初中记叙文：品尝秀逗

初中记叙文：品尝秀逗

　　相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的初中记叙文：品尝秀逗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　这节课，老师的包里鼓鼓的，好像装了什么大东西。“这是这个学期的最后一节课了，我让你们光明正大地吃东西。”老师说。“是什么？”我们两眼冒金星。“不告诉你们！”老师得意的说。

　　老师见我们热火朝天的议论着，就请周洋上台偷看。周洋看完，点点头，笑道：“原来是这个！”台下的同学都恨不得冲上去看看包中的'食品。“好了，你们开始提问，周洋只能用‘是’或‘不是’来回答噢。”老师又给我们出难题了。经过仔细的盘问，知道了这么五条线索：糖、不是奶糖，没有棒，先酸后甜，不是秀逗吗？我们一问，果然如此。

　　我品尝过秀逗，开始是很酸很酸的，大约过一会才会变甜。一想到这，我的嘴里都有点发酸了。老师又喊周洋来尝尝，

　　同学们都嫉妒死了——先让他看，又让他吃。只见周洋小心翼翼地吃进嘴里，立刻笑嘻嘻的表情没了，一脸哭相，看着我们；我们却幸灾乐祸地看着他，“别以为自己得了便宜。”过了一小会，他的脸上渐渐有了笑容，说：“开始甜了。”我们又嫉妒死了。

　　终于我拿到了一颗秀逗，草莓味，粉白色包装，有一个大大的爆炸图案，中间有“秀逗”两字，下面是“香农果味酸糖草莓”，顶上方有一个“VC”，还有“前50秒绝对激烈，坚持住！”好吧，我的嘴里又开始发酸了，我不想吃，实在张不开嘴。

　　我深吸一口气，让自己尽量没有面部表情，然后吃进秀逗。咦，没有味道嘛，我松了一口气，谁知刚闪过念头，酸味便向我袭来，越来越浓，不一会儿就成了酸苦酸苦的。我一边大口大口的咽着口水，一边极力控制自己的表情，装作没事人。我的同桌可惨了，一脸苦相，用手捂着嘴，想吐又不想吐的样子。老师好不得意，一会眯着眼，一会睁大眼看着我们，像个导演在选演员。最后，一丝丝甜味袭来，我使劲吸，使劲咽，甜味越来越浓，越来越甜，真好吃！

　　我想，只要你忍住，它也就不那么酸了；只要你坚持住，你就能品到甘甜。我们的学习不也是这样吗？只有坚持、刻苦，才能体会到知识带给我们的甘甜。同学们，我们一起加油！