答案

（推荐）答案

答案1

　　我坐在床上，手拿历史书，进入了书的世界。

　　我站在一座高峰上，向下望去，两队士兵站在南北两方，我一眼就认出了他们，是岳家军和金军。

　　风不断地吹动着，岳家军整齐划一，铠甲上一尘不染，他们手中的武器磨得锋利无比，在阳光的照射下闪闪发光，眼神中闪烁着的是坚强不屈，毫不逊色于天兵天将。金军一方就没那么镇定了，马蹄不停地骚动着，金军手里满是冷汗，握着武器的手不停的发颤，厚重的铠甲丝毫掩盖不住眼神中的恐惧。

　　双方发兵了，岳家军先行一步冲了过去，“哈。”岳家军集体大喊，声音响彻云霄，更是让金军势力大减，双方逐渐混成一团，金军不断倒地后退，岳家军乘胜追击。

　　我看得热血沸腾。突然，我感觉背后有人，一扭头，岳家军的统领岳飞站在我面前，他一手抚摸着胡子，一手紧握沥泉枪，一双看透世间万物的眼睛盯着我，表情无比严肃。一阵风袭来，他一动也不动，犹如一座山。他问道：“来者何人？”我立即回道：“我乃山中隐士，偶遇此处。”岳飞一听，表情温和了许多。我问道：“岳将军为何这样爱国？”他先是一愣，随即说：“那是生我、养我的.地方，我的命是国家养育的，精忠报国是应该的。”我很想告诉他自己的命运，但我还是忍住了。

　　合上历史书，我回味着岳飞说的话，心中的答案解开了，我终于知道了科学家们为何尽心竭力的工作，战士们为何坚强不屈的驻守边疆。

答案2

　　“那轮月在窗前，你若要，去摘便是了。”

　　从远古，到现代。月是夜的魂，一代代人在夜里安然入眠，一代代人又抬头仰望那温柔明亮的光源。出现也好，消亡也好，我们都一无所知。江畔何人初见月，江月何年初照人。

　　弦月那么清亮的颜色煞是好看。然而它如钩的形状透出的锐利竟不如圆月伤人。万家灯火点点几许，谁与谁共着婵娟，谁又在谁的心房留下思念的伤？圆月如盘，温润如玉。有人却遥寄愁心与明月，在它逼人的美丽中仓皇照见自己的颓丧。在孤独的世间行走，我们对那些已拥有、的未拥有的患得患失。到头来不免自嘲——除了那轮月，有什么会永垂不朽？

　　世界与世界重合，明月定格在一处。李白举杯邀明月，风吹衣袂，醉舞之间，月、人、影三者成伴，马嵬坡下泥土中，再不见芙蓉如面柳如眉；汉皇见月洒下伤心之色，听闻铃声肝肠寸断；明月之夜，苏子悲恸吟唱“十年生死两茫茫”。亡妻不复，自难相忘。九重尘阙囚着无数鲜活的青春，唯有明月，照亮那些女子踏过的每一块砖，拂过的每一片瓦。这样浓的情，这样深的思，是明月给我的历史的答案。

　　城市的灯光耀眼得很呐。不愧是“与日月争辉之名”。可叹就只有荒乡野岭才有皎然月光的容身之处。人们逐渐筑起高高的心墙，月光照起来了，盈满院落，封藏于此的，是对家的思念与那份情动的向往啊。当它们带来的狂喜与悸动被岁月冲淡，我们偶尔想起的却是那些不经意中的'细节。如明月永存的时光。这样甜的回忆，是明月给我的时间的答案。

　　夏目漱石说：“今夜月色很好。”卞之琳为张允和写下情谊绵长的诗句，却抵不过一个三十年。她在台上唱：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”他说：“你也装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”很多人都不记得他的爱了，但会记得他的词句，宛如珠玉。这是明月给我的爱情的答案。

　　人生代代无穷已，江月年年望相似。春风几度，亲手描摹的江月不知所踪。答案心中了然，我所能做的，只有淡然又坚定地走下去。

答案3

　　旗手

　　题记：腾冲国殇墓园埋葬着中国远征军将士，其中有一个被称作“旗手”的小兵。

　　（1）腾冲反击战开始之前，他不是旗手，只是一个当兵才几个月的新兵蛋子。因全家毁于日军炮火，他苦大仇深，才满十八岁，就扛枪上了抗日战场。

　　（2）连里本来不配旗手，可这次他们一连是师里的突击队，必须在黄昏前夺下被日军占领的那处炮楼，得把军旗插上顶端。当时也不知道连长是怎么想的，从师长手里接过军旗以后，随手就交给了身后的新兵。

　　（3）新兵到队伍里刚三个月，经历过两次战斗。第一次，他竟吓得趴在一个土堆后面，双手捂住耳朵，一枪也没放，气得连长兜着他的屁股就是一脚，“熊货！”——全连将士都在直楞楞地眼看着连长，不知道连长为什么会把军旗交给这么一个胆小鬼。

　　（4）新兵感觉到周围射过来刀子样的目光，自觉不配。他捧着那面军旗，像捧着一团红红的火炭，放下也不是，捧着也不是，轻声问了句：“连长……该我啦？”

　　（5）连里有个一脸凶相的麻脸士兵，作战十分英勇。他当年是29军大刀队的一员，在喜峰口战役中，曾抡大刀砍下七个鬼子的脑袋。只见他一步跨出队伍：“报告连长，他不配当旗手，把军旗交给我吧，我保证完成任务！”

　　（6）连长看着新兵。他的目光是复杂的——那是从铁血军人眼睛里轻易看不到的一种目光。这新兵实在太年轻了，要不是日寇问鼎，大敌当前，他应该在庄稼地里忙农活呢！他前两仗表现是嫩了点，可他还是个孩子啊！他知耻，知耻而后勇，他一定会成为一名真正的战士的。他默默地盯了一会儿，从新兵手里取回军旗，郑重地交给了那位麻脸士兵。

　　（7）新兵不觉脸红了，眼睛湿润了……他读懂了连长眼睛里的意思，

　　（8）战斗终于打响了，日军的子弹像蝗虫一样贴着士兵的头顶飞，压得弟兄们抬不起头来。连长急了，抓起帽子扔了，撕开了衣扣，露出紫红色的胸膛。他挥动着驳壳枪爬了起来：“弟兄们，冲啊！”

　　（9）全连的士兵看连长站起来，也跟着从地上爬起来。一排手榴弹投掷出去，顿时腾起一片硝烟。借着弥漫的硝烟，九连终于打破了一直在地上匍匐前行的被动局面，开始冲锋了。只见麻脸旗手一马当先，擎着军旗，呼啦啦地跑在队伍的最前面。身影那么矫健，步伐那么敏捷。军旗所向，万马奔腾……新兵在后面情不自禁地跟着。他备受鼓舞，他热血沸腾，他奋起直追。

