初中水浒传读书心得

初中水浒传读书心得

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，心得体会是很好的记录方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的初中水浒传读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中水浒传读书心得1

　　今天，我读了一本书，是我国四大名著之一，作者呢，便是施耐庵了，到这里，我想你已经知道了，这本书就是《水浒传》了。

　　《水浒传》是作者施耐庵根据自己的生活经验和北宋农民大起义所写成的一部伟大小说；并且，《水浒传》还塑造了许多栩栩如生的人物形象：具反抗精的李逵、性格刚烈的`武松……其中，我最敬佩的就要数及时雨宋江了。因为，他用我们现在的话来说，就是诚实，在第十五章中，这就得到了很好的表现。

　　第十五章的名字叫“宋押司怒杀阎婆惜”，下面，就让我为你介绍一下它的主要内容吧。宋江娶了一名女子，那女子名叫阎婆惜，阎婆惜趁宋江不在家时，与一个名叫张文远的男子勾搭上了。一次，宋江回来，将招文袋放在了桌上，便睡起觉来。阎婆惜见招文袋里沉甸甸的，便抖出来看，发现里面全是金子，于是便把招文袋藏了起来。当宋江走时，把招文袋忘了，于是便回去拿，可是她死活不给，最后，直到把宋江逼急了，她还是不给，宋江便一怒之下杀了她。之后，宋江亲自去自首，然而，自首便是表现宋江诚实的体会。

　　这本书里还有许多人物：武松、林冲、孙二娘……还是由你自己来慢慢体会这本书里的蕴涵吧！

初中水浒传读书心得2

　　《水浒传》有一股神奇的力量，吸引着我去探索、吸收、欣赏和感受他的魅力。

　　听我父亲说，我第一次见到《水浒传》只有九个多月了。我和他可以说我们不认识他。当我们见面时，我们疯狂地咀嚼和撕裂他们。吱吱~吱吱的撕纸声让我笑了。只要我看到《水浒传》，我就哭着撕。我不得不把他分成五匹马。我父亲很困惑，不得不隐藏《水浒传》，不让我们见面。

　　直到我5岁，我才看到父亲在业余时间离开《水浒传》，这引起了我强烈的好奇心，所以我缠着父亲谈论《水浒传》。路见不平一声吼，该出手的`时候就出手，风风火火闯九州108个梁山英雄在拔刀的帮助下降落了我。只要有机会，我就会拿着《水浒传》让家人读给我听。为了练武松的铁砂掌，我每天跑到米缸里戳我的小手，我的手指戳破了我的直流血。我父亲不得不再次隐藏《水浒传》，以防我们见面。

　　今年夏天，我在家里的书柜里找到了他。当我打开《水浒传》时，108位英雄各具特色，栩栩如生。看看的外表描述：不涂墨水，全身黑，好像朱砂眼红。力如牛猛如铁，摇天黑旋风。一个凶猛的黑人已经站在我面前，然后看着公孙生：两个胡松双发髻，穿着巴山短棕色长袍，腰系杂色丝带，背上有古铜剑。多耳麻鞋衬白肉鞋，手里拿着龟壳扇。八字眉，一双杏眼；四方口，一个胡须。精彩的人物描写增添了很多魅力，让我回味无穷。只要看《水浒传》，就忘了时间，吃饭，睡觉。……

　　经过漫长的历史长河，《水浒传》依然闪耀，这就是《水浒传》的神奇之处。

初中水浒传读书心得3

　　《水浒传》是中国四大名著之一，由明朝作家施耐庵所著。这部作品描绘了宋朝时期一百零八位好汉因为各种原因而组成的梁山泊。作者以生动的文字和细腻的描绘，向我们展示了这部富有传奇色彩的历史巨著。

　　在阅读《水浒传》的过程中，我被那些好汉们的英勇无畏、重情重义的精神深深地感动。例如，宋江，作为梁山泊的首领，他的.人格魅力和领导才能让我敬佩。他不仅英勇善战，而且深明大义，始终保持着对国家和人民的忠诚。

　　此外，我也从这部作品中领略到了中国文化的独特魅力。例如，梁山泊的地理位置、人物特色、战斗策略等，都展现出了中国古代战争的风貌。这些内容让我对中国古代的历史和文化有了更深入的了解。

