初中英语学习方法指导详解

初中英语学习方法指导详解

　　初中英语学习方法之笔记巩固

　　【—之笔记巩固】勤记笔记，巩固记忆。是很好的学习方法，下面我们来讲解。

　　笔记巩固

　　课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。

　　笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。

　　进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

　　课堂上面记录笔记是学习英语必不可少的，同学们要会学习，找到适合自己的学习方法，相信同学们一定会学习的很好的。

　　beat, hit, strike的区别

　　1. beat 指反复地打，尤指用木棍或其它较硬的东西打。如：

　　He beat the boy with a stick. 他用棍子打那孩子。

　　注意以下用法：

　　(1) beat 还可表示“(心脏)跳动”(注意联想心脏跳动的连续性与beat 表示“打”的反复性)。

　　(2) “打鼓”、“打拍子”等均强调动作的连续和反复，因此可分译为：beat a drum, beat time.

　　2. hit 指有目标地重重一击，侧重击中的意思。如：

　　He hit 初三 me in the face, 他打了我一耳光。

　　3. strike 指急速地或突然地用力打击或敲击。如：

　　The car ran out of control and struck a tree. 汽车失去控制，撞在树上。

　　初中英语学习方法指导：提高英语听力“七步走”

　　首先要告诉大家的是大家在练习口语和背诵的同时，每天要抽出一定的时间(一般为2—3小时)来练习听力，时间可以按照这样分配，30%的时间放在精听，你可以采用听写法，这样效果最好，也可以采用边对照听力材料原文，仔仔细细逐字听懂攻破。

　　70%的时间进行泛听，可以随心所欲地听一些歌曲，广播，影视，原声读物。我们的听力训练学习法共有七大步骤，是“齐步走”的谐音。

　　第一步：要想听懂老外讲话，首先要maintain your composure and your confidence，就是说要保持冷静，千万不要因为一处没有反应过来，就慌了手脚。

　　第二步：听的过程中要学会根据语言传达的信息makepictures，也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中，国为相对于汉语而言，英语表达更加形象化，这样有了图象的帮助，就有利于抓住主干而不是旁支末节，从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。

　　第三步：在听懂的基础上，要model everything (pronunciation， intonation，tone，slang， idioms，patterns，etc)，也就是说要认真模仿听力中的各种语言点(包括语音、语调、语气、习语、俚语、句式等)，不能放过任何细节。

　　第四步：在模仿的基础上，magnify the meaning and usage of the wordsandpatterns.即大力扩展常用词汇和句式的其它口语用法，因为听力听的是口语，而英语口语的最大特点就是一词多意，这也就是大多数中国人之所以听出来老外用的是哪个词，却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上，实施第五步。

　　第五步：mine the cultural background and the way of englishthinkingbehindthelanguage，努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在听力过程中变被动为主动，处于听力的至高点。

　　第六步;memorizethem，即解析这部分听力将他们加以背诵和记忆，以求真正拥有他们，因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西，听过了，背过了，再出现也就会听懂了，而且不费吹灰之力。只有作到以上六大步骤，你就会不经意的发现第七步。

　　第七步：听力果然提高了，just like magic

　　中考英语复习要坚持哪四项原则？

　　依标据本

　　在中就课本中的各单元功能项目做好一一回顾和运用性操练，将课本作为的载体，把各单元重点归纳，注意的连贯性。的命制是依据《课程标准》而设计，参照课本的内容命制相关的题目。

　　遵循说明

　　长春市局教学研究室组织编写的2010年长春市毕业生学业说明是学生复习的具体纲要，同时也是命题者的重要参考依据，更是组织学生复习过程中的一个既方便又全面的、既注重基础又提高学生语言运用的、较好的复习参考和载体。学生要细心体会《说明》中的每一项内容，深入领会《说明》中的“范围与要求”，认真研究“形式与结构”，读懂“考试题型与示例”，具体剖析《说明》中的各项练习，就能够使你较好、较顺利地解答。

　　注重基础

　　学生打好的基础很关键，有较好的和最基本的语言知识、文化知识和跨文化交际的基本意识。中考命题设计中通过试卷考察学生的英语基础知识的掌握，这在整张试卷的分值比例上占有50％以上。因此学生要有计划、有类别、有梯度、有层次地复习基础知识，但不可在复习中超越《课程标准》和《说明》，既深入细致但又科学地解读《说明》中的“附录”部分，不搞题海训练，要做到训练题目精炼，内容质量高准，题型依照《说明》中“题型示例”即可。

