春天的足迹小学作文

春天的足迹小学作文(11篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的春天的足迹小学作文，希望对大家有所帮助。

春天的足迹小学作文1

　　春天，柳枝都抽出新芽，小鸟都唱着赞美春天的歌，小燕子像赶集似的从南方飞来…

　　春天的足迹留在了春雨里，春雨滋润了大地，积雪经过春日都融化成了积水，在太阳的照射下闪闪发光。

　　春天的足迹留在了春风里，春风唤醒了植物和动物。小动物都蹦出来，来迎接春天的到来。勤劳的小蜜蜂又继续开始做自个儿的工作。鸟儿们在枝叽叽喳喳的叫着，好像在唱一支支歌，一支支赞美春天的歌。花儿们也赶趟似的争奇斗艳开始和小蝴蝶们嬉戏；小草儿们都从肥沃的地里钻出了小脑袋感受着此时的春日，春风。

　　春天的足迹留在小溪里，冬天的结冰现在已经融化了，小溪又清澈见底了，活跃地流淌着……

　　春天的足迹留在了农作物里，农民伯伯都把土地翻起，撒下了各种各类的种子，他们都说：“春天撒种，秋天收。”等到秋天，我们就能吃到收成的东西了。

　　我爱你，春天！

春天的足迹小学作文2

　　春天，象征着勃勃生机，象征着昌盛繁荣。人们热爱她，赞美她，我更期盼着她能早些来到这北方大地。于是我便在这春天的明媚阳光下，出门寻找春天的足迹。

　　一出门，异香阵阵飘来，我向周围一看，一株桃花在嫩绿色的草坪中怒放着。从远处看，就像一团粉红色的火焰燃在草坪上，十分美丽，这桃花的花瓣是一头尖，一头圆的，尖尖的一头是嫩嫩的白色，圆圆的那一头是可爱的粉红色，还有一些花瓣是心形的。花芯是一根一根又细又长的白色小柱子，头上还泛着淡淡点点的黄色。它的叶子是长长的，很美。

　　后来，我发现，春姑娘也拜访了我家的阳台：我种的花全开了，有白的，有粉的，有黄的……我妈妈种的一棵不知名的花也开了，那紫红色的花朵虽小，但在花从中显得十分夺目。

　　这时，外面下了一场“毛毛雨”，雨后，阳光更灿烂了、春光更饱满了、青草更绿了、花儿更灿了。春天，已唤醒了万物，激励它们莲勃向上。

春天的足迹小学作文3

　　冬奶奶带着残雪满跚地走了，春姐姐迈着轻盈的脚步来到了人世间。

　　春天，万物复苏，小草悄悄地探出了头。花儿们含苞欲放，朵朵都在争芳斗艳，正举行“选美大赛”呢！

　　大树也发出了嫩绿的芽儿，青蛙在田里唱起了动听的歌。燕子从遥远的南方赶来，落在电线杆上，停着的燕子成了五线谱，谱成了一支正待演出的春天的赞歌。小溪里哗哗啦啦地流淌着，好像在说：“春天真美丽！”

　　春天像一个调皮的孩子。忽然，乌云密布，天暗了下来，几声电闪雷鸣之后，接着，雨一滴一滴地下着，慢慢地，雨像断了线的珠子越下越大。雨水汇合在一起，流进了菜园里，流进了稻田里，流进了我的心窝里。

　　过了一会儿，雨停了，一阵微风吹来，吹绿了大树，吹绿了小草，吹绿了一切，把这一切吹得如烟，如雾，如尘。

春天的足迹小学作文4

　　春天来了，桃花笑红了脸，柳树摇着长辫子，小草偷偷探出头来，万物都苏醒了。

　　星期六的下午，爸爸带我去黄河滩游玩，一出门，看到天空的白云，多姿多彩，像奔腾的小马和翻滚的浪花。

　　一过大堤，蔚蓝色的天空里，看见大大小小的风筝，千姿百态，五颜六色，忽上忽下，好看极了。

　　大堤旁，远处的柳树垂下柔软如丝的枝条在春风的吹动下，随风飘动。一株株年轻的柳树碧绿滴翠，害羞的小草偷偷地露出了小脸。

　　我和爸爸去了黄河水边，啊！黄河是多么美丽啊！河水倒映着灿烂的朝霞，微风吹来，水面上泛起层层波纹，在太阳的照射下，金光闪闪，美丽极了。

　　春天是个美丽的季节，春天的时光最美好，她充满着生机，充满着希望。

　　我爱春天，因为我生在像画儿一样美丽的春天。

春天的足迹小学作文5

　　又一个春天到了，小草探出了小脑袋，好奇地张望着这个世界，花儿也绽放出了娇艳、可爱的花朵，太阳公公笑呵呵地发出了灿烂的光芒。于是，我和妈妈去野外寻找春天的足迹。

　　大家一起去那高高的山坡，挺直的树木，让人不由自主地发出一阵阵赞叹。一阵泥土与野花混合的奇香便扑鼻而来。那路边的小树抽出了点点新芽，就像是脆弱娇嫩小孩。

　　一朵朵美丽的无名野花满山都是，黄灿灿的。细细一看，那一片片小小的花瓣紧紧地合在一起，围成了一个圆圈，沿着弯曲的小路向前走，周围的景物也不停地变幻着。在半山腰休息了片刻，大家便向山顶进军。汗流夹背的我在大自然赐予的魔力感召下终于登上了山顶。我站在山顶，闭紧双眼，张开手臂，山顶上的油菜花金灿灿的，这里一片，那里一块，就像一个个散发出诱人清香的金黄面饼，真美呀！

春天的足迹小学作文6

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”听着这首歌，老师微笑着说：“今天带你们出去寻找春天。”我们听了，高兴得跳起来！