　　对比其他三部名著，《水浒传》有其独特之处。虽然《红楼梦》展示了人性的复杂和深刻，而《西游记》则更多地表现了人与自然的斗争，但《水浒传》却更加强调了人的英勇和反抗精神。这一点，我认为，是《水浒传》最成功的地方。

　　总之，阅读《水浒传》让我对中国历史文化有了更深入的了解，同时也让我更加欣赏那些重情重义、英勇无畏的好汉精神。这部作品不仅具有历史价值，也具有很高的艺术价值。我相信，任何阅读过《水浒传》的人，都会被这部作品深深地吸引和感动。

初中水浒传读书心得4

　　《水浒传》的作者是施耐恩，他自小聪明好学，但由于家境贫困，他在13岁时，父亲借钱才得以送他去苏州附近的学堂读书。施耐庵生于事乱，一生困顿，但是它始终心怀正义，心向光明，面对黑暗的社会，他洁身自好，面对世间的险恶，他绝不妥协，他的《水浒传》很大程度上昭示了他的内心。展现自己的真心，他一生都为维护正义而斗争。因此，我深情惬意地展开了对这本书的阅读。

　　这本书我最喜欢的就是每一位好汉的英雄品质。

　　这本书的`主要人物是宋江，他是水浒义军的杰出领袖，又是导致水泊梁山事业失败的罪魁。宋江的一生可以分为两个阶段，作为押司的宋江和作为梁山泊寨主的宋江。作为押司的他：一方面是封建社会的顺民，另一方面，济困扶危，仗义疏财，宋江杀惜他在躲风头的过程中又吃尽苦头，发配江州，因题反诗几乎被杀，被水泊梁山英雄就上山。

　　说到这儿，让我想起一个人——鲁智深。他为救女子金翠莲，她三拳打死镇关西，被官府追捕，逃亡中，因赵员外介绍他到五台山，因此作为俗人，但鲁智深在寺中难守佛门清规，大闹五台山，智真长老只得让他去投奔东京汴梁大相国寺。但相国寺也非他久留之地。乐于行走江湖的他，最终走上水伯梁山。我对他的了解，他是一位非常善良真诚的人，例如鲁智深在东京大相国寺期间结识了禁军教头林冲，但不久林冲因被高官发配沧州，鲁智深担心好友林冲的安危，弊案中一路护送走到野猪林时，看林冲的两个押司要杀害林冲，千钧一发之际，鲁智深出手制服两人后，鲁智深便让他们两个人护送林冲风去沧州，自己则返回京城，给林冲的亲人报信。鲁智深的举动让我明白，人与人之间只有真诚相待，才是真正的朋友。

　　读了这本书，它不仅仅只是描绘了一场轰轰烈烈的农民起义。还揭露了封建社会的黑暗和腐朽，批判了封建统治者的昏庸无能，歌颂底层人民的反抗精神。书中展示梁山好汉的形象，他们的性格各异但都疾恶如仇，在反抗斗争中可以展现出的侠义精神。总之从他们身上让我学到关心不仅仅只是说说而已，而是当别人遇到困难时，尽自己所能去帮助别人走出困境，即使风浪再大，也阻挡不了他们共同前进的脚步。

初中水浒传读书心得5

　　书是人类的营养品，《水浒传》是一部不朽的史诗，是一首英雄的赞歌。这部名为《水浒传》的巨著描写了108位好汉，他们因为一个“义”字聚在一起。因为“义”，兄弟之间互相信任，互相帮助。为了正义，梁山的强大军队形成了。

　　我从这本伟大的作品中学会了如何对待我的朋友。宋江是我们学习的榜样，他武艺不高，计谋不深，也没有什么独门绝技，为什么能坐第一交椅呢?那是因为他以“义”字交朋友，他待朋友如兄弟。当他和李逵喝酒时，他买了很多肉给李逵，他没有把这件事放在心上，不斤斤计较，其他的兄弟们从心底里钦佩他，我们应该像他那样对待朋友。

　　首先，我们应该注意“义”。自古以来，“义”就被推崇。在《三国演义》中，关羽是正义的化身。华容道义失曹操，义薄云天使关羽一举成名，成为历史佳话。《孟子》也告诉我们舍生取义的真理。因此，我们在与人相处时要做到一个“义”字。

