初中的作文400字

实用的初中的作文400字五篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的初中的作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文400字 篇1

　　假日里，我和家人来到新疆传说中有湖怪的湖泊――喀纳斯湖游玩。

　　我们迈着轻快的脚步一路穿行，在清澈的湖水边、美丽的花丛中、清凉的树阴下尽情嬉戏。那湖水真清澈，可以看见湖里一群又一群的鱼儿，还有几只小鸭子在湖面上游来游去，可爱极了！在美丽的花丛中，蝴蝶儿翩翩起舞，爸爸按下快门，把我和妈妈快乐的笑颜连同美丽的花儿收进了照片里。

　　然后，我们坐上览车，观赏了一个又一个美丽的景点，有卧龙湾、月亮湾，还有观鱼台……

　　当我们到卧龙湾的时候，我尖叫起来，原来湖中间的小岛像一条坐着的飞龙，绿油油的，令我惊叹不已……我们一路来到月亮湾，感觉一切都美不胜收，我不禁又尖叫了起来，月亮湾的湖形状像月亮一样弯弯的，真像一轮弯月挂在天上……

　　回去的路上，路边的鲜花五颜六色，蓝的天、白的云，还有望不到尽头的草地上一个个白色的蒙古包、成群的羊儿、自由自在的马儿……构成了一幅幅美丽、令人向往的画面，真是美极了。

　　喀纳斯湖真不愧为“中国最后一片净土”。我下次一定还要去那儿游玩！把它所有的美丽尽收眼底。

初中的作文400字 篇2

　　六年的时光转瞬即逝，小升初的生活就像厨房里的油盐酱醋糖，酸甜苦辣全都有。

　　酸

　　酸绝对是名副其实的。面对那如山的作业，最累的不就是我们的手吗，除了睡觉，我的手绝对闲不下来。这不，仅仅3天就使用了7根笔芯。语文古诗、课文要抄写N遍，数学除了题还是题，英语语法、单词、句子也要写。手的各个关节能不“酸”吗。

　　甜

　　总不能一直在压力吧！所以，班里的那几位笑星，可是为我们带来了不少欢乐。譬如昨天佑子（外号）走过来对正埋头看书的我说：“颖纸，你二吗？”我没有理他，狠狠瞪了他一眼。他略带讨好的说：“你一点都不二。”“那当然！”我理直气壮。不过他又说道：“你4！”“什么意思？”我疑惑道。“除了二还是二！”说完他立即跑开了。真是弄得我哭笑不得。而旁边的同学们却乐地前仰后合。

　　苦

　　如山的作业已经是很“苦”了，可是对于本来就睡眠不足的我们，这几天伴着11点的星星入睡，伴着6点的朝阳而起，对于我这个懒虫来说真是苦不堪言！

　　辣

　　最累的不只是手，还有嘴，语文英语课文要读，语法也要读，数学定义也要背。还有一项附加，毕业生朗诵。天天如此，喉咙火辣辣的生疼，这是吃多少辣椒都无法与之比拟的“辣”。

　　不过，酸甜苦辣不仅是厨房里少不了的味道，也是生活中少不了的味道……

初中的作文400字 篇3

　　今天，我和我的妹妹在草地上捡了一只小灰兔，它很可爱，于是我就抱回家放在箱子里。

　　它有很可爱的长长的耳朵，又短又圆的尾巴，胖乎乎的身体还有一双红红的眼睛。全身都是毛茸茸的毛，躺在箱子里就像一个小圆球，可爱极了。于是我就去外面拔了一些草喂它吃，它的小嘴巴动的'很快，就像是饿坏了一样。吃完这些草，我看到它闭上了它的眼睛，好像是要睡觉。于是我就把箱子关上并且在箱子上戳了一个小洞洞，让空气流通。我就拿了一条小凳子坐在旁边保护它。过了好一会儿，箱子里发出了一些声音，我就把箱子打开，看到小兔子在向上爬，它可能是想出来玩了。我就把它抱出来放在地上，它在地上跑得很快，我紧紧地跟在它的后面。玩了一会儿，我就把它放回箱子里去了。我用手摸着它柔软的身体，对它说：小兔子，你要听话，不然我就不给你东西吃了。小兔子好像听懂了一样，点了点头，然后又低下头开始吃了。吃了一会儿，它又闭上了眼睛。我很想把它抱出来陪我一起玩，但是我没有这样做，我知道小兔子也需要休息。于是我就很安静的坐在旁边等待小兔子的醒来。不知不觉我也睡着了，我做了一个梦，我梦到一个人把小兔子抓走然后烧了吃了。我突然就醒了，我打开箱子看了一下，发现小兔子还在睡觉。我就放心了。过了几天，我把小兔子放了，让它重回大自然。

