初中消化和吸收练习题 初一在整个初中阶段很重要,有扎实的基础,会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容消化和吸收。希望您学习成绩突飞猛进。 消化和吸收 学习流程:仔细阅读课本31-34页→完成“轻松起航’(10分钟)→完成“练一练”(6分钟)→完成“能力提升”(8分钟……
初中消化和吸收练习题
初一在整个初中阶段很重要,有扎实的基础,会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容消化和吸收。希望您学习成绩突飞猛进。
消化和吸收
学习流程:仔细阅读课本31-34页→完成“轻松起航’(10分钟)→完成“练一练”(6分钟)→完成“能力提升”(8分钟)→完成“实际应用”(3分钟)→小展示(12分钟)→小结(3分钟)。
点拨:俗语说“喝酒伤胃”,胃能吸收大量酒精。
课题4.2.2消化和吸收(二)
1.蛋白质在哪一部位开始消化()
A.口腔B.食道C.胃D.小肠
2.在下列器官中,基本没有消化功能的是()
A.小肠B.口腔C.胃D.大肠
能力提升
1.人喝了牛奶以后,牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所是())
A.口腔B.食道C.胃D.小肠
2.当体内胆汁分泌不足时,将主要影响以下哪种物质的消化()
A.豆腐B.米饭C.肥肉D.瘦肉
3.与流入小肠壁的血液相比,流出的血液中所含成分变化最大的是()
A氧的含量增加了B二氧化碳的含量减少了
C营养物质增加了D食物残渣减少了
4.图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:
(1)甲表示()的消化曲线,因为其到了()才开始消化。
(2)丙表示()的消化曲线,因为其在()就开始消化。
(3)这三种营养物质在()中都可以被消化,而在()中则都不能被消化。
实际应用
在自己身上找到消化系统各器官的大概位置。
学习目标:1.概述食物的'消化和营养物质的吸收过程。
2.尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。
3.分析小肠的结构和功能的关系,说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。
重点:分析小肠的结构与功能相适应的特点。
轻松起航
1.唾液腺—分泌,含酶能初步消化。
胃腺—分泌,含酶可初步消化。
肠腺—分泌,含有消化、和的酶。
胰腺—分泌,含有消化、和的酶。
肝脏—分泌,不含,对起乳化作用。
2.淀粉的消化是在开始的,最终在消化为。
蛋白质的消化是在开始的,最终在被消化为。
脂肪在开始消化的,最终被消化为和。
3.小肠适于吸收的特点:长度有米,小肠内表面有,它的表面有许多绒毛状的突起叫,它们的作用是。
在小肠绒毛内有大量的,利于营养物质的。
4大肠长度较,有,无。
试试身手
1.下列不含消化酶的消化液是()
A.胰液B.肠液C.唾液D.胆汁
2.胃能吸收下列营养物质中的那一种()
A.酒精B.葡萄糖C.甘油D.维生素
3.食物中的蛋白质在消化道内被分解成可被吸收的营养成分是()
A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸
4某同学观察猪小肠内表面,其中绒毛状的突起是()
A.小肠绒毛B.皱襞C.肠腺D.毛细血管
基础回顾
1.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内的消化顺序是()
A.淀粉、蛋白质、脂肪B.脂肪、蛋白质、淀粉