　　（10）远远地，他看到麻脸旗手一个趔趄，扑通一声，倒在了地上。后面的连长朝他大声喊着：“起来，站起来，冲啊！”麻脸旗手硬撑着站起来……他只迈出去几步，又有几颗子弹射中了他……麻脸旗手再也没有站起来。紧跟着他的士兵抓起麻脸旗手身边的军旗，举起来接着朝前冲。不过，他也很快倒在了枪弹下。

　　（１１）战斗打得十分惨烈，九连已经有近一半的人倒在了血泊中，只有那面军旗一直没倒。第三个擎起军旗的是连长。只要军旗不倒，前进的脚步就不会停！这面军旗已经被子弹射穿了无数的洞眼儿，浸染了鲜血，却一直在硝烟弥漫的.战场上猎猎飘动。

　　（１２）短短的工夫，麻脸旗手死了，接替麻脸旗手的士兵也死了，周围不断有新兵熟悉的人倒下去。若不是连长也倒在了血泊中，新兵还不会成为旗手。一颗追击炮弹带着尖锐的呼啸声从半空中跌落下来，在爆炸声中，连长也倒下了，战旗的一角被炮弹皮子撕掉了。紧跟在连长后面的新兵想也没想，高喊着：“连长——该我啦！”抓起军旗，前仆后继，朝枪林弹雨中冲去。他决心无愧地当个旗手。

　　（１３）在军旗的引导下，队伍很快接近了他们的目标。

　　（１４）跃过沙包袋，翻越水泥墙，登上岗楼顶，军旗在跃进，在战地上高高飘扬……

　　（１５）战斗接近尾声了，但零星的子弹还在胡乱地飞舞着，带着凄厉的尖叫声从人们的头顶或身边掠过……新兵像被什么东西绊了一下似的，向前踉跄了两步，双手抓住旗杆，慢慢挪到墙角那里，半斜着身子靠上去，终于又站稳了——他不愧是旗手！

　　（１６）在战旗的引导下，一连胜利了。士兵们高兴地在楼顶上举起枪欢呼雀跃，只有那位新兵还一直撑着旗杆，斜着身子靠在，纹丝不动。旗手一直都没有倒下……

　　（１７）啊！松山巍巍，残阳似血，军旗猎猎，雄关如铁！

　　1. 针对第?段划线句的理解有错误的一项是＿＿＿＿

　　A 这句话说他不小心伤了脚，行走不稳。

　　B 这句实际上是说他中弹了。

　　C 在文章中能找到的与“踉跄”意思相近的词是“趔趄”。

　　D 不能将“向前踉跄了两步”写作“向前踉跄了二步”。

　　2.列各句中没有使用修辞手法的句子是＿＿＿

　　A 只见麻脸旗手一马当先。

　　B他备受鼓舞，他热血沸腾，他奋起直追。

　　C 身影是那么矫健，步伐是那么敏捷。

　　D商周时期是青铜器生产的鼎盛时期。

　　3.本文故事情节的划分和概括如下：

　　⑴第一个情节发生在“腾冲反击战开始之前”。这个情节可概括为：他（新兵）不是旗手。

　　⑵第二个情节发生在“＿＿＿＿”以后。这个情节可概括为＿＿＿＿

　　⑶第三个情节发生在“＿＿＿＿”时。这个情节可概括为＿＿＿＿

　　4.新兵最后能胜利地完成任务，其原因可概括为：＿＿＿＿和＿＿＿＿

　　5.第１７段以＿＿＿＿的句型，赞叹了战士们＿＿＿＿

　　６．在第⑦段末尾，用60个字左右的篇幅，续写新兵此时的心理活动。希望写得形象生动些。

　　参考答案：

　　１. A

　　2． D

　　３． ⑵战斗终于打响了 他成为旗手

　　⑶战斗接近尾声了 他不愧是旗手

　　４． 苦大仇深 知耻后勇 深受鼓舞（三取二）

　　５． 感叹 为保卫大好河山而进行的前仆后继的斗争

　　６． 大意是：连长理解他的稚嫩，相信他一定会成长为一个真正的战士；我要知耻而后勇，成为真正的旗手。

答案4

　　阅读下面的文字，完成22～25 题。(18分)

　　看不见的邮差

　　迟子建

　　①去前夏天，我给家里接上网线后，第一件事，就是请单位的同事，帮我申请了一个免费邮箱。我写的第一封信，是给聂华苓老师的。在此之前，因为我不上网，几乎每隔半个月，她就要从美国打来电话，关切地询问近况。

　　②那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗?

　　③清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的第一句话是：“你也终于用网络了，太好了!”

　　④没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大。

　　⑤未上网前，我写好了稿子，若是短的，便在电脑上打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在软盘里，寄盘。我还记得，20xx年我在青岛修改完长篇《额尔古纳河右岸》，寄给《收获》杂志的，就是一块薄饼似的软盘。

　　⑥去邮局，是我最快乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿。

　　⑦上网后，无论是长稿短稿，都可以用伊妹儿发出了。报纸的采访，往往需要配发作者照片。以往我会寄上一张照片，并在后面标记上“用后请奉还”，麻烦得很。现在呢，请人把照片扫描了一些，放在自己的图片库里，哪里需要，就选一张把它派发到哪里，非常便捷。而且，新书出版前，你可以事先看到美编设计的封面，有不满意的，能够及时沟通和修正。而从前，出版社因为我不上网，让我看封面时，只得出一份打样，特快专递过来。

　　⑧二十多年前，我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很善良。由于他是个歪脖子，头总是拧向一侧，他骑着墨绿的邮车行进在山间公路时，我常担心他会因为看不到正前方，而被迎面驶来的汽车撞上。从县城到我们山村，十来公里的路吧，他通常是上午九点多钟到。如果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎他。如果有我的信，他就会从自行车下来，从邮袋中取出信，递给我。如果那信薄薄的，他就笑着，以为我收到了用稿通知；如果是厚厚一沓，他大概猜测到那是退稿，同情地看着我，尴尬地笑笑，好像责备自己不该把坏消息带给我。我觉得这个邮差了不起，他不看大家都看的路，却依然走得稳稳当当的，从无闪失，说明眼前的那条路，他已熟稔于心。走上它时，只需轻轻一瞥，就能畅通无阻。能够在大路上用目光“别开蹊径”，去瞭望别人不曾看到的“旁逸斜出”的美景，真乃神人啊!

