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界，他们的想象力很丰富，由于准备的教材不充足，铺垫得不够充分，使这节课出现了很多失误，如：1、在绘画过程中使用的时间过长;2、在展示作品并拉伸时，力度过大，使“轮船”有“漏水”的现象。等等。

大班美术大轮船教案3

　　活动目标：

　　1、了解大轮船的结构，感知纸版画的艺术效果。

　　2、通过教师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序。

　　3、喜欢纸版画创作活动，并能认真地完成整个操作过程。

　　4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。

　　2、每张桌子上有：厚纸板、剪刀等材料若干，白纸幼儿人手一张。

　　3、在活动室的前面还有两张桌子，桌子上有底纹笔若干，黑色颜料盘二到四盘，白纸或蓝色纸的数量与幼儿人数相等。

　　活动过程：

　　1、观察纸版画《大轮船》，感知轮船的结构以及纸版画的特点。

　　用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿看图说说：图上有什么?

　　教师：轮船是什么样子的?这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样?

　　引导幼儿从画面的色彩、线条、轮廓等方面进行观察和比较，感知纸版画与其他绘画的'不同，告诉幼儿这种绘画的手法叫做：纸版画。

　　2、引导幼儿观察桌子上的操作材料和范例，想象制作纸版画的方法。

　　3、示范讲解制作纸版画的方法。

　　教师：轮船的船身是什么形状的?

　　教师用剪刀在厚纸板上剪一个梯形，并贴在白纸的下方。

　　教师：轮船的船舱是什么形状的?窗子是什么形状的?

　　教师剪长方形和许多小方形，并贴在白纸的下方。

　　用纸板剪一些其他装饰物，例如：救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等，贴在画面上。

　　在前面的涂色拓印区，用底纹笔蘸上黑色颜料，一笔一笔从左到右、从上到下地给大轮船涂满黑色。

　　用一张白纸覆盖在黑色的大轮船纸上，并用手来回的压印纸张，最后轻轻地揭开覆盖在上面的纸。

　　4、幼儿操作活动。

　　讲解操作注意事项：

　　在幼儿剪贴一艘大轮船时，提醒幼儿轮船要做大一点。

　　在涂色的时候，提醒幼儿涂色要均匀。

　　在拓印的时候，不能移动覆盖在上面的纸。

　　5、展示幼儿的作品，注意提醒幼儿不触及画面，并保持画面整洁和自身整洁，同时结合操作过程的要点进行评价，引导幼儿欣赏纸版画的特殊艺术效果。

大班美术大轮船教案4

　　活动目标：

　　1、通过美术活动的进行学习运用手部肌肉进行“撕贴”活动。

　　2、巩固对绿色、红色的学习。

　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　白纸、红、绿色彩纸，固体胶、篮子、准备好的范画

　　活动过程：

　　一、引发兴趣，导入课题

　　1、出示苹果画。教师：小朋友们看，这是什么?那我们平时看到的苹果是什么样子的?那这张纸上的苹果是什么颜色的?你们吃过这样的苹果吗。

　　2、那我们来帮助这个苹果穿上漂亮的'衣服吧!

　　二、示范

　　教师示范，撕纸完成范画

　　三、幼儿操作，教师指导

　　四、展示作品，活动结束

　　课后反思：

　　小班幼儿知识经验不够丰富，但对周围事物充满浓厚的兴趣。纸是幼儿在幼儿园一日活动中经常接触的，幼儿喜欢撕一撕，剪一剪，画一画。本次活动的设计，探索创新活动的引导就从幼儿最贴近的自身开始。在整个活动过程中，遵循幼儿年龄特征及美术教育活动中创新教育的要求来考虑，给每一个幼儿提供创作的环境，让每一个幼儿施展自己的创造潜力。活动中幼儿通过手的技能运作，创造性的表现不同大苹果，反映了幼儿独特的创造力。这节课的不足之处，在活动时孩子对活动很有兴趣，但是教师没有给予一定的表扬，教育教学目标基本达到。

大班美术大轮船教案5

　　活动名称：刮画《家乡的夜景》

　　活动目标：

　　1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法；

　　2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；

　　3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。

　　活动准备：

　　1、幼儿已初步认识深色和浅色；

　　2、多媒体幻灯片夜景图；

　　3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）；

　　4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）；

　　5、歌曲《萤火虫》磁带。

　　活动过程：

　　1、欣赏歌曲，引出课题。

　　幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。

　　2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。

　　天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？

　　（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的天安门）天安六上有什么？（有彩灯和焰火）

　　（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。

　　（3）观察我们家乡的.夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？

　　（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？

　　（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯）

　　3、欣赏范例，示范讲解

　　我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮……

　　小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。

　　4、认识刮画，熟悉作画步骤

　　今天我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下。

　　（1）首先在画纸上均匀的涂上一层浅色；

　　（2）在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？

　　在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”，乘着魔笔出了吧！

　　5、幼儿作画，教师指导

　　（1）先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快；

　　（2）想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。

　　6、幼儿讲述自己的作品

　　7、活动结束

　　让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。

大班美术大轮船教案6

　　活动目标：

　　1、能用流畅的线条大胆地画出大轮船的`主体形象。

　　2、大胆发挥想象，设计自己喜欢的轮船。

　　3、丰富画面，培养审美意识。

　　活动准备：

　　幼儿用书，彩色笔，蜡笔，轮船图片若干

　　活动过程：

　　一、回忆讨论

　　1、你坐过大轮船吗?

　　2、大轮船和一般的船有什么不一样吗?

　　二、观察大轮船图片，自由交流讨论

　　你最喜欢哪艘大轮船?为什么?

　　三、教师和幼儿一起讨论，并师范画大轮船，可根据幼儿描述设计轮船，添画背景。

　　四、幼儿作画

　　1、大胆想象设计自己喜欢的轮船

　　2、丰富画面

　　五、幼儿作品展示。