《炊烟》阅读及参考答案 在日复一日的学习、工作生活中,我们都可能会接触到阅读答案,阅读答案所涉及的内容可能只是 某一知识体系中的一个或几个知识点。以下是小编为大家收集的《炊烟》阅读及参考答案,希望能够帮助到大家。 《炊烟》阅读及参考答案1 在深山里走了……
《炊烟》阅读及参考答案
在日复一日的学习、工作生活中,我们都可能会接触到阅读答案,阅读答案所涉及的内容可能只是 某一知识体系中的一个或几个知识点。以下是小编为大家收集的《炊烟》阅读及参考答案,希望能够帮助到大家。
《炊烟》阅读及参考答案1
在深山里走了半天,正当又累又饿的时候,我看见了远方山间的炊烟在优美地飘动着,它无声无息地呼唤,我加快了脚步。
两间小木屋,普普通通。木屋里走出一位中年妇女,面色黑红,洋溢着山里人特有的光彩。“客人来啦,快进屋吧。”没等我开口,她就笑着叫起来。她的丈夫走出来,微笑着点头。我说:“能不能……请你们……弄点吃的?”早过了午饭时间,我有些不好意思。“那还用问,坐下,先喝碗茶!”她端来一碗热气腾腾的茶,又忙着烧火为我煮吃的。她把那锅一连洗了三遍,红署、白菜在山溪中洗得干干净净。
不久,白白的大米饭、香甜的红薯、几碗新鲜蔬菜、一盘喷香的腊肉,放在了我的面前。“吃吧,能吃多少就吃多少。”啊,竟是这么美的午饭!她坐在旁边,笑着看我大口大口地吃,手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我:“我有两个女儿,到山外读书去了,寄宿在学校。我想让她们将来都读大学呢!现在咱山里人富了,什么也不愁,就指望孩子有出息。”她说着笑开了。
吃饱喝足,该继续赶路了。我掏出钱给她。“钱?”她又笑了,“这儿不是饭店,快放回你的口袋里。如果不忘记山里人,以后再来!”道谢起身时,我发现背包变沉重了,打开一看,竟塞满了红桔。“都是自家种的,带在路上解渴吧。”男主人笑着说,声音很轻。
我走了。他们肩并肩站在小木屋门口,不停地向我挥手。“再来啊!”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了,但我再不会忘记这山间优美的飘动着的炊烟……
1.文章围绕“炊烟”,写了母亲在四季的哪些活动?请按四季的顺序逐一概括。(4分)
答:_________________________________________________________________________
2.炊烟在文中有什么象征意义?在行文中有什么作用?(4分)
答:_______________________________________________________________________
3.第①自然段中的画线句用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)
答:_________________________________________________________________________
4.第⑥自然段中的画线句蕴含着作者哪些情感?(2分)
答:__________________________________________________________________________
5.文中的母亲是怎样的一位农村妇女?用自己的语言概括其性格。(3分)
答:__________________________________________________________________________
参考答案:
1.(4分) ①春天母亲用柴火焖土豆。 ②夏天母亲给我们烧豆角、南瓜和青椒。
③秋天母亲为父亲蒸老酒。 ④冬天母亲为我们烧肉、温酒(或者母亲为我们准备丰盛的饭菜)。
2.(4分) 炊烟象征着母亲(母爱)。(2分,只答出“象征故乡和农村生活”得1分);炊烟是行文的线索(2分)。
3.(3分)这一句运用了拟人的手法,将炊烟与母亲联系起来写,为下文描写母亲做了铺垫。(修辞手法1分,表达效果2分)
4.(2分) 表达了作者对母亲的赞美、尊敬、感激、惋惜之情。(答对任意两点即得满分,意思对即可)
5.(3分)勤劳、富有爱心、能干、聪明、贤惠。(意思对即可,答对任三点即可得满分)
《炊烟》阅读及参考答案2
炊烟
(l)许久,没有见过乡下的欢烟了,不免有些思念。
