大班安全教案《防雷电》反思

大班安全教案《防雷电》反思

　　在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的大班安全教案《防雷电》反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　大班安全教案《防雷电》反思 1

　　活动目标：

　　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　　2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强幼儿的安全意识。

　　3、培养幼儿对事物的判断能力。

　　4、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、培养幼儿反应的敏捷性。

　　6、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　7、知道在发生危险时如何自救。

　　活动准备：

　　课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的.包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。

　　活动过程：

　　一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

　　二、躲雷雨闪电的情景：

　　1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。

　　2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。

　　三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　　1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

　　2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

　　3、今天小可爱也遇到了象我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？

　　四、观看课件《如何防雷电》。

　　五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

　　1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

　　4、老师小结应该怎样防雷电。

　　（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

　　（2）不可以躲在电线杆下。

　　（3）不可以躲在高危的地方。

　　（4）不可以躲在潮湿的地方。

　　六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

　　七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

　　1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。

　　2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。

　　3、老师小结该如何安全用电：

　　（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

　　（2）、不用湿手触摸电源开关。

　　（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

　　（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

　　八、表演游戏：《下雨啦》。

　　情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

　　活动反思：

　　1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

　　2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。

　　3、幼儿的想象力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。

　　大班安全教案《防雷电》反思 2

　　一、教学目标

　　1、让幼儿了解雷电暴雨的形成原因及其可能带来的危害。

　　2、教育幼儿在雷电暴雨天气中采取正确的自我保护措施。

　　3、培养幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力。

　　二、教学准备

　　1、雷电暴雨相关图片或视频资料。

　　2、雷电暴雨安全知识小卡片。

　　3、雷电暴雨模拟道具（如闪电灯、雷声录音等）。

　　三、教学过程

　　1、导入新课

　　（1）教师播放雷电暴雨的视频或展示相关图片，引导幼儿观察并描述雷电暴雨的特点。

　　（2）提问：雷电暴雨天气会给我们带来哪些影响？我们应该如何防范雷电暴雨天气？

　　2、认识雷电暴雨的危害

　　（1）教师讲解雷电暴雨的形成原因，包括云层之间的电荷积累、放电等现象。

　　（2）通过图片或故事，向幼儿展示雷电暴雨天气中可能发生的危险场景，如雷电击中树木、建筑物等，让幼儿了解雷电暴雨的危害性。

　　3、学习雷电暴雨安全知识

　　（1）教师向幼儿介绍雷电预警信号的含义，教育幼儿关注天气预报，提前做好防范措施。

　　（2）通过小卡片的形式，向幼儿传授雷电暴雨天气中的安全知识，如不在室外逗留、避免使用电器、远离金属物品等。

　　（3）组织幼儿进行小组讨论，分享自己在雷电暴雨天气中的自我保护经验。

　　4、模拟雷电暴雨天气，进行实操演练

　　（1）教师准备模拟雷电暴雨天气的道具，如闪电灯、雷声录音等，营造雷电暴雨的氛围。

　　（2）组织幼儿进行实操演练，如迅速进入室内、关闭门窗、不使用电器等。

　　（3）教师观察幼儿的表现，及时给予指导和纠正。

　　5、总结与延伸

　　（1）教师总结本次课程的重点内容，强调雷电暴雨安全的重要性。

　　（2）鼓励幼儿将所学的安全知识带回家，与家人分享，共同提高防范雷电暴雨的意识。

　　（3）布置家庭作业：让幼儿和家长一起制定一份家庭雷电暴雨应急预案，包括如何快速找到安全避难所、如何切断电源等。

　　四、教学反思

　　在本次教学中，教师应注重激发幼儿的.兴趣，通过生动的图片、视频和模拟活动来引导幼儿学习。同时，教师还应关注幼儿的个体差异，针对不同年龄段的幼儿，调整教学内容和方法。通过本次教学，希望幼儿能够了解雷电暴雨的危害，掌握正确的自我保护方法，提高他们的安全意识，为他们的健康成长提供有力保障。

　　大班安全教案《防雷电》反思 3

　　一、教学目标

　　1、让幼儿了解雷电暴雨交加的危害，增强防范雷电暴雨的意识。

　　2、教育幼儿在雷电暴雨交加天气中采取正确的自我保护措施。

　　3、通过模拟活动，提高幼儿在雷电暴雨交加紧急情况下的应对能力。

　　二、教学准备

　　1、雷电暴雨交加相关图片或视频资料。

　　2、雷电暴雨交加安全知识小卡片。

　　3、雷电暴雨预警标志卡片。

　　4、模拟雷电暴雨交加的道具，如雷鸣声、闪电灯、雨衣、雨伞等。

　　三、教学过程

　　1、导入新课

　　（1）教师播放雷电暴雨交加的视频或展示相关图片，引导幼儿观察并讨论雷电暴雨交加的'特点。

　　（2）提问：雷电暴雨交加天气会给我们带来哪些影响？我们应该如何保护自己？

　　2、认识雷电暴雨交加的危害

　　（1）教师讲解雷电暴雨交加可能带来的危害，如强烈的雷击、暴雨引发的洪水、滑坡等。

　　（2）通过图片或故事，向幼儿展示雷电暴雨交加天气中可能发生的危险场景，让幼儿了解雷电暴雨交加的危害性。

　　3、学习雷电暴雨交加安全知识

　　（1）教师向幼儿介绍雷电暴雨预警信号的含义，教育幼儿关注天气预报，提前做好防范措施。

　　（2）通过小卡片的形式，向幼儿传授雷电暴雨交加天气中的安全知识，如不站在空旷的地方、不接触金属物品、不在大树下避雨、尽量留在室内等。

　　（3）组织幼儿进行小组讨论，分享自己在雷电暴雨交加天气中的自我保护经验。

　　4、模拟雷电暴雨交加天气，进行实操演练

　　（1）教师准备模拟雷电暴雨交加的道具，营造雷电暴雨交加氛围。

　　（2）组织幼儿进行实操演练，如快速找到安全的室内地方躲避、关闭电器、穿上雨衣和雨鞋等。

　　（3）教师观察幼儿的表现，及时给予指导和纠正。

　　5、总结与延伸

　　（1）教师总结本次课程的重点内容，强调雷电暴雨交加安全的重要性。

　　（2）鼓励幼儿将所学的安全知识带回家，与家人分享，共同提高防范雷电暴雨交加的意识。

　　（3）布置家庭作业：让幼儿和家长一起绘制一幅雷电暴雨交加安全宣传画，并附上安全小提示，以加深对雷电暴雨交加安全知识的理解。

　　四、教学反思

　　在本次教学中，教师应确保幼儿充分理解雷电暴雨交加的危害及防范措施。通过模拟活动，让幼儿在实践中掌握正确的自我保护方法。同时，教师应根据幼儿的反馈和表现，灵活调整教学内容和方法，以提高教学效果。希望通过本次教学，幼儿能够增强防范雷电暴雨交加的意识，掌握正确的自我保护方法，确保自身安全。

　　大班安全教案《防雷电》反思 4

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。

　　2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。

　　3、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。

　　4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

　　活动准备：

　　1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

　　2、教学挂图：《雷电的产生》、《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。

　　活动过程：

　　1、 组织幼儿根据生活经验谈话：雷电是什么样子的？雷电都是在什么时候出现？并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。

　　2、 借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。

　　3、 出示挂图，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？

　　（1） 图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。

　　（2） 雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

　　（3） 雷雨天，一幼儿在家看电视。

　　4、 引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？

　　5、 启发幼儿谈谈：危险的`事情还有哪些？我们应该怎么做？

　　活动反思：

　　对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。