　　然而，在现代社会，一些人迷失自我，追求名利。有些人为了钱，可以做出一些让人不齿的`事情，把正义抛到九霄云外，以悲剧收场。

　　“义”到底是什么?在我看来，做人首先要讲究“正义”，符合国家、社会和人民的利益。当我们的朋友误入歧途的时候，我们不要不分青红皂白地为所谓的“正义”而战，做违法的事情。这不是“义”，这是感情用事，害人害己，害人无穷。

　　读了《水浒传》后，我学会了与朋友如何相处，知道要去做更多正义的事。互相信任，互相帮助，不要被眼前的利益蒙蔽。俗话说，君子之交淡如水，愿我们都有最好的朋友。

初中水浒传读书心得6

　　《水浒传》一部中华四大名著之一。是中华儿女无所不知无所不晓的经典著作。

　　《水浒传》这一本书，浸透了世界上所有的侠士豪情，包含了天地间全部的英雄气概。及时雨宋江、花和尚鲁智深、行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、小李广花荣等等，都是非常好的例子。他们有的粗俗豪放、暴躁固执，有的义气深重、性情耿直，有的聪明伶俐、足智多谋，有的仗义疏财、公正忠义。总而言之，只要是在梁山上的，那就个个都是“一夫当关，万夫莫开”的真英雄、真好汉。

　　不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的义气，他这一点让我尤其感动。

　　如果说《水浒》里值得学习的东西，那可太多了。机智勇敢、知错能改、忠心耿耿、仗义疏财。然而，我觉得水浒有一种精神最可贵——讲义气。在水浒里，最贵重的东西，就是义气。换句话说，水浒传就是义气的'凝结，就是义气的解说，就是义气的体现。双鞭呼延灼、大刀关胜、玉麒麟卢俊义、双枪将董平。这些好汉，不都是因为宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗？在平日里，我们对朋友也要重情重义。这样，友情才能长久。才能体验世间最珍贵的友情。

　　也让我们像《水浒传》里的英雄人物一样讲义气，中友情。让世间充满着爱，充满友情......

　　其实，水浒传就是义气传、友情传。愿水浒传和它的精神能够长存于世，永不衰败！

初中水浒传读书心得7

　　《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于社会公义的追求。

　　在小说中，每个角色都有自己独特的性格特点，如鲁智深的豪放不羁、林冲的勇猛果敢、宋江的深沉稳健等。这些角色在故事中的表现，展示了他们的`英雄气概和对于正义的追求。例如，在智取生辰纲的事件中，晁盖、吴用等人的智谋和胆识令人印象深刻。这些情节展示了古代英雄们的智勇双全。

　　书中的英雄豪迈气概，让我深感震撼。在官场黑暗的情况下，他们选择离开官场，聚集在梁山，决心用自己的力量去捍卫正义。他们敢于挑战权威，不畏强权，为民请命。他们的英勇无畏和豪迈气概，让我对人性中的光明面有了更深的理解和认识。

　　此外，《水浒传》的语言风格独特，生动形象，富有表现力。施耐庵通过生动的语言和形象的描绘，让读者仿佛亲眼目睹了梁山好汉们的英勇事迹。例如，在智取生辰纲的情节中，作者用细腻的笔触描绘了晁盖、吴用等人如何运用智慧夺取生辰纲，让读者如临其境。

　　总的来说，《水浒传》是一部反映古代英雄豪迈的气概和性格的作品，它让我对古代社会公义有了更深的认识和理解。在阅读过程中，我被梁山好汉们的英勇无畏和智勇双全所吸引，对人性中的光明面有了更深的理解和认识。同时，施耐庵的语言风格和情节描绘也让我对作品有了更深的印象。

　　《水浒传》对于我来说，不仅是一部文学作品，更是一部反映古代社会风貌和文化精神的作品。它让我看到了一个社会的黑暗面，同时也展现出了人们对正义的追求和对公义的支持。这让我深感震撼，也让我对生活有了更深的思考和认识。

　　最后，我对于《水浒传》的评分是五星。这部作品的语言风格、情节描绘和主题表达都让我深感震撼，它让我对人性有了更深的理解和认识，同时也让我对社会的公义和人民的智慧有了更深的认识。我相信，《水浒传》是一部值得每个人阅读的经典之作。