　　我们先来到教室门口，一颗火红火红的桃树，有的长出了花骨朵，像一个个可爱的小顽童，正探出头来张望这个美丽的世界；有的是含苞待放，像一个害羞的小姑娘用红红的面纱遮住自己的半边脸蛋；还有的已经完全开放，仿佛一个花仙子在翩翩起舞。

　　走到栈桥中间，湖水清澈见底。旁边的垂柳梳洗着自己的长发，还在水里照个影儿呢。湖上面有五只鸭子游来游去，那么自在悠闲。水底有绿绿的水草，随波飘舞。

　　穿过栈桥，千朵万朵迎春花把柳枝压的低垂下来，几声清脆的鸟叫从我们耳边飘过。同学们四处张望，寻找着鸟儿，结果只找到了一个鸟巢！突然，一只蜗牛从我身边爬过，春天的吸引力太大了，就算懒惰的蜗牛先生都爬出来散步了！

　　春天在哪里，春天原来就在每个角落里！

春天的足迹小学作文7

　　一转眼，冬天马上就从我们身边溜走了，春姑娘翻过高山平原，带着轻爽的春风和柔柔的雨丝，悄悄地来到了我们身边。

　　我伴着暖洋洋的阳光，走出家门去寻找春天的足迹。

　　在小花园里，我看到，小草撑了撑柔软的小手，抖了抖可爱的小脑袋，睁开了双眼，在春姑娘温柔的抚摸下重新挺直了腰。站在柳树下，我发现，有一些柳树发出了翠绿的嫩芽，让人不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美妙诗句。路旁，那盛开的迎春花好像在传播着春天到来的喜讯；那多姿的牵牛花，好像在用小喇叭为春天演奏一首动听的小曲；那怒放的桃花也在为春天的到来喝彩。春姑娘好似拿出了魔术棒，变出了青的草、绿的叶、各色鲜艳的花，把生机勃勃的春天装扮得五彩斑斓。

　　啊，春天，欢迎你回来！

春天的足迹小学作文8

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在……”我想大家都会唱这首歌，这是一首赞美春天的歌。

　　现在已经是春天了，我们应该去寻找春天的足迹。来到池塘边，池塘正欢快的唱着歌，小鱼儿也在欢乐嬉戏，不时吐出一串串的泡泡。池塘边柳树也长出了新枝条，从远处看，一阵微风吹过，就如同 一位少女在池塘边洗着自己又长又绿的头发。柳树旁的`一丛丛小草，它们好像刚刚接到春风送来的新，才刚刚探出一点点又绿又尖的小脑蛋呢！小草中还镶嵌着一朵朵艳丽的小花，花儿有的含苞欲放； 有的竞相开放；有的红着脸蛋开放出来，真是一个害羞的小姑娘呀！

春天的足迹小学作文9

　　蒙蒙细雨打破了冬天的宁静，春姑娘迈着轻盈的步伐，带着微笑走来了。春天的足迹在哪儿了？让我们一起去寻找……

　　春天的足迹在小溪里。看，厚厚的冰融化了一个又一个大窟窿，那是春天走过的足迹。看，小草绿了，地上是一大片连着一大片，春天也来到了这里。樱花园里的樱花开得正艳，一朵朵像小姑娘红 扑扑的脸蛋。树枝上的嫩芽儿在春雨的滋润中喝着甘甜的露汁准备向上延伸。听，河水叮咚叮咚的弹唱和着小鸟叽叽喳喳美妙的鸣叫，为春天谱写一曲又一曲的赞歌。

　　春天的足迹到处都有，只要你留心观察就会发现春天神奇的力量。

春天的足迹小学作文10

　　星期天，妈妈带我去紫荆山公园玩。刚走进公园，一阵阵淡淡的清香就扑鼻而来，我发现，春天来啦！草儿绿了，树木发芽了，就连小动物们也开心极了。金黄的蝴蝶花，紫红的紫荆花，粉红的桃 花，还有一些不知名的白色小花。

　　我们往公园深处走去，我发现，春天来了，连小狗、鸽子也欢快活泼了许多。鸽子一边吃我手中的大米，一边欢蹦着，小狗呢？它一边跑，一边戏弄着蝴蝶，开心极了。

　　草儿刚刚从地里钻了出来，嫩芽从大树妈妈的怀里探出头来，它们好像在说：“春姑娘，你来啦，谢谢你送给了我们嫩绿的颜色。”瞧，它们是多么可爱呀！

春天的足迹小学作文11

　　春天，你在哪里！我每天一大早从床上爬起来，打开窗子，或走到户外，或步入田野，去寻找春天的足迹。

　　天，一天比一天暖和起来，院内草坪中的小草，在温暖阳光的沐浴下，新的叶子慢慢地露出了尖尖的小头，偷偷地窥视着周围的一切；久别一冬的小燕子，有的排着整齐的队伍，从我们头上由南向北掠过，有的则在我们的房檐下落脚筑巢；柳树姑娘在春风的哺育下，专心致志地梳理着自己的长发。柳树下小溪的冰融化了，闷了一冬的小鱼时不时跃出水面云贪婪地吮吸着新鲜的空气，偷看那正在梳妆的柳树姑娘。

　　忽然，天暗了，水珠落到我的面颊上，将我从画境中唤了回来，我赶快跑到房檐下避雨。雨珠越来越大，雨滴越来越多。小草乐坏了，欢呼雀跃；柳树姑娘乐坏了，翩翩起舞。我找到了，眼前的美景不就是春天的足迹吗？

　　一年四季在一春，我何尝不是那春天中的一棵小草，我要尽情地吮吸春天恩赐的每一滴甘露，享用春天那温暖的阳光，快快成长。