　　⑨有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不需辗转，就可以走遍世界。网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们服务，随时准备出发。虽然是方便到家了，可有的`时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因为在返回的路上，你若买了点心，就可以边走边品尝；买了书，走累了，完全可以坐在街心花园的长椅上，先睹为快；而若买了花，又逢了雨，那束花，无疑就有了露珠。

　　（选自《迟子建散文》）

　　22．结合文章内容，试简要概括网络邮件的特点。(4分)

　　23．文中画线的句子是如何表现山村邮差性格的，请简要分析。(5分)

　　24. 试分析文章第6段在全文中有何作用。（4分）

　　25. 结合全文，试探究文题“看不见的邮差”的深刻意蕴。(6分)

　　22. 经济（免费）、快速、无形（看不见）、便捷 （每点1分）

　　23. 采用了对比手法、细节描写。（2分）

　　他能体谅作者收信的心情：收到用稿通知时就为我高兴；收到退稿时同情地看着我，感到遗憾和自责。（2分）写出了他热心善良的性格。（2分）

　　24. （1）内容上：写出了上网前到邮局寄稿的种种快乐（1分）与网络邮差的无影无形（看不见）形成对比，表现了作者对传统生活方式的怀念以及对这种生活方式正逐渐消失的感伤。（1分）（2）结构上：由这里的寄稿引出了下文对山村邮差送回信情形的回忆（为下文回忆山村邮差送回信作铺垫），（1分）并与文章结尾所写的邮局寄稿返回路上的生活情趣相照应。（1分）

　　25.：(6分，每点2分)（1）指无影无形的网络；（2）指记忆中的像田师傅一样的热心善良的一类人。（3）指正逐渐消失的传统生活方式。

答案5

　　塞下曲

　　李 颀

　　黄云雁门郡①，日暮风沙里。千骑黑貂裘，皆称羽林子②。

　　金笳吹朔雪，铁马嘶云水。帐下饮葡萄，平生寸心③是。

　　【注】①雁门郡：战国赵武灵王置，辖境相当于今山西河曲等地，唐曾改代州(山西代县)为雁门郡。②羽林子：汉武帝时建羽林军，宿卫宫殿，唐沿袭。③寸心：心事、心愿，心位于胸中方寸之地，故称。

　　8．全诗运用哪些意象营造出了怎样的意境?(5分)

　　参考答案：本诗选用了黄云、风沙、貂裘、金笳、朔雪、铁马、云水、葡萄酒这些意象，营造了一派苍凉沉雄的意境。(共5分，意象占3分，意境占2分，只答“荒凉”“空阔”类给1分)

　　（解析）本题考查鉴赏古代诗歌的形象及意境的能力。意象的选择可通过典型事物来筛选；意境的分析归纳，需要理解意象所营造的境界画面和作者所表达的情感。

　　9．颈联“金笳吹朔雪，铁马嘶云水”写景，主要运用了什么表现手法？试简析。(6分)

　　参考答案：①衬托。以朔雪、云水映衬边地战争特有的声响，悲壮荒凉。②借景、借物抒情。借边地特有的景物“朔雪” “云水”、事物“金笳” “铁马”来表现在风沙之中巡行的.羽林子的生活既艰苦又豪迈，抒发了作者对他们的赞扬之情。(共6分，技巧占2分，分析占1分)

　　（解析）本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。这道题要从表现手法等方面思考。答题时要紧扣题干中的“主要运用”字眼。

　　诗词赏析：全诗写羽林军骑士在边塞艰辛而又豪迈的军旅生活。

　　“黄云雁门郡，日暮风沙里。”遮天蔽日的黄云笼罩着雁门郡，薄暮冥冥之时，风沙四起。首联渲染羽林军出场前的背景，黄云蔽空，暮色苍苍，风沙弥漫，给人一种苍茫而神秘的感觉。

　　“千骑黑貂裘，皆称羽林子。”风沙之中，千余名身着黑色貂裘的将士，都自称为羽林军。人物闪亮登场，羽林子威风凛凛、庄严肃穆。

　　“金笳吹朔雪，铁马嘶云水。”金色胡笳的吹奏声应和着北地的风雪声，披甲的战马嘶叫着，面对着云和水。以朔雪、云水映衬边地战争特有的声响，悲壮荒凉，表现了在风沙之中巡行的羽林子的生活的艰苦以及他们的豪迈情怀。

　　“帐下饮蒲萄，平生寸心是。”营帐之中，羽林子痛饮着葡萄美酒，平生的区区之心尽在这酒杯之中。此句写羽林军巡行归营后畅饮葡萄酒，豪壮而郁闷，一切尽在酒杯之中，一切尽在不言之中，意在言外，回味无穷。

　　这首诗意境开阔，笔力苍劲，情韵深长，黄云、风沙、金笳、铁马、朔雪、云水、貂裘等意象共同营造了一派苍凉沉雄的意境。

答案6

　　杨坤，郭采洁新歌《答案》致敬爱情 杨坤亲自谱曲。 亘古以来，爱情的主题如同晴雨表一样，始终让人琢磨不定。而关于爱情的定义，更加繁冗。每个人对于爱情都有自己的看法。这一次，杨坤和郭采洁合唱的歌曲则给出了爱情一个适合的《答案》。

　　《答案》

　　词：梁芒

　　曲：杨坤

　　演唱：杨坤，郭采洁

　　(女)有个简单的问题

　　什么是爱情

　　它是否是一种味道 还是引力

　　(男)从我初恋那天起 先是甜蜜

　　然后紧接就会有 风雨

　　(合)爱就像 蓝天白云

　　晴空万里 突然暴风雨

　　无处躲避 总是让人 始料不及

　　人就像 患重感冒

　　打着喷嚏 发烧要休息

　　冷热交替 欢喜犹豫 乐此不疲

　　（女）叫人头晕的.问题

　　什么叫爱情

　　它是那么的真实 又很可疑

　　（男）研究过许多誓言 海枯石烂

　　发觉越想要解释 越乱

　　（女）所以说 永远多长

　　永远短暂 永远很遗憾

　　每个人有 每个人不同的体验

　　（合）那滋味 时而在飞

　　时而下坠 时而又落泪

　　动人电影 自己体会 别嫌票太贵

　　（男）比如美酒和咖啡 都是水

　　（女） 可一个让你醒 一个让你醉

　　（合） 那么感情能否以此类推

　　有的很平淡 有的撕心裂肺

　　所以说 永远多长

　　永远短暂 永远很缓慢

　　每个人有 每个人不同的计算

　　神秘的 诺言誓言

　　甚至谎言 自己去领悟

　　也许多年 也许瞬间

　　你自有答案

　　所以说 永远多长

　　永远短暂 永远很缓慢

　　每个人有 每个人不同的计算

　　神秘的 诺言誓言

　　甚至谎言 自己去领悟

　　也许多年 也许瞬间

　　你自有答案[3]