初中水浒传读书心得8

　　《水浒传》这本书讲述了北宋末期，宋江、晁盖等人建立水浒寨，与江湖好汉们结为兄弟，一同上山聚义。由于晁盖在曾头市中箭，宋江成为寨主。他们受了招安，向北宋朝廷投降。经过平王庆、田虎，消灭方腊后，一百零八位好汉仅剩二十七位。余下的人却被奸臣迫害，这队轰轰烈烈的起义军竟落了个悲壮的下场。

　　读了《水浒传》后，我认为宋江这个山寨之主，有三点做的不是很好。

　　其一，宋江投降招安的纲领路线，不是一条好路线。

　　北宋小朝廷是一个十分昏庸腐败的王朝。不仅这个“君”是昏君，天子的手下宠臣，还全都是奸臣，陷害忠良，重用小人。宋江若投降，后果就会使被奸臣陷害，只能落得一个“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”的下场。若是像李逵一样，嚷嚷着“夺位当皇帝”，以宋江的军事力量，有可能成功，但他与方腊，却不免会有一场恶战。想当皇帝的，又会有好几个，但皇帝位子只有一个。怎么办？那就只好打！打到剩一个为止。然而，宋江却没有当皇帝的魄力，他便只好选择了投降。投降又有什么好处呢？无非就是想青史留名嘛！如果当好了皇帝，国泰民安，救民众于水深火热之中，百姓还会感激你的！

　　其二，宋江把“忠孝节义”四字看得过重，导致他起义失败。

　　自从孔子主张道学后，“忠孝节义”四字已经变得比生命还重要了。然而，古话说得好：物极必反。“忠孝节义”泛滥的背后，禁锢了不少人才的思想，演绎了不少悲剧故事，不少人被活活“憋”死。“只要听话的饭桶，不要叛逆的人才”，成了封建主义者的宗旨。宋江也走不出这个“老框架”，当了以“忠孝节义”为代表的封建思想的`牺牲者。历史上，当了皇帝，成就霸业的人，都不怎么讲“忠孝节义”。例如隋朝的开国皇帝——杨坚，置自己的女婿的儿子——周静帝的生死而不管，还将他杀害，并没有什么道学精神。“忠孝节义”可以用，但也要注意用法与轻重。如果像宋江这样用，死心塌地的投降招安，那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一个小小草寇，就把“忠孝节义”放得如此高，岂不犯傻？

　　其三，宋江打方腊，是一个极大的错误。

　　打仗有两个目的：第一，扩大自己的地盘，充实自己的兵马；第二，使别人降服自己。如果像宋江打方腊，人马从一百零八人减到二十七人，带着一群残兵败将，跑回去领赏，那就是拿自己的队伍开玩笑。打方腊，实质上也是从招安开始的。投降，相当于去当朝廷的走狗。走狗的任务，就是帮猎人逮猎物。以盗治盗，这种惯用伎俩，宋江竟糊涂到看不出来？

　　宋江犯的以上三个错误，基本上就是他起义失败的原因。如果一味地只知道像绵羊一般，任由奸臣们这批狼宰割，除了兔死狗烹这个下场外，别无选择。

初中水浒传读书心得9

　　老师又向我们推荐好书，又要买书喽，买那么多干嘛？书到了，放在顶上的是《水浒传》，先看前言，哦！懂了，这是以农民起义为题材的章回体白话文长篇小说，以写出北宋末年统治阶级的残暴与腐朽。

　　好了，先看一下正文吧！洪太尉误走火入魔——“魔”是他自己放出来的呗。高俅这样发迹都行？他踢毽踢得好，被别人看上，做了知府，又做衙内，最后还成了太尉，还陷害了八十万禁军教头王进，鬼知他后来是不是成奸臣？吴用智取生辰纲，黄泥冈上施巧功，这不，抢了高俅上万贯生辰纲，活该！宋公明三打祝家庄，最后还不是祝家庄被梁山的人马给破了。我那时，无论走到那儿，都会捧着它来看，看林冲高强的武艺，看鲁智深的肝胆狭义，看武松的机智灵敏，连睡觉前也看它个一下下……

