从内容到思想的教学设计

从内容到思想的教学设计

　　教学要求

　　阅读时从内容体会思想 ，加深对课文内容的理解。

　　重难点、关键

　　以课文为主，说说怎样从内容体会思想。

　　课时划分

　　一课时。

　　教学过程

　　1.自由通读《读写例话》。

　　2.自由谈《读写例话》的内容。

　　3.学会从内容体会思想的步骤。

　　（1）归纳(了解)主要内容；

　　（2）由内容入手提炼文章主旨(要表达的`思想感情)

　　4.举例说明。

　　（1）自由讲古井一文的提炼思想感情过程。

　　(2)举《峨眉道上》为例。

　　①主要内容：

　　文章叙述我在峨眉道上的所见所闻所想。

　　②具体内容：

　　山有多高、多陡、多长；石头有多重，多少块；运石上山用什么方法。

　　③ 板书显示

　　山——高、险 吃苦 无名英雄

　　峨眉道上 石——重、多 流汗 默默奉献

　　运——（人工）凿、背

　　④看板书说体现了什么思想?

　　5．总结。

　　阅读时首先要从整体把握主要内容，再细细品读，有

　　现了作者怎样的思想感情?这样，才会读透文章。

　　二、作业。

　　1.以《尊严》为例体会文章的思想感情。

　　2.课时作业设计

　　读《父亲的菜园》体会思想感情

　　资料提供者：