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答案7

　　曲曲弯弯一棵藤，藤上挂着串串铃，房前屋后将它种，有绿有紫亮晶晶。

　　——葡萄

　　铺路轨，架桥梁，又做家具又盖房。

　　——木头

　　味道酸又甜，多吃不太妙，麦熟它也熟，核儿能做药。

　　——杏

　　长在水底满身泥，白的肉，黑的皮，又甜又脆赛过梨。

　　——荸荠

　　小时绿葱葱，老来红彤彤，剥开皮来看，一包白虫虫。

　　——辣椒

　　青竹杆，顶簸箕，下面躲着一窝麻母鸡。

　　——芋头

　　一个小黑人，戴着洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。

　　——黑枣

　　金枝绿叶，绿叶金枝，半夜结果，神仙不知。

　　——慈姑

　　红树枝，结绿桃，开了花，长了毛。

　　——棉花

　　绿的叶儿，绿的枝儿，白马下个绿马驹儿，秋天变成红马驹儿。

　　——辣椒

　　红嘴绿鹦哥，吃了营养多。

　　——菠菜

　　桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。

　　——荔枝

　　小时青青地里长，老时发黄水里泡，剥下白皮做原料，打绳做鞋少不了。

　　——麻

　　长得像竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。

　　——甘蔗

　　红梗子，绿叶子，开白花，结黑子。

　　——荞麦

　　生在土里十八杈，一年能开两次花，先开金花结青果，后开银花落万家。

　　——棉花

　　小树长桃多又大，桃儿裂了开白花，结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱。

　　——棉花

　　皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被。

　　——蓖麻

　　小时青，老来黄，金包银，有六方。

　　——谷

　　小刺猬，毛外套，脱去外套露红袍，红袍裹着毛绒袄，祆里睡个白宝宝。

　　——栗子

　　有根不着地，绿叶开白花，到处去流浪，海上处处家。

　　——浮萍

　　半截白，半截青，半截实来半截空，半截在地上，半截在土中。

　　——葱

　　千姐妹，万姐妹，同床睡，各盖被。

　　——石榴

　　从小青，长大红，脱了红袍换紫纱。

　　——桑葚

　　紫檀睡床大红被，黄胖小姐在里睡。

　　——栗子

　　青竹竿，挑铜盆，开黄花，结鱼鳞。

　　——向日葵

　　外面是红布，里面是白布，打开仔细看，都是好木梳。

　　——橘子

　　红缸绿底，里头装把小米。

　　——辣椒

　　三片瓦，盖房房，里面住的白姑娘。

　　——荞麦

　　蓬蓬松松，飞舞天空，远看像雪花，近看一团绒。

　　——柳絮

　　小红碗，盛白饭，埋在泥里不得烂。

　　——荸荠

　　乌金纸，包白矾，小孩见了嘴里馋。

　　——荸荠

　　一根树儿高又高，上面结了千把刀。

　　——皂角树

　　不是菊，不是梅，开蓝花，结棒槌，叶子长得像韭菜，轻风吹过颤巍巍。

　　——马莲花

　　远看似火红艳艳，近看是花六个瓣，拔起根子看一看，结着一颗山药蛋。

　　——山丹丹

　　一棵小树不太高，小孩爬在半中腰，身穿小绿袄，头戴红缨帽。

　　——玉米

　　种的丸药，出的桃树，开的.牡丹，结的橄榄。

　　——凤仙花

　　有根不着地，有叶不开花，日里随风去，夜里不归家。

　　——浮萍

　　一团幽香美难言，色如丹桂味如莲，真身已归西天去，十指尖尖在人间。

　　——佛手

　　头上青丝发，身披鱼鳞甲，寒冬叶不落，狂风吹不垮。

　　——松树

　　一种植物生得巧，不是豆类也结角，果实制药可止血，白花可做黄染料。

　　——槐树

　　打起高柄伞，穿起麻布衣，生来不怕热，为何脱我衣。

　　——棕榈

　　牵藤藤，上篱笆，藤藤开花像喇叭，红喇叭，白喇叭，太阳出来美如画。

　　——牵牛花

　　须儿卷，藤儿弯，根根绕在架上面，结的果实真好看，一串一串珍珠圆。

　　——葡萄

　　黄金衣服包银条，中间弯弯两头翘。

　　——香蕉

　　黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。

　　——梨

　　黄铜铃，紫铜柄，铜铃里面红铜心。

　　——枇杷

　　一只坛子三道箍，里面装满白豆腐。

　　——荸荠

　　头一家是针店，打开针店是皮店，皮店后面是纸店，纸店后面是肉店。

　　——板栗

　　黑壳里面装白瓤，吃了五对剩十双。

　　——黑瓜子

　　青树结青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。

　　——柚子

　　两头尖尖像织梭，钻在泥里扎个窝，有人说它像黄瓜，它比黄瓜洞洞多。

　　——莲藕

　　绿凉伞，黄凉伞，凉伞下面一窝蛋。

　　——芋艿

　　远看青苗一片，近看绿枝根根，不见开花结子，只见怀孕在身。

　　——茭白

　　瓜无籽，果无花，菜无叶，果无皮。

　　——茭白，无花果，菌子，杨梅

　　青青果，圆溜溜，咬一口，眉头皱。

　　——梅子

　　小时包包扎扎，大时披头散发，风来摇摇摆摆，雨来淅沥哗啦。

　　——竹

　　茎儿许多根，果子泥里存，没花也没叶，没枝也没根。

　　——荸荠

　　空筒子箭射不得，扁筒子剑舞不得，红丝带结不得，绿丝鞋穿不得。

　　——葱，韭，豆角，扁豆

　　四季青，巴掌大，用手摸，毛虫扎。

　　——仙人掌

答案8

　　杞人忧天的故事

　　杞国(周代诸侯国)有个人总是担心天塌地陷了怎么办，因此整天睡不好觉，吃不下饭。有人很担心他这么忧愁下去，便前去劝他，说天是气体组成的，不会塌下来。杞人又问：“如果天是气体，那日月星辰不是要掉下来了吗?”劝他的人回答说：“日月星辰只是有光的气，掉下来也不会伤人。”杞人又问：“那地陷了怎么办?”劝他的人说：“地则是由土壤添塞，充满各处，是不会陷下去的。”杞人听了松了一口气，非常高兴。那个去劝他的人也松了口气，非常高兴。

　　杞人忧天的出处

　　杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者;又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者;只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何?”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

　　——《列子·天瑞》

　　杞人忧天的.意思

　　“杞人忧天”后成为中国一句常用的成语，常用来指那些不必要的担心，例如杜甫的“但求椿寿永，莫虑杞天崩”就是这个意思。但也有人用杞人忧天来表达忧患意识，例如李白的“白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾”就是说虽然皇帝看不到自己的一片诚心，但他仍像杞人忧天那样为国忧虑。当代也有一些人主张杞人忧天反映了一种忧患意识。

答案9

　　落叶

　　王蒙

　　⑴人说自己的作品是结成的果实，我却觉得，我的作品像一片片落叶，一年年落叶，一阵阵落叶。

　　⑵春天，叶芽萌发，渴望生长，汲取养分，迎接阳光。夏天，日趋丰满，摇曳自语，纷披叠翠，自在茁壮。而小树成为大树、老树就靠了这些树叶而呼吸，而做梦，而伸展自己的向往。