　　可——这一场起义却失败？宋江有资格当头子吗？头都不知道招安意味着什么，吴用也支持招安，他脑子是不是烧坏了呢？

　　但是，他书中有血有肉的人物却从眼里传到了我脑子里，《水浒传》到了我手上，不经意翻一下，我竟迷上了它！

　　有一晚，我做了一个梦，我亲眼见到了聚义厅里的热闹。

　　《水浒传》，中的农民起义，终究，是失败了，但是，梁山泊好汉的反抗精神，实在是令人敬佩。这种勇气是他们，在失败中的胜利，这一个胜利，表明了：反抗虽然失败了，但是，这种反抗精神，将成为千古之流传，肯定会有人会继承这一种精神的'！结局，无论是悲惨，还是欢喜，无论是失败，还是成功，这本书，都值得我们一读，读受压迫人民的反抗精神，结局，不是最重要的，重要的是他们那种反抗精神！

初中水浒传读书心得10

　　暑假里，我读了一本名书《水浒传》。这是一本具体生动的描写了梁山好汉各个人物形象，揭露封建社会的黑暗、腐朽和统治阶级的种种罪恶，热情歌颂了起义英雄的`反抗精神和正义行动的书。书中有舞枪弄棒的高二、机灵的鲁达、勇猛的林冲、为民除害的武松……其中令我印象最深的就是武松。

　　我记得武松在柴进家住了一年多。武松病好后，决定回家看望哥哥，柴进送他一些银两。武松拿了银两就提一条哨棒上了路。这天武松来到景阳冈，见一酒旗上写“三碗不过冈”便进店喝酒。他一口气喝了喝了三碗，还要，店主说三碗不过冈，不给了。店主说“我这酒三碗就醉了，过不了景阳冈。”武松说“我给钱，再给三碗。”店主无奈，又给了三碗。武松一共喝了十八碗酒。武松手提哨棒，要去景阳冈。店主拦也拦不住。武松来到山神庙前发现有老虎出没的榜文，走着，走着，武松到了冈上。太阳已落下西山，他四处张望，见旁边没老虎就放下心来，在一块大石头上睡下来了。他刚躺倒，忽然从树林里跳出一只吊睛白额大老虎来。武松翻身起来，顺势拿起哨棒。武松和老虎打了几十回合老虎终于给打死了，武松也筋疲力竭了。武松打了老虎几十拳，踢了几十脚，但伤痕只在几处，只有三个拳疤和两个脚痕。就这样武松的美名传开了。暑假里，这本书给我的收获可真不少啊!

初中水浒传读书心得11

　　武松没有想到，自己失了哥哥，没了嫂子，却在十字坡，拜了张青、孙二娘为兄嫂，这对武松道是个安慰。

　　张青本想让武松杀了两个差人，去二龙山投奔鲁智深，武松对此却有一番道理。

　　这两个无名无姓的公人，有别于水浒传中押送林冲、卢俊义的董超、薛霸，这两人对武松是小心伺候，关照有加，武松没有杀之的道理，不杀这两人，可见武松做事是极有分寸的。

　　这二个公人得到了武松的信任，也得了些钱财，关键的时候还保了性命，就连宋江的那些案底也知晓。

　　武松到了孟州牢城营，这里地名叫安平寨。可安平寨乲不平安。一到安平寨，那些犯人就告诉武松了许多事，新到的犯人，一要有人情关系，二要用钱买通，不然，按大宋的规定是要吃一百杀威棒。

　　这个规定，始于太祖武德皇帝，但它成了吏员们的生财之道。果然，差拨官明火执仗的前来索要钱财，武松羞辱了这差拨官，惹得差拨官大怒。接着，武松被带到差拨官的领导管营相公处，这管营要为武松找些借口，不打这杀威棒，但武松并不买这个人情，管营不但没有被打这一百棒，反而让武松住了个单人间的`牢房。众犯人认为，武松如此傲慢，得罪了这些人，是凶多吉少，乲告之武松，这牢营中还有“中盆吊”、“土布袋压杀”等用来杀不听话犯人的手段，可能武松会中这些招。奇怪的是，武松不但住了单间，没有被打一百棒，也没有被暗算，更奇怪的是，当天不但有好酒菜伺候，还有人伺候他洗浴，武松不解。接下来一连三天，天天如此。武松按捺不住心中的狐疑，当送酒饭的人再来时，武松定要问个水落石出。原来是管营家的公子安排的，本打三个月半年之后再告之真相的，因武松执意要知道究竟，这样，幕后人物出场了。

