春雨潇潇记叙文

春雨潇潇记叙文

　　相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编收集整理的春雨潇潇记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

春雨潇潇记叙文1

　　阳春三月，春雨是最寻常的，有时一下就是两三天，可谓是春雨绵绵啊！

　　春雨从空中“哗哗哗”地落下来，那千万条“银丝”仿佛织成了一道美丽的珠帘，如烟如雾地罩着大地，小燕子好像不愿再沉闷，在空中活泼欢畅地飞舞，想用它那把锋利的剪刀剪断这珠帘。调皮的雨珠儿从空中笑嘻嘻地崩落下来，轻轻敲着大地，“滴答、滴答”地响着，和着轻柔的风声，好像歌唱家在乐队的伴奏下浅声吟唱。

　　春雨纷纷扬扬洒落在花园中，各种花草树木都显出了精神，挺着身资贪婪地吮吸着，好像要将雨露甘霖吸得一干二净才好。雨珠儿把桃花衬得更艳了，白的如雪，红的似火，粉得像霞，一朵挨着一朵姹紫嫣红的，有一股百花齐放之势。所有的花儿都好像在说：“春雨，你好”。

　　春雨淅淅沥沥洒落在小河里，原本如硕大银镜的河面泛起粼粼的波纹，波纹象四周扩散，引得活泼的`鱼儿不时跃出水面，欢快地摆动起了尾巴，涌起一朵朵浪花，要轻轻拥抱晶莹透亮的雨滴，犹如在对春雨说：“谢谢你，春雨”。

　　春雨如丝如缕洒落到田野上，滋润了芳香的泥土，种子开心地咧嘴笑了，它欢畅地汲取着甜蜜的春雨。小草个个都探出了毛绒绒的小脑袋，探寻春天的神奇，叽叽喳喳的，田野上欢腾一片，奏响了“春雨之歌”。

　　春雨潇潇，你滋润颗颗树苗，拥抱淙淙流水，你是春天的使者……我爱你，春雨。

春雨潇潇记叙文2

　　春雨潇潇的下了起来，青蛙在河畔边欢快的歌唱着，刚刚站立的禾苗也在吮吸着甘甜的雨露。我看向窗外，看着远处朦胧的雨景，听着那淅沥沥的雨声，不禁想起这样一首诗：

　　“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声……”

　　是啊，春雨就像知道人们的心思，在最需要的时候悄然来临，让禾苗不再干涸，让土地不再干燥，让空气变得湿润……看到这无声的春雨，我脑海里禁不住浮现谭老师的身影。谭老师不正是这悄然无声地消失在泥土里的春雨吗？

　　那天星期日，王军骑着自行车在操场上晃荡，骑着骑着，便得意得放开手，没想到车头摇摆不定，结果没注意，人连车一起撞到树上。我们见王军出事了，第一个想到的就是谭老师，谭老师的家离这儿近，又是大人，应该有办法。我们急忙跑到谭老师家里求助。谭老师二话不说，马上开着车向操场奔去。刚进操场，就听见王军的呻吟声：“疼———疼死我了。”鲜血从伤口处流出来，谭老师连忙拿出自己随身携带的手绢简单包扎了伤口，然后把他送往医院。

　　我们剩下的一伙人也随后赶到。老师跑到医生那儿，了解王军的受伤情况，直到医生说：“幸好没摔骨折，伤口挺大的，要缝几针，再疗养一两个星期就好了。”老师和我们才放心地舒了口气。

　　把王军送回家后，我才猛然想起：再过二十来天就得期考了，王军的腿摔伤了，又不能来上课，这可怎么办呢？干脆叫上几个好同学，一起帮他补课好了。可当我们赶去时，老师已经到了。我们站在门外，不忍心打扰老师。只见老师拿出自己的备课本，先让王军看一下，然后再教他今天要复习的是什么，谭老师还特地地写了一些练习题，让王军试着做做。王军挠头腮耳的就是做不出来。老师见此状况，拿起练习题，又拿起计算本，写出整个计算过程，老师的汗水还不住的往下滴，但他好像没发觉似的，仍在一遍一遍地耐心地给他讲解。

　　考试结果出来了，以往王军的十几名变成了前十名。我笑着说：“看来成绩提高了不少啊，都快赶上我了。”王军笑了笑：“这都是老师的功劳。”这是怎么回事呢？王军告诉我们，每天放晚学谭老师都去帮他补课，每天都一直补到七八点钟才肯回家；星期六、日，谭老师仍不肯休息。经过十几天的努力，王军才取得了这样好的成绩。王军跑到谭老师那儿，拿出洗好的手绢递给谭老师，说：“老师，您的手绢，谢谢您。”“谢什么，这都是我应该的。”老师应声而答。我忽然觉得那手绢是那么的雪白，那么美丽，更是那么的纯洁。

　　春雨依然在下着，浇透了干旱的土地，更滋润着我的心灵。