初中语文阅读理解解题技巧之木兰诗句式特点

初中语文阅读理解解题技巧之木兰诗句式特点

　　注意下列句子中加点的部分，看看这些句子各有什么句式特点，从诗中再找出一些类似的句子。

　　1．问女何所思，问女何所忆。

　　这两句是复沓句。复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。女亦无所思，女亦无所忆两句，以及旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾两节八句，也是复沓。

　　2．军书十二卷，卷卷有爷名。

　　这两句是顶真句。顶真，又称联珠。壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂出门看火伴，火伴皆惊忙，也是顶真。

　　3．万里赴戎机，关山度若飞。

　　这两句是很工整的对偶句。此外，朔气传金柝，寒光照铁衣也是很工整的对偶句（是很古老的修辞手法，互文）。另有阿爷无大儿，木兰无长兄开我东阁门，坐我西阁床脱我战时袍，著我旧时裳当窗理云鬓，对镜帖花黄雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离等不甚工整的对偶句（古代称互文）。

　　4．爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

　　这几句是排比句。东市买骏马北市买长鞭一节四句，也是排比句。

　　总结：本题旨在引导学生注意这首诗在句式上的一些民歌特色。学生只要注意到这些句子的特点即可，至于所涉及的修辞手法，可以提及，但不必深究。