　　我希望这只小灰兔能够安全的长大。小动物是我们人类的朋友，我们不应该捕捉它们，我们应该和小动物和睦相处，和大自然和睦相处。

初中的作文400字 篇4

　　友谊是稳定的长久的对吗？我觉得不对任何友谊，都有消的一天。

　　小学时我有两个很好的朋友，整天在一起玩，无话不谈，不过过去一两年，那时的事已经像恍如隔世了只是模糊的，记得一点。

　　有次秋游回到学校时，只是两点多，亲见很多同学在说回，小学看看，我突然心血来潮也想和小学的旧址看看，小学在我初一那年，如另一所学校合并，我曾经的，学员已经空无一人。

　　再一次站在了学校里，花坛里的，灌木无人修建肆意生长，操场上铺了一层落叶，水池里的鱼还有人呗，慢吞吞的游着，秋天的阳光没有多少暖意洒在墙上印出一片灰色突然觉得很凄凉呢！

　　回家以后我找出小学时，朋友的电话犹豫再三没有播出只是给他们发了短信，其中一条没有回复，我定定地看了很久，只能放弃了，她是住校生应该收不到只发了一条短信给另外一个人还是没回复我无语凝噎，又登录QQ给他们发信息，芳姐，竟然回了，突然觉得好感动啊，可是突然不知道该说些什么，以前说的是什么呢？是踢毽子作业不行的，只能聊现在中学的生活学了什么？跟什么人玩儿看什么书这也就是说以前的事，不久就没什么可说了，我发了些学校的照片匆匆下线。

　　什么时候那些友谊就没有了呢，或许从毕业那天起，我和小学时的朋友们就渐渐不说话了，那些友谊也像是被时间磨去了消失了吧我想我能永远驱逐小学时的朋友玩，那些模糊的记忆和身影，刻在脑海里，不忘记那样我还可以常常想起他们。

初中的作文400字 篇5

　　今天下午，张老师神秘兮兮地走过来，对我们说：“我家有一对碗，它们被施了魔法，决定一生一世也不分开了。”张老师的话音刚落，同学们就议论开来，有的说：“张老师只是编了一个笑话吧。”有的不假思索说：“根本不可能。”老师说：“那么我让你们亲眼见证这神奇的时刻吧！”

　　张老师拿出她那对碗，只见两个碗中间夹着一张浸湿着的报纸，老师的一只手抠着一只碗的碗底，另一个碗老师的手根本没有碰到，居然也跟着被提起来。同学们看了，脸上充满了惊讶。有点说：“可能有水把它们粘住了吧！”有的说

　　可能是热胀冷缩！“

　　张老师说：”我来为你们演示一遍实验的过程！“张老师端出来一对碗，里面装满热水。张老师把热水快速倒掉，用浸湿了的纸盖上去，又把两只碗严丝地扣在一起。过了几分钟，碗底变得冰凉。老师拿着这对碗，怎么也拉不开。就叫了两个男同学，让他们把碗分开，他们两个费了九牛二虎才勉强打开。我不禁心想：”究竟是什么力量让它们紧紧扣在一起的呢？

　　张老师对我们说：“加入热水又倒掉的碗里充满了水蒸气，而空气被排出，这是再使它密闭而冷却，水蒸气就凝结成水，碗里气压下降。于是大气压力就将两个碗紧紧扣在一起。”

　　我这才恍然大悟，原来是大气压力的作用呀！看来大自然了有太多奥妙，等待我们去探索、发现。