初三,我多了一份思考作文

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初三,我多了一份思考作文  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的初三,我多了一份思考作文,仅供参考,大……

初三,我多了一份思考作文

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的初三,我多了一份思考作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  《人性的弱点》一书曾提到过“要想成为真正的人,必须先是个不盲从的人”。是的,盲从的人必定是个没有智慧的人,真正的智者不会是一株墙头草,而会是一个意志坚定的钉子,坚持自己的正确立场,坚持真理。而盲从必会像错误的指向标,引导我们坠入错误的深渊。

  我坐在初三的教室里。单调的白色映衬着沉闷的气氛,封闭的环境让我头晕脑涨。成摞的书本下埋着一个个奋笔疾书的同学,偶尔有几个人踱来踱去,原来是在背诵。一切的一切都在提示着,这里是初三的教室初三的!我手下厚厚的白卷撑不住笔的力度,难得的课间休息也被黑板上密密麻麻的作业挤满。我感到自己在白卷的海洋里挣扎,在题与题细密的夹缝中呼吸。这是初三,乏味而沉重。

  不知何时,上课铃响想,班里响起了读书声,带着初三特有的疲劳、无奈。那天讲的是文言文《岳阳楼记》。老师认真地讲着知识点,我们做着笔记。就这样浑浑噩噩地过了许久,老师突然间问道:“古仁人不以物喜,不以己悲,谁能做到?”“不以物喜,不以己悲”对于我这个背着重任的初三学生来说,高不可攀,思索如清风掠过。“那么,他们以什么喜,以什么悲?”老师的声音变得清亮。当我再次陷入思索,只听见老师低低的音:“以国破家亡悲,以百姓安乐喜。”“是尧、舜、禹以德禅让,鲁迅弃医从文,周恩来在与你们一样大时说要为中华之崛起而读书!你们只为考试的分吗?别把自己活小了,活窄了!”那声音如此凌厉,刺痛我疲惫的心。我陷入最沉重的思索。

  初三以前,我盲从他人,我曾告诉自己读书是为了爱我的父母,是为了辛苦教育我的老师不失望,是为了光明的未来。现在,我生活在初三的重荷之下,我必须思索为什么读书。我渐渐明白,读书是为了带给世界改变,带给世界一点美好。这个社会、国家、世界不需要一个个复制品。这个时代,知识易得,见识难有。我不能再苦于题海了,不能再对新闻漠不关心了,这个世界需要我去关注,而我应该放开眼去看世界,而不是活得那样窄。

  这些,是初三的重担下最深沉的思考,是以前我从未得到过的,是压力、痛苦和智慧的名言压着我,才能让我多了一份思考。

  我的耳边响起如鸣珮环的朗诵声,空气都清新了。思考,让我看清目标,让我开始成长,让我变得更深刻,让我的羽翼更加丰满,让我在广阔的天地间飞翔!

  感谢初三的沉重,感谢这份深沉的思考。