　　这个幕后人是管营的儿子施恩，施恩本想让武松养好身体再说下文，没想到武松是个急性子，更何况，武松是气壮如牛，豪气冲天，为了证明自己，在天王堂前，武松当着施恩和许多囚徒的面，将一几百斤重的石墩，玩于股掌之间，玩得高兴，也是要报答，武松表示，愿意为施恩两肋插刀，但不能是见不得人的事。

　　原来，施恩对武松的所为，是有事相求，而所求之事就是一桩黑吃黑的游戏。

　　武松因施恩的所施之恩而陷入一场是非之中，这就应了“拿人的手短”那句老话。

初中水浒传读书心得12

　　《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于社会公义的`追求。

　　在小说中，每个角色都有自己独特的性格特点，如鲁智深的豪放不羁、林冲的忍辱负重，以及宋江的深思熟虑。这些角色在梁山的故事中逐渐形成了各自鲜明的性格，彰显了古代英雄的豪迈气概。

　　在阅读《水浒传》的过程中，我深深被其艺术魅力所吸引。其语言生动、形象，充满了诗意和浪漫。例如，描述鲁智深的“路见不平，拔刀相助”，以及描写宋江的“他是一个有志向的人，总是思考着如何为社会公义而战”。这些描绘既体现了他们的英勇无畏，又展现了他们的侠义精神。

　　此外，《水浒传》也提供了对社会和文化的深入理解。例如，通过描述不同阶层的人物，如皇帝、官员、士兵、平民百姓等，作品反映了明朝社会的多元化和复杂性。

　　总的来说，阅读《水浒传》让我深刻体验到了古代英雄的豪迈气概和性格特点，也让我更加理解了社会公义的重要性。这部作品的艺术魅力和深刻含义，使我更加欣赏古代文学的价值，也让我更加热爱中国的传统文化。

初中水浒传读书心得13

　　老话说“一文钱难倒英雄汉”。说的是无论怎样的英雄豪杰，如果出门在外囊中羞涩，也势必陷入窘途。其中著名的事例，当属隋末唐初的大英雄秦琼卖马的故事了。

　　如果说秦琼卖马的结局是因祸得福，不但得到了单雄信的资助而摆脱困境，还结识了一批江湖豪杰。而古典名著《水浒传》中的第12回中杨志卖刀的故事却没那么幸运。

　　北宋朝著名的杨家将杨令公之后杨志，因丢失皇帝的花石纲而获罪丢官，他为了能恢复自己原来的殿帅府制使官职（大概相当于现在的一个校级军官），竟不惜倾尽自己的家财去走门路（行贿），结果弄的'是自己官没弄到却衣袋空空，真个是“有钱不知柴米贵，没钱方知度日难。”连个店钱也没法支付的窘境，不得已只好把自己家传的宝刀拿去货卖，不料却遇泼皮无赖牛二纠缠不休，杨志一怒之下挥刀杀了牛二，因此惹下一场官司，真个是买官不成反招祸端。

　　我们从这个故事中，可以吸取一些什么样的教训呢？我想应该有以下几方面：首先是杨志不该倾尽家资去行贿买官，结果落了个竹篮打水，反弄的自己囧途难堪卖刀求生；其二是杨志不该和那种下三滥的泼皮无赖过度较真。有道是“好汉不吃眼前亏”。遇到这种事既然官府都管不了，还不如一走了之，与这种不能称之为“人”的人纠缠，只能使自己吃亏。以自己英雄之躯抵一条无赖之命，委实是不值。

　　从这个故事中我还认识到，像牛二这样的泼皮无赖这所以能够横行于一时，甚至被百姓视为吃人的“大虫”，与北宋封建王朝的腐败有着很大的关系。有什么样的环境就能滋生出什么样的社会毒瘤。怪不得，这个昏庸的宋徽宗后来会与他的儿子宋钦宗一道被掳入金国，最后客死他乡了。

初中水浒传读书心得14

　　《水浒》是我国在长时期来受到广大读者喜爱的小说之一。但他并不是某一、二位作家的创作，而是许多人的集体劳动的成就。通常被作为《水浒》作者的罗贯中、施耐庵，乃是对《水浒》进行最后加工的人物。

　　《水浒》所写，是宋江及其结义兄弟——即所谓梁山一百单八将的故事。宋江是历实有的人物。《宋史》的《徽宗本纪》、《侯蒙传》、《张叔夜传》中都曾记及。

　　《水浒》由许多短篇的“说话”(在宋代有一种称为“说话”的民间技艺，至元代仍然流行，其内容主要是述说故事。)组合而成，也就是说《水浒》在说话中宋江及其将领的故事不断发展的基础上形成的杰作。