　　⑶等到秋天，一片树叶又有一片树叶犹豫不决地与树干商量：我完成了么?我可以走了吗?我渴望乘风飞去，海阔天空，被心爱的知音拿去珍藏。我又怕我们去了，使母校树干凄凉。

　　⑷树干说：去吧，去吧。我已经尽到了我的力量。你们是无法挽留的呵。纵然与你们告别使我神伤。你们应该去接受命运的试量。

　　⑸一片又一片的落叶落下了，它们曾经是树的，现在也还是树的，却又不是树的了。

　　⑹它们是它们自己。是树的过往的季节，过往的尝试，过往的儿女。又是大地的新客人，新的星外来客，新的友人。

　　⑺它们也许因陌生而受疑惑的冷眼，它们也许因平凡而受不经意的遗忘，它们也许会引起清洁工的烦腻而被一柄大扫帚通通地扫到大道旁，它们也许被认为枯干而被一根火柴点燃发出短暂的烟和光，它们也许被认为美丽而藏在情人心上，它们也许被一阵大风吹入异乡而受到意外的欣赏，它们也许进了科学家的实验室，做成切片，浸入药液，再放到显微镜下观察分析……

　　⑻太多的树叶会不会成为自己的负担呢?太多的树叶会不会使树干弯腰低头，不好意思，黯然神伤?太多的树叶会不会使树大发奇想：我为什么要长这么多树叶呢?它们过分地消耗了我的精力和思想。如果在我这棵树上长出的不是平凡的树叶而是外汇、奶油或者甲鱼，是不是能够派更多的用场?

　　⑼树不会愿意处在自己落下的树叶的包围之中，树不会愿意再看自己早年落下的树叶。树又不能忘怀它们，不能不怀着长出新的树叶的小小愿望。

　　⑽1988年10月在苏州，我问陆文夫兄：“当你看自己的旧作的时候，你有什么感想?可像我一样惆怅?”

　　⑾他回答说：“我根本不敢看哟……”

　　⑿落叶沙沙，撩人愁肠。

　　1、“它们曾经是树的，现在也还是树的，却又不是树的了。”这样说是否自相矛盾?请结合文意加以分析。

　　2、(1)作为“大地的新客人”，“落叶”有那些遭遇?根据第7段内容加以概括。

　　(2)文章是怎样突出这些遭遇的?

　　3、(1)第8段说“如果在我这棵树上长出的不是平凡的树叶而是外汇、奶油或者甲鱼，是不是能够派更多的用场?”这句话的意思是什么?

　　(2)作者最终的抉择是什么?

　　4、下列对文章有关内容的赏析，正确的两项是（ ）

　　A、作者将自己的'作品比作“落叶”，并由此展开叙述、议论，说理含蓄蕴藉，耐人寻味。

　　B、文章描写春天、夏天和秋天树叶的景象，形象地表现了作品由孕育、创作到发表的过程，并由衷地表达了作家对作品的感情。

　　C、作品创作得太多，会成为作家的负担。因而“我”看自己的旧作时满怀惆怅。

　　D、文章采用设喻的于法来谋篇布局，构思新巧。但文中某些语句晦涩难懂，稍有缺憾。

　　E、文章结尾三段既照应开头，又借陆文大的话道出作家对门己作品的共同感受，发人深思。

　　《落叶》答案

　　1．这些作品是由作家倾尽全力创作出来的，它们当然属于作家。但作品一经发表，便奉献给社会，由读者去阅读、评判。从这个意义上说，作品又不是作家的私有财产了。

　　2．(1)“落叫”(作品)或遭冷遇，或被欣赏，或成为研究对象。(2)用排比句式突出“落叶”的遭遇。

　　3．(1)表达了作者对白己作品价值和人生追求的反思(困惑)。(2)一如既往地坚持白己的创作之路。

　　4．CD（C项不存在因果关系，D项评价不客观。）

答案10

　　①这时我才发现，我骑了一匹极其愚蠢的马。一路走了二十多公里，它都极轻快而平稳，眼看着在河对岸的酒厂就要到了，它却在河边突然显示出劣根性：不敢过河。

　　②它是那样怕水。尽管这河水并不深，顶多淹到它的腿根;在冬日的阳光下，河水清澈平缓地流着，波光柔和闪动，而宽度顶多不过十几米，但是它却怕得要死。这匹蠢马，这个貌似矫健的懦夫!它的眼睛惊恐地张大，前腿劈直胸颈往后仰，仿佛面前横陈的不是一条可爱的小河，而是一道死亡的界限或无底的深渊!

　　③我怀疑这匹青灰色的马儿对水一定患有某种神经性恐惧症。也许在它来到世间的为期不算很长的岁月里，有过遭受洪水袭击的可怕记忆，因而这愚蠢的畜牲总结了一条不成功的经验。像一个固执于己见的被捕的间谍似的。任凭你踢磕鞭打，它就是不使自己的供词跨过头脑中那个界限。

　　④我想了很多办法——用皮帽子蒙住马的眼睛，先在草地上奔驰，然后暗转方向直奔河水，打算使其不备而奋然驰过。结果它却在河沿上猛地顿住，我反而险些从马头上翻下去。不远处恰有一个独木桥，我便把缰绳放长，自己先过对岸，用力从对岸那边拽，它依然劈腿扬颈，一用力，我又差点儿被它拽下水。

　　⑤面对如此一匹怪马，我只好长叹：吾计穷矣!但今天又必须过河，我必须去酒厂;倘要绕道，大约需再走二十公里。无奈之下，只得朝离得最近的一座毡房走去，商量先把马留在这里，我步行去办完事再来取。

　　⑥一掀开毡帐我就暗暗叫苦，里面只有一位哈萨克族老太太，卧在床上，似有重病。她抬起眼皮，目光像风沙天的昏黄落日，没有神采;而那身躯枯瘦衰老，连自己站起来也很困难似的。看样子，她至少有八十岁;垂暮之年，枯坐僵卧，谁知哪一刻便灵魂离开躯壳呢?可是既然进了门，总不好扭头便走，我只好打着手势告诉她我的困难和请求，虽然我自己也觉得等于白说。

　　⑦她听懂了(其实是看懂了)。摆摆手，让我把她从床上挽起来，又让我扶她到外边去，到了河边上，她又示意，让我把她扶上马鞍。我以为老太太的神经是不是也不对劲儿了?______________我无论怎样钦佩哈萨克人的`马上功夫，也不能相信她眼前这种可笑的打算。

　　⑧可是当我刚把她扶上马背，我就全信了。她那瘦小的身躯刚刚落鞍，那马的脊背竟猛然往下一沉，仿佛骑上来一个百十公斤重的壮汉，原来的那种随随便便满不在乎的顽劣劲儿全不见了，它立得威武挺直，目光集中，它完全懂得骑在背上的是什么样的人，就如士兵遇上强有力的统帅那样。(这马不愚蠢，倒是灵性大得过分了)它当然还是不想过河，使劲想扭回头，可是有一双强有力的手控住了它，它欲转不能，它四蹄朝后挪蹭的劲儿突然被火烧似地转化为前进的力，踏踏地跃进河中，水花劈开，在它胸前分别朝两边溅射，铁蹄踏过河底的卵石发出沉重有力的声响，它勇猛地一用力，最后一步竟跃上河岸，湿漉漉地站定。

