大班教案：《制作风向标》

大班教案：《制作风向标》

　　幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。下面是小编收集整理的大班教案：《制作风向标》希望对您有所帮助!

　　活动目标：

　　1、制作风标，观察不同材质的物品在风中飘动的状态。

　　2、借助风标测定风向和风力大小。

　　活动准备：

　　教师制作的`风标范例，一次性杯子、木块、皱纸条、彩纸等。

　　活动重点：

　　风标的制作过程。

　　活动过程：

　　一、风的报告。

　　1、你们知道风的大小和强弱是用什么来测量的?出示风标。

　　2、引导幼儿观察风标是用什么制作的。

　　3、请一幼儿朝风标吹气，观察风标发生了什么变化。

　　4、变化方向吹气，观察风标又发生了什么变化。

　　5、风标就像一个信使，能告诉我们风来了，是从哪个方向吹来的。

　　二、制作风标。

　　1、引导幼儿讨论风标中最关键的是什么部位。

　　2、请幼儿选用桌上的材料，并用合适的方法固定在纸盒上。

　　3、请幼儿将小木棒与盒身内部相连，教师作适时、适当的帮助。

　　三、捕捉风的消息。

　　1、幼儿手持自制的风标，自然走动、跑动观察风的方向及风力大小。

　　2、幼儿将自己制作的风标插放在窗口或室外的树上，观察风标在自然状态下的情况。

　　3、鼓励幼儿在记录天气时，根据风标来记录风向和风力大小。