初中语文期末模拟练习题

时间:
管理员
分享
标签: 练习题 期末 语文 初中 模拟

管理员

摘要:

初中语文期末模拟练习题  一、基础知识(前十个题每题1.5分,11题2分,共35分)  1.下列加点字字音无误的一项是()  A.解剖(pu) 长髭(z)锃亮(zhng) 风雨如磐(pn)  B.匿名(n)鬈发(jun)掠起(l)  目光灼灼(shu)  C.号叫(ho) 脂粉奁(lin) 蜿蜒(wn)罄竹难书(qng)  D.尴……

初中语文期末模拟练习题

  一、基础知识(前十个题每题1.5分,11题2分,共35分)

  1.下列加点字字音无误的一项是()

  A.解剖(pōu) 长髭(zī)锃亮(zhèng) 风雨如磐(pán)

  B.匿名(nì)鬈发(juǎn)掠起(lüè)

  目光灼灼(shuó)

  C.号叫(háo) 脂粉奁(lián) 蜿蜒(wān)罄竹难书(qìng)

  D.尴尬(jān) 酒肆(sì)宽恕(shù)

  黯然失色(àn)

  2.下列词语书写有误的一项是()

  A.遨游钥匙

  枝桠心扉浑然一体

  B.蒙昧

  貂皮波澜海誓山盟

  C.犀利迁徙

  繁衍驰骋盛气凌人

  D.畸形质问

  宽恕欣慰翻来复去

  3.下列搭配有误的一项是()

  A.《藤野先生》─—《朝花夕拾》──鲁迅

  B.《我的母亲》─—《胡适自传》──适之

  C.《列夫·托尔斯泰》──《名人传》──茨威格

  D.《雪》──《野草》──散文诗

  4.下面句子中加点词语含有褒义色彩的一项是()

  A.经过反复调查发现,凶手竟是第二次工业革命的骄子──汽车和化工业。

  B.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。

  C.(清国留学生)还要将脖子扭几扭。实在标志极了。

  D.三妹便怂恿着她去要了一只。

  5.下列各句中标点运用正确的是()

  A.我见他用手翻着金黄的麦粒,回过头问我“你考得第几名?”

  B.父亲摸摸我额头上的马鬃,欣慰地夸奖了我一句:“不错。”

  C.父亲的藏书里有鲁迅周作人朱自清的,还有《新青年》《语丝》《北新》《新月》等杂志。

  D.父亲问:“第三名是谁?”

  6.联系上下文,依次填入下列横线最恰当的一项是()

  黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了________,流出了_________,流出了___________。

  ①黄皮肤人的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地

  A.③①② B.①②③ C.③②① D

  .①③②

  7.某同学考试没考好,心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是( )

  A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?请想想办法。

  B.考坏了,难过有什么用!该找找原因才是,争取下次考好。

  C.你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。

  D.你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟。

  8.填入语段横线上最恰当的一句诗句是()

  春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花,红的、黄德、白的、紫的……五彩缤纷,争奇斗妍,真是___________________。

  A.乱花渐欲迷人眼B.百般红紫斗芳菲

  C.映日荷花别样红D.霜叶红于二月花

  9.对《过零丁洋》赏析不正确的一项是()

  过零丁洋

  文天祥

  辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

  惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

  A.首联叙述诗人的出身和四年抗元斗争生活,写自己在辛苦的境遇中苦读经书,从政报国;“干戈寥落”是就国家局势而言。

  B.颔联是个比喻句。用凄凉的自然之景比喻国事的衰微颓败。用“浮萍”自喻,更兼“雨打”二字,象征诗人的政治生涯坎坷不平。

  C.前六句,感叹个人身世的同时,把国家惨遭外族侵略的仇恨渲染到极点,自己的哀愤之情也同时高涨到顶峰;最后两句,传达出诗人在生死考验面前的最后抉择。全诗先扬后抑。

  D.尾联直抒胸臆,表现作者救国无望的遗恨与为国捐躯的决心,突出他的民族气节和舍生取义的生死观。

  10.下列各组短语中不含主谓短语的一组是()

  A.学生唱歌珍爱生命十分完美伟大光荣

  B.漂亮极了包围城市非常漂亮打架斗殴

  C.晶莹露珠农民种田打量一番多么可爱

  D.东方红遵守纪律唱歌跳舞打击敌人

  11.主语部分的中心词就是主语。关于下面句子主语的选项正确的是()

  期末考试的结束标志着新的学期即将开始。

  A.主语是“期末考试”B.主语是“考试”

  C.主语是“学期”D.主语是“结束”

  12.根据提供的情境,按要求答题。(3分)

  初二某班同学就“上网是否有益”进行了热烈的辩论。正方主辩围绕“上网有益”进行了论辩。假如你是反方主辩,那么,你确立的观点应是“ ”,请围绕你的观点写出两条理由。

  (1)

  (2)