　　⑨我把老太太扶下马，又把她从独木桥上扶回对岸。然后在她的视线里牵马挥手告别(我不敢当她的面上马)。她很弱，在河对岸吃力地站着，久久目送我。

　　⑩此事发生在一九七二年冬天的巩乃斯草原，而天山，正在老人的身后矗立，闪闪发着光。

　　阅读题：

　　1、为何我最初觉得马“愚蠢”，后来又说它“不愚蠢，倒是灵性大的过分”?(3分)

　　2、老太太示意我扶她上马鞍，我却以为她的神经“不对劲儿”，请结合上下文展开想象，在文中横线处补写一段表现“我”心理活动的语句。(3分)

　　3、文章在写法上出色地运用了对比的手法，请分条列举出三处对比。(3分)

　　4、有人认为这位老太太身上有一种令人感动的胡杨树精神，请结合文章内容分析这种精神的主要内涵。(3分)

　　相关链接：胡杨树是生长在沙漠恶劣环境中的一种树。作家余秋雨曾经赞美它说，胡杨树一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。

　　参考答案：

　　1、觉得它“愚蠢”是因为这马不敢过河，怕水;说它“灵性大”，是因为我从它的表现看出来，“它完全懂得骑在它背上的是什么样的人”，知道谁是真正的骑手;说它“过分”是说我觉得它先前是在欺负我。

　　2、示例：她连路都走不稳，瘦弱得连躺着都叫人看着累，竟然“狂妄”得要替我骑马过河，这不是拿我开玩笑吗?我这样年轻力壮的汉子尚且费尽心机气喘吁吁而不能，她?能让这匹患有“神经性恐水症的马跨进河水?

　　3。、示例：①我骑着马时，它的前后反应不同，走平原，“极轻快而平稳”,看到河流就不敢走了。②我骑它与老太太骑它时，马的表现不同。③老太太在马下和骑在马上的精神状态不一样。④我对老太太前后的态度不同。

　　4、老太太虽然枯瘦衰老，到了垂暮之年，连上马、过桥都需要别人搀扶，但是，一旦上马，就立刻精神矍铄、焕发出强大的生命力。她身上所体现出来的马背上的民族的那种雄强的生命意识，那种无坚不摧的个性精神，那种面对生存环境的挑战所表现出来的豪迈、执著的气概，让人感动。

答案11

　　过 秦 论

　　贾 谊

　　①秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

　　②孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、社赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。

　　③延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首：隳名城，杀豪杰：收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

　　④始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也：才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

　　⑤且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也：深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

　　15．写出下列加点字在句中的意思。（2分）

　　（1）不爱珍器重宝肥饶之地( ) （2）赢粮而景从( )

　　16. 为下列句中加点字选择释义正确的一项。（2分）

　　（1）秦有余力而制其弊 （ ）

　　A．制造 B．制服 C．管束 D．统帅

　　（2）奋六世之余烈 （ ）

　　A．振作 B．鼓动 C．举起 D．震动

　　17. 将第③段画线句译成现代汉语。（5分）

　　____________________________________

　　18. 以第⑤段为例分析本文的对比手法。（3分）

　　___________________________________

　　19. 本文以赋入论，有人认为其层层铺陈、繁简失当。你认为呢？（4分）

　　____________________________________

　　答案：

　　15.（1）吝惜 （2）像影子一样

　　16.（1）B （2）A

　　17.（5分）然后（秦始皇）凭借华山为城墙，依据黄河为城池，占据着高耸的华山，往下面对着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。（一个逗号1分）

　　补主语、践、华、河、据、临、固（形容词做名词），错一个扣1分，扣完为止。

　　18.（3分）陈涉和山东诸国对比（1分）（四选一：领导者地位高下、武器的精良与否、士兵的寡众强弱、智慧的高低），凸出双方力量的悬殊（1分），突出秦国不施仁义的惨痛结果（最后指向秦）（1分）。

　　19.（4分）

　　不失当。铺陈内容概括（2分）【秦统一天下/六国过程的漫长、秦的暴政（1分）；略写了秦之灭国/秦一统后的情况（1分）】，通过强烈的反差（1分），强调秦因未及时改变策略导致覆灭的惨痛教训（1分）。

　　失当。概括（2分）【秦统一天下/六国过程的'漫长、秦的暴政（1分）；略写了秦之灭国/秦一统后的情况（1分）】，未能正面论述秦指速亡的原因（1分），过渡渲染了秦的强大，以叙代议、喧宾夺主（1分）。

答案12

　　收获

　　苏雪林

　　⑴一九二四年，我由法友介绍到法国里昂附近香本尼乡村避暑，借住在一个女子小学校。因在假期，学生都没有来，校中只有一位六十岁上下的校长苟理夫人和女教员玛丽女士。

　　⑵我的学校开课本迟，我在香乡整住了一夏，又住了半个秋天;每天享受新鲜的牛乳和鸡蛋，肥硕的梨桃，香甜的果酱，鲜美的乳饼，我的体重竟增加了两基罗。

　　⑶到了葡萄收获的时期，满村贴了LaVendange的招纸，大家都到田里相帮采葡萄。

　　⑷记得一天傍晚，我和苟理夫人们同坐院中菩提树下谈天，一个脚登木舄，腰围犊鼻裙的男子到门口问道：“我邀请的采葡萄工还不够，明天你们几位肯来帮忙么，苟理夫人?”我认得这位威尼先生，他在村里颇有田产，算得是一位小地主。平日白领高冠，举止温雅，俨然是位体面的绅士，在农忙的时候，却又变成一个满身垢腻的工人了。

　　⑸苟理夫人答应他明天;他过去之后，又问我愿否加入。她说，相帮采葡萄并不是劳苦的工作，一天还可以得六法郎的工资，并有点心晚餐，她自己是年年都去的。我并不贪那酬劳，不过她们都去了，独自一个在家也闷，不如去散散心，便答应明天一同去。

　　⑹第二天，太阳第一条光线，由菩提树叶透到窗前，我们就收拾完毕了。苟理夫人和玛丽女士穿上围裙，吃了早点，大家一齐动身。路上遇见许多人，男妇老幼都有，都是到田里采葡萄去的。香本尼是产葡萄的区域，几十里内，尽是人家的葡萄园，到了收获时候，阖村差不多人人出场，所以很热闹。

　　⑺威尼先生的葡萄园，在女子小学的背后，由学校后门出去，五分钟便到了。威尼先生和他的四个孩子，已经先在园里。他依然是昨晚的装束，孩子们也穿着极粗的工衣，笨重的破牛皮鞋。另有四五个男女，想是邀来帮忙的工人。

　　⑻那时候麦陇全黄;而且都已空荡荡的一无所有，只有三五白色的牛静悄悄地在那里吃草;无数长短距离相等的白杨，似枝枝朝天绿烛，插在淡青朝雾中;白杨外隐约看见一道细细的河流和连绵的云山，不过烟霭尚浓，辨不清楚，只见一线银光，界住空蒙的翠色。天上紫铜色的云像厚被一样，将太阳包掩着;太阳却不甘蛰伏，挣扎着要探出头来，时时从云阵罅处，漏出奇光，似放射了一天银箭。这银箭落在大地上，立刻传明散采，金碧灿烂，渲染出一幅奇丽的图画。等到我们都在葡萄地里时，太阳早冲过云阵，高高升起了。红霞也渐渐散尽了，天色蓝艳艳的似一片清的海水，近处黄的栗树红的枫，高高下下的苍松翠柏，并在一处，化为斑斓的古锦;秋，供给我们的色彩真丰富呀!

