大班绘本：搬过来，搬过去

大班绘本：搬过来，搬过去

　　活动目标：

　　1、仔细观察鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难，大胆清楚地表达鳄鱼和长颈鹿解决困难的办法。

　　2、感受齐心协力解决困难的快乐。

　　活动准备：

　　1、PPT课件、图书一本、表情图若干（笑脸、不开心的脸）；

　　2、放大的截取图5张、缩小的截取图8张、鳄鱼和长颈鹿新家中每件物品的截取图。

　　活动重点：仔细观察鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难，感受解决困难的快乐。

　　活动难点：大胆清楚地表达鳄鱼和长颈鹿解决困难的办法。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，引出话题。

　　——猜猜是谁？你怎么知道的？

　　——请你仔细观察画面，看看从哪里能看出来它们非常恩爱？

　　小结：长颈鹿小姐与鳄鱼先生是一对非常好的朋友，他们想每天都在一起，于是他们决定搬到一起住。

　　二、情景体验，感受住在一起的烦恼。

　　（一）第一次搬家

　　1、出示PPT4

　　关键提问：他们先搬进了谁的小房子里？从哪里看出来的？

　　你觉得长颈鹿搬进了鳄鱼的小房子里会遇到什么事情呢？为什么？

　　2、出示PPT5

　　关键提问：长颈鹿怎么了？我们一起来学一学。

　　3、出示PPT6

　　关键提问：看看吃东西会不会发生什么意外情况？

　　4、出示PPT7

　　关键提问：这次又发生什么情况了？你觉得他们生活的开心吗？

　　小结：长颈鹿住在鳄鱼的家里不仅头都撞在房顶上，脖子也是弯的，膝盖还跪在地面上，连吃饭的时候脖子都伸到烟囱外面，睡觉头都伸到了马路上，糟糕透了，生活的一点也不开心，于是他们决定再一次搬家。

　　（二）第二次搬家

　　1、出示PPT8

　　关键提问：这次他们搬进了长颈鹿的大房子，在大房子里你觉得他们还会有麻烦吗？

　　2、幼儿讨论

　　——我们一起去参观一下长颈鹿的房子吧。

　　（1）提出要求

　　（2）幼儿自由结伴边看图片边讨论，教师巡回指导，了解幼儿对图片的理解。

　　3、分享交流

　　关键提问：他们这次遇到了麻烦了吗？都有哪些麻烦？

　　小结：鳄鱼先生在长颈鹿的家里生活的开心吗？是啊，吃饭的时候桌子太高，马桶又高又大，连晾衣服都要站在晾衣架上太危险了，这样的生活他们一点也不开心。

　　三、想办法解决困难

　　关键提问：他们生活在一起为什么会发生这么多问题？

　　既然有这么多问题，它们会因为这些麻烦而分开吗？为什么？

　　小结：长颈鹿和鳄鱼也觉得就这样的分开太可惜了，既然遇到问题就想办法一起解决，于是他们有了一个伟大的计划。

　　——我们一起去参观一下吧。

　　（1）幼儿自由讨论新房子解决了哪些问题。

　　（2）分享交流，梳理解决问题的.办法。

　　关键提问：说说他们的问题解决了吗？都是怎么解决的？

　　小结：长颈鹿与鳄鱼好聪明，他们早的新房子既很合适，也很舒服，这样他们就能开心的生活在一起了。小朋友就要离开幼儿园，进入小学了，希望你们以后遇到问题也能像长颈鹿和鳄鱼一样，想办法解决，做一个合格的小学生。

　　活动延伸：

　　教师简单介绍这本绘本《搬过来搬过去》。

　　附：故事——

　　搬过来，搬过去

　　长颈鹿非常高大，鳄鱼非常矮小，但是，他们是一对真正的爱人。

　　他们想要有一幢房子可以生活在一起，于是他们搬进了鳄鱼的小房子。

　　可是那儿一点也不好，长颈鹿走到哪儿都会撞头；睡觉的时候一伸长脖子头就到房子外面去了；想坐得舒服一点的时候，头又到外面去了。

　　于是，他们决定搬家，搬到长颈鹿的大房子。

　　但是那里也有很多困难。鳄鱼觉得桌子太高了，椅子也太高了。可是如果把桌椅都变矮，长颈鹿又不舒服了。如果他们在底板上锯一个洞，长颈鹿坐在地下室，把头伸到地板上面来，那么长颈鹿的脚会冻得冰凉冰凉的。还有许多麻烦事：门把手太高了、楼梯太高了、马桶太大了、晾衣服也有困难！

　　鳄鱼和长颈鹿越来越难过。于是，他们开始想办法，他们制定了一个伟大的计划。他们开始挖一个巨大的坑，他们敲呀、钻呀、凿呀！累了的时候鳄鱼在长颈鹿身上玩滑梯。终于，每一件东西都洗干净、擦亮了，巨大的水罐车开来了，往坑里装满了水。现在，鳄鱼和长颈鹿住在游泳池里，他们开心极了！