大班创编舞蹈活动《小蝌蚪长大了》教案

大班创编舞蹈活动《小蝌蚪长大了》教案范例

　　大班创编舞蹈活动《小蝌蚪长大了》

　　活动目的：？

　　1、进一步了解青蛙的生长过程及一些生活习性。

　　2、大胆创蝌蚪成长的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。

　　活动准备：

　　挂图、录音机、磁带、小青蛙头饰。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　播放音乐，让幼儿随音乐模仿各种小动物进入活动场地。

　　二、基本部分：

　　（一）播放VCD幼儿舞蹈《小蚂蚁》引题：

　　问：你们知道舞蹈里小朋友是模仿什么动物做这些动作的呢？

　　今天我们也一起来试一试模仿小动物的动作创编舞蹈好吗？今天老师带来了一些小图片我们看看它是谁？

　　（二）逐一出示图片引导幼儿进一步了解小蝌蚪的生长过程。

　　1、出示图一

　　（1）小蝌蚪长的什么样？它生活在什么地方？它们在干什么？

　　（2）小蝌蚪是怎么长成小青蛙的？先长出什么？（幼儿回答后出示图二）

　　（3）小蝌蚪接着长出什么呢？（幼儿回答后出示图三）

　　（4）最后小蝌蚪长成什么样？（幼儿回答后出示图四）

　　（三）指导幼儿创编动作：

　　师：现在请小朋友们试试看把小蝌蚪的生长过程用动作来表示好吗？

　　1、创编小蝌蚪动作

　　（1）谁能编出小蝌蚪在水里自由自在的`游泳的动作？（请个别幼儿创编动作）

　　（2）师简评幼儿创编情况。

　　（3）请全体幼儿听音乐自由表演。

　　2、创编小呼天抢地长出两条后腿的动作。

　　（1）谁能编出小蝌蚪长出两条后腿的动作？（请个别幼儿创编后）

　　（2）师简评幼儿创编情况

　　3、创编小蝌蚪长出两条前腿的动作

　　（1）谁能编出小蝌蚪长出两条前腿的动作？（请个别幼儿创编）

　　（2）师简评幼儿创编情况

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　　（3）放音乐全体幼儿自由表演

　　（四）让幼儿学习将自己的创编的几个舞蹈动作结合起来，组成舞蹈《小蝌蚪长大了》

　　1、放音乐请个别幼儿学习创编舞蹈。

　　2、师和幼儿共同评价表演幼儿的创编情况

　　3、师与幼儿共同讨论选择动作创编成完整的舞蹈《小蝌蚪长大了》

　　4、放音乐，师带着幼儿一起学习表演舞蹈两遍

　　5、师简评幼儿表演情况

　　三、结束部分

　　1、师：小朋友们知道小青蛙有什么本领？那我们现在就来扮演一下青蛙，一起去外面的田地里捉害虫好吗？

　　2、放音乐，幼儿跟随老师表演并出声场。

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