　　强调运用

　　义务教育阶段的英语教育教学目的是要让学生在打好英语学习基础的前提下，具有较好的听、说、读、写四方面的综合运用能力，具有最基本的英化知识、文化理解和跨文化交际意识与能力。试题的命制正是从此方面入手考查学生是否具有运用英语的能力。由此，学生复习过程中扎实基础的同时，突出语言知识的综合运用，详解《说明》中的“交际运用”、“阅读”和“书面表达”等部分，有计划地演练《说明》中的“考试例卷”；多接触鲜活的语言材料，能够体会到语言能力的提高，以在试卷中真正完全地再现其英语语言综合能力。

　　总之，学生复习时，有计划，有针对性，讲究的教法和学生的学法的结合，注重基础，强调运用，灵活多样，书写工整，遵循考纲 初中政治，定能在中考中取得好成绩。最后祝同学们学习进步，在中考中考出优异的成绩。

　　初中英语写作学习方法

　　【—写作】下面是老师为同学们带来的关于写作的八条守则的学习方法的介绍，供同学们参考。

　　1.Organize your thoughts before writing: brainstorm、make an outline、etc. 下笔前整合思绪：脑力激荡，写出纲要等。

　　2.Write clearly. Be concise. Avoid wordiness. 写作清晰，务必精简，避免赘言。

　　3.Use good grammar and write complete sentences. 使用好的文法，写出完整句子。

　　4.Write simple sentences. Avoid a fancy style. 尝试简单句，避免花俏的句法。

　　5.Avoid slang、cliche and informal words. 避免俚语、陈腔滥调和非正式用字。

　　6.Avoid use of the first person (i.e. I/me/my) unless necessary to specific piece.除非必要，避免使用第一人称：如“我/我的”。

　　7.Writing naturally. Read it aloud. Does it sound natural? Does it flow? 自然挥洒，大声朗诵。整篇文章听起来自然吗？通顺吗？

　　8.Move logically from one idea to the next. Don't skip steps. 上下句意要合乎逻辑。别毫无章法乱跳。

　　对于这八条守则，同学们可以对照一下自己在生活中学习英语的时候是不是也是这样的哦！

　　初中英语学习方法之H开头短语总结

　　【—之H开头短语总结】下面是老师为同学们带来H开头短语的总结，如果还没有总结的可做参考。

　　128 hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事

　　129 have a party for sb 举办谁的晚会

　　130 have a talk 听报告 谈一谈

　　131 have been doing 现在完成进行时 eg : You have been talking You have been sleeping since

　　132 have been to …( 地方）……去过某过地方 have gone to …（地方） 去了某地还没回来

　　133 have fun +doing 玩得高兴

　　134 have sth to do 有什么事要做 eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做 I have nothing to do 我没什么事情做

　　135 have to do sth 必须做某事

　　136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦

　　137 have…time +doing

　　138 have…(时间)…off 放……假 eg: I have month off 我请一个月得假

　　139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事

　　140 help a lot 很大用处

　　141 help sb with sth one's sth 帮助某人某事（某方面） help sb (to) do sth 帮助某人做某事

　　142 hope to do sth 希望做某事

　　143 How about(+doing) = What about(+doing)

　　144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法

　　同学们是否整理了自己的笔记呢？要勤写也要勤记哦！同学们加油！

　　初中英语作文大全之谈谈我的梦想_我想当老师

　　【—之谈谈我的梦想_我想当老师】同学们的梦想是什么呢？下面是老师就为同学们带来一篇关于谈谈我的梦想_我想当老师的范文，供同学们写作参考。

　　I want to be a teacher when I listen to my teacher carefully. I think I can be a teacher when I grow up. I can help many students learn things well. I can play with my students, too. So we are good friends. I want to be a doctor when I see many doctors save their patients. To be a doctor is really great. I think I can be a doctor when I grow up. Then I can help many people out of danger. I will be the happiest girl in the world. I want to be a reporter when I watch TV every evening. We can get lots of important information from them. They make the world smaller and also make us happy. I would like to be a reporter when I grow up. And I can learn a lot about China and the other countries around the world. I can meet many superstars as well. I have lots of dreams. I think my dreams can come true one day, because there’s an old saying “where there is a will, there is a way.”

　　同学们的旅游是不是也是想当一名老师呢？还是有着更为宏伟的目标！