　　《水浒》的原名为《忠义水浒传》，一百回，系“钱塘施耐庵的本，罗贯中编次”。这是一种很奇怪的署名，不太容易理解，所以后来所刻得《水浒》就改题“施耐庵集撰，罗贯中纂修”，有的干脆只提“施耐庵编辑”，“罗贯中纂修”,把另外一个人除名。

　　《水浒》从嘉靖时期起，它就收到了热烈的欢迎。

　　《水浒》为忠义和勇敢的象征，里面的'人个个重视友谊，甚至不惜为此冒风险甚至牺牲自己。但其出发点并不是道德信念而是个人感情。宋江在江州被判死刑时，李逵曾单身去劫法场;幸亏当时梁山的救应已到，否则他自己也活不成，不过他事先却并不知道冕盖等人会及时赶到。那么，他何以情愿为宋江送命呢?他与宋江认识不久，宋江知道他要用钱，便借他一绽大银，李逵便“寻思道：难得宋江哥哥，又不曾和我深交，便借我十两银子，果然仗义疏财，名不虚传。”他把银子拿去赌，输光了，宋江毫无不满之意，又请他喝酒。他“不耐烦小盏价吃”，要用大碗，宋江便唤酒保拿大碗。李逵笑道：“真个好个宋江哥哥，人不说差了，便知做兄弟的性格。结拜得这位哥哥，也不枉了。”他们喝酒时本来吃的是鱼，宋江看李逵饿了，又唤酒保拿肉上来，李逵又十分欢喜：“这宋大哥便知我的鸟意，吃肉不强似吃鱼!”他认为宋江真是自己的知己，所以他不惜生命的救他。当然，这是建立在勇敢的基础上的。

　　最令人感动的是最后宋江和李逵一起喝毒酒，宋江是因为害怕李逵为自己报复朝廷因而牺牲了李逵的性命，而李逵却一点都没有埋怨松江，李逵只留着眼泪说了一句话“罢，罢，罢!生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一个小鬼!”并且李逵临死的时候，吩咐从人“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外寥儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从此就可看出李逵对哥哥宋江的深厚感情。

　　《水浒》是四大名著之一，理所当然，有许多吸引我们之处。所以，读它势必有好处的。

初中水浒传读书心得15

　　《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在原因。

　　水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进，花和尚鲁智深。

　　《水浒传》中，每一回的开头都会有一首诗词，有些讲述了章节的大致内容，有些则写出了作者的生活态度与想法。第七十九回开头的一首《西江月》：“软弱安身之本，刚强惹祸之胎。无争无竞是贤才，亏我些儿何碍。钝斧锤砖易碎，快刀劈水难开。但看发白齿牙衰，惟有舌根不坏。”这首词说明的道理与老子的一个故事差不多，反映出：柔弱有时能够胜过刚强。

　　在这本书中，作者塑造了一个个个性鲜明的英雄人物。急公好义的宋江，智慧多谋的吴用，豪迈大力的鲁智生，武艺高强的林冲等等。他们豪气冲天，为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下，他们打倒贪官污吏，济世救民，因而得到了广大劳苦人民的拥护，最终发展成一股令朝廷不敢忽视的力量。而作者对于这些英雄人民，给予了充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。

　　然而，整本书的`结局是令人悲叹的。宋江等人一心招安，最后，在被朝廷利用时，英雄们死的死，伤的伤，出家的出家，归隐的归隐，轰轰烈烈的起义失败了。他们造反只反贪官，不反皇帝，所以最终又不得不归服皇帝，这也许是水浒英雄们最终走上悲剧结局的原因之一。梁山英雄们受招安后尽管讲忠义，打外敌，平内乱，最后还是落的悲惨结局，也深刻地传达了一种历史教训。

　　仔细想一下，水浒英雄起义是必然失败的，因为在时代的变迁下

　　他们的起义是不可能的，而且在局限于某个时代或者方面，是根本不能完成的。

　　但是终究，梁山，落草为寇，朝廷，招安，这一切，像一场梦。那108就是这梦中108个亮点。而我们青少年现在最主要的任务就是使国家变得更加繁荣，更加强大。因此这就是民族所存在的根本。