初中语文第21课《小石潭记》复习训练题 姓名:____ ____ 学号:__ _ 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头……
初中语文第21课《小石潭记》复习训练题
姓名:____ ____ 学号:__ _
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
一、完成下列填空
①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ,是属于 的范畴。
②.《小石潭记》的作者 ,是“唐宋八大家”之一,他擅长于写 ,本文是他 中的第四篇。
③.本文的写作顺序是:发现小石潭、 、 、潭中的气氛。
二,积累运用
①、给下列加点的字注音。
篁( )竹 佩( )环( ) 佁( )然
俶( )尔 参( )差( ) 翕( )忽
斗( )折 悄( )怆( ) 差( )互 寂寥( )
②、根据拼音在括号里写出相应的词语:
凛 liè( ) 翠 màn( )连 zhuì( ) 清 chè( )
三、结合语境,解释词语:
①、从小丘西行百二十步。 西:____________
②、闻水声,如鸣佩环,心乐之。 乐:____________
③、皆若空游无所依。 空:____________
④、伐竹取道。 伐:________ _ 取:________ _
⑤、水尤清冽。 尤:_____________
⑥、潭中鱼可百许头…… 可:_____________ 许:
四、把下列句子翻译为现代汉语:
①、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。译句:__________________________________
②、佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。译句:________________________________
五、朗读课文第①、②段,回答问题:
1.“伐竹取道”与上文的“_____ _____”呼应。
2.既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是“_____ ___________”。
3.按原文填空。
①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是:___ _____,___________,_________。
②.文中描写游鱼静态的句子是:______ ______,______ ______,______ ____。
文中描写游鱼动态的句子是:________ _____,______ _____,_____ __ ___。
③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是: 。
4.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
潭 中 鱼 可 百 许 头。
5、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是( )
A、文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。
C、文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
D、本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
阅读二
一,解释下列加点的词
① 伐竹取道,下见小潭。( ) ②水尤清冽。( )
② 全石以为底。( ) ④参差披拂。( )
⑤佁然不动。( ) ⑥俶尔远逝,往来翕忽。( )
⑦斗折蛇行,明灭可见。( ) ⑧其岸势犬牙差互。( )
⑨四面竹树环合。( ) ⑩寂寥无人。( )
○11悄怆幽邃。( ) ○12以其境过清。( )
二,翻译下列句子
①、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
译句:___________ __________________________________________
②、以其境过清,不可久居,乃记之而去。
译句:___________ __________________________________________
三.朗读课文,并回答问题:
1、通读全文后,选用原文中的相关文字填空。
①、“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。
②、既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是“__________ ______”。
③、作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的,这可从文中“________”和“_________”两个句子得到印证。
2、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?
答:__________________________________________________________________
3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的?
答:_______________________________________________________________________
4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?
答:____________________________________________________________________
5、根据原文内容,说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。
答:_______________________________________________________________
6、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如何理解?结合写作背景,作简要说明。
答:____________________________________________________________________
7.按提示写出相应语句并加以积累。
(1)文中写水声清脆悦耳的语句:__________ __________。
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:_________ _______。
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:____ ______。
(4)描写溪流曲折悠远的语句:__________ ____________。