　　⑼凉风拂过树梢，似大地轻微的噫气;田间陇畔，笑语之声四彻，空气中充满了快乐。我爱欧洲的`景物，因它兼有北方的爽垲和南方的温柔，它的人民也是这样，有强壮的体格而又有秀美的容貌，有刚毅的性质而又有活泼的精神。

　　⑽威尼先生田里葡萄种类极多，有水晶般的白葡萄，有玛瑙般的紫葡萄，每一球不下百余颗，颗颗匀圆饱满。采下时放在大箩里，用小车载到他家榨酒坊。我们一面采，一面拣最大的葡萄吃;威尼先生还怕我们不够，更送来装在瓶中榨好的葡萄汁和切好的面包片充作点心;但谁都吃不下，因为每人工作时，至少吞下两三斤葡萄了。

　　⑾天黑时，我们到威尼先生家用晚餐。那天帮忙的人，同围一张长桌，都是木舄(xì重木底鞋)围裙的朋友，无拘无束地喝酒谈天。玛丽女士讲了个笑话;有两个意大利的农人合唱了一阕意大利的歌;大家还请我唱了一支中国歌。我的唱歌，在中学校时常常是不及格的，而那晚居然博得许多掌声。

　　⑿这一桌田家饭，吃得比巴黎大餐馆的盛筵还痛快。

　　⒀我爱我的祖国。然而我在祖国中只尝到连续不断的“破灭”的痛苦，却得不到一点收获的愉快;过去的异国之梦，重谈起来，是何等的教我亲恋啊!

　　(选自苏雪林散文集《绿天》，北新书局1928年版)

　　15.文题为“收获”。请结合文意，简析“收获”一词在文中的含义。(5分)

　　16.第⑻段景物描写有什么作用?(6分)

　　17.本文可以分为三部分。文章的第一部分止于哪一句?这部分的大意是什么?(4分)

　　⑴止于：_____⑵大意：_____

　　18.文章结尾处“我爱我的祖国”的表白为何不突兀?作者复杂的情感让你有怎样的触动?(150字左右)(7分)

　　参考答案：

　　15.秋天是收获的季节，帮威尼先生采摘葡萄;(2分)感受到异国田庄奇丽的风光、农人绅士而勤朴的生活，以及共同劳动的情谊。(3分)

　　16.描绘秀美、壮丽同在的晨中田庄，暗示它的人民秀丽、强壮兼具的体格和精神;(3分)渲染宁静温馨的生活氛围，烘托农人采摘葡萄时丰收的热闹和快乐。(3分)

　　17.⑴我的体重竟增加了两基罗。(2分)⑵写我避暑于法国里昂附近的.乡村，生活悠游，心境闲适。(2分)

　　18.结尾回归现实，将动荡的中国同异国的田园比较，作者有一种美梦“破灭”感。(2分)她花大量篇幅回忆在法国乡村采葡萄的劳动生活和所结下的异国情谊，旨在倾诉，祖国同样该有这样的田园牧歌式的生活，并传递出“我”“痛苦”地爱着祖国的情感。(3分)作者尽管尝到太多的痛苦，仍执着于祖国之爱，这是值得爱国青年学习的。(2分)

答案13

　　和古人寻求永恒与不朽相反，聪慧的现代人寻求相对与新变。世界属于流动，唯“一切皆变”的规律才能永恒。就中国诗歌而论，从《诗经》而《楚辞》，从律绝而曲令，从旧体诗而新诗，留下的正是流动的轨迹。任何一个时代的中国诗歌总是在对自己时代新的审美精神的最大适应中获得出世权，中国新诗亦如此。

　　新诗是“五四”新文化运动的产物，又是“诗体大解放”的产物。郭沫若的自由诗宣告了“诗体大解放”的最初胜利。“诗体大解放”的倡导者们虽然激烈地反传统，其实，传统的诗学范畴仍潜在地给他们以影响。胡适就自称《尝试集》的“尝试”二字也是从古诗那里取用的。

　　传统是具有神圣性、社会性、广泛性、相对稳定性的文化现象。任何民族的诗歌都不可能完全推开传统而另谋生路。推掉几千年的诗歌积蓄去“解放”，只能使新诗成为轻飘、轻薄的无本之木。

　　诗，总是具有诗之作为诗的共有品格。然而，作为文化现象，不同民族的文化又会造成诗的差异。大而言之，以古希腊为代表的西方文化和以中国为代表的东方文化，在天人关系、对人的看法、对自然的看法、对历史发展的看法上从来不同。因此，西方诗与东方诗也有很大不同。

　　把话说得更远一点，西方诗学和东方诗学也有颇大差异，无论是二者的诗学观念、诗学形态，还是二者的发展之路。西方诗学推崇戏剧，东方诗学以抒情诗为本；西方诗学注重分析性、抽象性、系统性，东方诗学注重领悟性、整体性、经验性；西方诗学运用纯概念，东方诗学运用类概念；西方诗学滔滔，东方诗学沉静等等。

　　中国诗歌有自己的道德审美理想，有自己的审美方式与运思方式，有自己的形式技巧积淀。中国的大诗人必定是中国诗歌优秀传统的发扬光大者。

　　自然，中国新诗也处在现代化过程中。这是一个扬弃过程，对传统有继承与发展，也有批判与放弃。只有经受现代化验收、经过现代化处理的传统才可能在新诗中生存、活跃与发展。现代化是一个时间概念。本民族的传统和他民族传统是一个空间概念。不能用空间概念代替时间概念。如果将现代化理解为“抛却自家无尽藏，沿门持钵效贫儿”，这将是一种滑稽剧。

　　接通新诗与传统的联系不是倡导传统主义，应当将传统和传统主义分开。对传统作僵滞的、静止的理解，甚至将诗传统窄化为传统诗，因而指责新诗的.种种“不是”，呼唤旧体诗的复兴等等，这种传统主义是新诗寻求新变的障碍。

　　从总趋向看，西方诗存在着摆脱不了传统影响的焦虑，而中国新诗却存在着与传统隔绝的焦虑。和与散文界限太不清相反，新诗与传统界限太清——这个“太清”已经有近几十年的艺术实践为它的危害性作证。接通传统是诗体解放以后新诗的十分关键的使命。

　　(节选自吕进《熟读<新诗三百首>，不会吟诗也会吟》，有删改)

　　1.下列对“中国新诗”的表述，不正确的一项是

　　A 中国新诗是对“五四”时期新的审美精神最大适应的文化运动产物，又是“诗体大解放”的产物。

　　B 中国新诗的倡导者们虽然激烈地反传统，但实际上，传统的诗学范畴仍潜在地给他们以影响。倡导传统主义是诗体解放以后新诗的十分关键的使命。

　　C 中国新诗处在传统要经受现代化验收、经过现代化处理的过程中，这是一个扬弃过程，对传统有继承与发展，也有批判与放弃。

　　D 中国新诗存在着与传统界限太清的焦虑，这个“太清”已经有近几十年的艺术实践为它的危害性作证。

　　2.下列对文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是

　　A和古人寻求永恒与不朽相反，聪慧的现代人寻求相对与新变。郭沫若的自由诗就是应变而生的产物。

　　B推掉几千年的诗歌积蓄去“解放”，只能使新诗成为轻飘、轻薄的无本之木。胡适的新诗诗集《尝试集》的“尝试”二字也源于古诗。

　　C传统是非常稳定并且神圣的文化现象，而中国的大诗人必定是中国诗歌优秀传统的发扬光大者。

　　D 中国新诗的现代化是一个时间概念，若把它理解为抛弃本民族传统，而继承发展他民族传统，那将是一种“滑稽剧”。

　　3.根据原文内容，下列理解和分析不正确一项是

　　A作为文化现象，不同民族的文化造成了西方诗学和东方诗学的巨大差异，但诗，总是具有诗之作为诗的共有品格。

　　B因为西方诗与东方诗有很大不同，所以，东西方文化在天人关系、对人的看法、对自然的看法、对历史发展的看法上也从来不同。

　　C西方诗学推崇戏剧，运用纯概念，注重分析性、抽象性、系统性；东方诗学以抒情诗为本，运用类概念，注重领悟性、整体性、经验性。

　　D西方诗和中国新诗在与传统的关系上也不同，西方诗是存在着摆脱不了传统影响的焦虑，而中国新诗却存在着与传统隔绝的焦虑。

　　1．（3分）B（“倡导传统主义”属偷换概念，应为“接通传统”）

　　2．（3分）C（传统的稳定性是相对的，此处绝对化了）

　　3．（3分）B（东西方诗的不同是东西方文化在天人关系等方面看法不同造成的，此处因果倒置）

答案14

　　养文竹

　　叔叔送给我两盆文竹。为了养好它们，我特意买了书回来一边学习一边养。可还是不行，两盆文竹眼看着就蔫了、黄了、枯了，浇水它们黄，不浇水它们也黄，真不知道它们到底想要怎样。

　　一天，我看见邻居爷爷用剪刀剪盆景的枝叶，觉得很奇怪，青枝绿叶的，剪掉多可惜。邻居爷爷说：“这树刚栽，根还没有全活，营养不够枝叶吃饱，剪掉一些枝叶，成活就快了。”

　　我恍然大悟，回家把两盆文竹的叶子几乎剪光了，然后浇足了水，放在窗台上。没几天，它们全长出了新芽。

　　可是过了一段日子，两盆文竹又蔫了、黄了，没有一点生气。这样的文竹放在家里，真让人灰心失望。后来我一狠心，拿到楼下草坪上去放着，听天由命吧。

　　刚拿下去就遇上下雨，那雨没完没了地下着。看来文竹是活不成了，整个儿让雨水给泡了，根不烂掉才怪呢。我急急忙忙找树枝和塑料布，在花盆上方搭了个雨棚。一夜过后，雨棚成了一堆垃圾，被小区保洁员扔上了垃圾车。

　　一晃就是十多天，我忽然发现文竹的盆里冒出了新枝。从这天开始，它们日新月异，新长出来的枝叶油绿发亮，充满生命的欢愉。天晓得，原来它们并不难养，只是没放对地方。大地才是它们的家园，来自大自然的滋养更有利于它们生长发育。在高贵华丽的客厅里，它们被悬空了，自然黄巴巴、灰扑扑，一副不开心的样子。

　　现在，我的花盆旁边又多出了好几盆名贵花草，不知是谁家的.，看上去都奄杳一息，显然也是想放到这里来让它们疗伤，寻找生机的。

　　妈妈说，看来花草也像孩子一样，你爱他的话，就千万别宠坏他。

　　1、根据意思从短文中找出恰当的词语。

　　（1）形容一下子就醒悟了。 （）

　　（2）形容气息微弱，快要死了。 （）

　　（3）每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。 （）

　　2、选择正确的答案，将序号填在括号里。

　　短文最后画线的句子含义是（）

　　A、如果你真的喜欢孩子，就应该让他生活在高贵华丽的地方。

　　B、对孩子真正的爱，是让他到外界经受各种锻炼。

　　C、对孩子真正的爱，就是让他自然成长，不要关心他。

　　参考答案：

　　1、（1）恍然大悟

　　（2）奄奄一息

　　（3）日新月异

　　2、B

答案15

　　芳树千株发，摇荡三阳时。

　　气软来风易，枝繁度鸟迟。

　　春至花如锦，夏近叶成帷。

　　欲寄边城客，路远谁能持?

　　[注] ①诗人李爽作此诗时在代州古城（今雁门关附近）任职。②三阳：早阳、正阳、晚阳。均含阳光明媚、生机勃勃之意。③欲寄边城客：为倒装句，即“边城客欲寄”。

　　（1）本诗是一首 题材的诗(2分)，是一首 诗（古体诗还是近体诗） （1分）

　　（2）古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的关系角度对这首诗作简要赏析。（5分）

　　芳树阅读答案赏析李爽

　　（1）思乡诗（2分，如答借景抒情诗给1分，答山水田园诗、托物言志诗或边塞诗不给分），古体诗（1分）。

　　(5分)（2）此诗以乐景写哀情，极言春光明媚生机勃勃之景，反衬自己长年漂泊在外思归不得归的浓厚悲凉的`思乡之情。（2分）本诗前面六句通过自己细微观察，描写初春之时，芳树千株竞相发芽的生机勃勃之景，再运用比喻手法，描写阳春之时鲜花怒放，晚春之时，枝繁叶茂，就连鸟儿也留连在芳树花丛之间，不愿离开。最后，诗人笔锋陡转，写出长年漂白在外的边城游子，想寄平安到家中，可是山长水阔，恐怕这份思乡之情也无法到达。诗人极力渲染春光明媚，芳树蓬勃生机之景，而在这物候变化中，作者体会到的是这美好春光又将过去，而自己却依然漂泊在外的思乡的痛苦伤感之情。诗人以客观景物与主观感受的不同来对照反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。（3分）