(2)乡下不会没有炊烟,少了炊烟的乡好就缺乏生气。清晨,东方显出鱼肚白,鸟儿从窝里飞出,露珠在庄稼的叶子或草尖颇动,欢烟散淡在一座座老及的上空,拥抢那乳白色的展雾。农人们扛着锄、吹着牛走出村庄,伴看鸡鸣、构吠、虫啼开始了一天的劳作。正午的阳光下,炊烟似有似无,农人顶着阳光回村庄,一埃缕淡淡的炊烟牵动着他们的饥肠。老婆晌午给咱做啥好吃的?干面?搅团?有没有油波辣子?这时,炊烟就成为他们生活的渴望。黄昏,在玫瑰色晚霞的映衬下,炊烟有了色彩,牧歌晚唱,牛羊欢叫,鸟儿归粱,农人们荷锄而归。
(3)土墙、木门、青瓦、杨树、炊烟。那时如果在村子里,我的目光里就呈现出这么几样东西。把这些东西拼接在一起,就形成了记忆中乡村的影像。如果远离村子,就只剩下炊烟了。我在孤坐,仰躺,眺望炊烟和风的游戏。炊烟离开烟囱后,就成了无家可归的流浪儿。欢烟在哪儿落脚,这是我所挂念的。我不知道诗人、画家、音乐家之类的艺术家的灵感从何而来,我一直疑心陶渊明没有享受过真正的乡歼生活,不然《桃花源记》 为何没有描写炊烟的诗句?缺失了炊烟的桃花源,该是何等的落寞。
(4)炊烟在城市是一种污染,在乡下却成为一种风景。城市的风景虽然时于现代人类有着巨大的诱惑,但城市给人类以现代生活享受的同时又有着诸多的弊端,噪音、污染、交通拥挤、人情淡漠 让城里人厌烦和无奈。无怪乎在乡村生活得久了的人过不惯城里的生活,他们嗅· 质了鸡鸭畜禽的尿尿味,听惯了牛羊虫鸟的鸣叫声,看惯了村舍炊烟的缭绕,两只脚板走在泥土上才觉得绪实和舒适。
(5)炊烟标志着平民意识。起码,它带给我是淡泊的心境,还有远古的想像。原始人发明了火,从而促进了人类文明的发展,但这文明却滞留在了乡下。城里人早已开始用电取暖,做饭。液化气和煤气虽然也产生火,只是没有炊烟。乡野庄稼收获之后的桔杆、枯柴取之不尽,用之不完,成为生活在乡野之人烧火的原料。这种情况可能还要持续相当长的一段时间,因此炊烟在乡好仍然继续充当着风景的角色。既然这样,乡下人对炊烟的感情还会旷日持久。( 6 )留恋着乡野炊烟的人,自然无法摆脱禁锢在身上的平民意识。如今,我生活在小城,眼中迷失了炊烟的影子,偶尔会感到失魂落魄。到了假日,我会兴致勃勃地去乡下欣赏炊烟的景致,清洗被站污了的灵魂。这种感情,既有对曾经被炊烟弥漫过的少儿时代的怀恋,更有一种对返攻归真的人生态度的守望。
(7)我知道,留恋着乡下的欢烟,就是在坚守着一种精神。
炊烟 练习题:
1.作者在第(3)段中为什么提到陶渊明的《 桃花源记》 ?( 3 分)
2.本文主要是写乡下的炊烟,为什么在第(4)段中还要写城里人的生活?( 3 分)
3.作者为什么说留恋着乡下的炊烟,就是在坚守着一种精神? ( 3 分)
4.在第(2 )段中,作者生动地描绘了清晨、正午、黄昏三幅优美的画面,请选择其中一幅,从描写内容及表达作用两方面作简明的赏析。(4 分)
炊烟 阅读答案:
1.作者提到《 桃花源记》 是为了强调炊烟是乡村不可缺少的部分,有了炊烟,乡村才会有生气。(意思对即可)
2.通过写城里人的厌烦和无奈,衬托乡村生活的踏实和舒适,表达作者对炊烟和自然淳朴生活的喜爱。(意思对即可)
3.因为作者对乡下炊烟的留恋,就是对少儿时代的怀恋,更是对返璞归真的人生态度的守望。(意思对即可)
4.答案要点:紧扣景物描写或人物活动进行赏析,突出炊烟给乡野带来的生气,表现出作者对乡野生活的情感。(意思对即可)
示例:作者通过对清晨飞鸟、露珠、炊烟、晨雾以及农人开始劳作时情景的描写,展现了一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景,表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
《炊烟》阅读及参考答案3
有人说,炊烟是一种源远流长的文化;有人说,炊烟是种在屋顶上的精神的庄稼;有人说,炊烟是抓在天空手里的小辫子;有人说,炊烟是一种朴素的计时方式;有人说炊烟是围着锅台转的娘对野孩子的柔声呼唤……
我说,炊烟是一种能让人感动得落泪的风物,正在马不停蹄地消失……
城市里,炊烟已然绝迹。没有土灶,没有柴草,没有烟囱,哪有炊烟。
厨房革命,革掉的自然是老掉牙的炊烟的命。人间烟火,不必炊烟。时代的推陈出新,似乎炊烟与繁荣水火不相容。
乡村是炊烟的最后一块领地。如今的乡村,早已植入了城市的因子,旧貌换了新颜,去年的燕子辗转归来,居然“找不着北”,旧巢旧巢安在否?燕子难觅旧巢,归人难觅炊烟。液化汽、沼气和电,取代了土灶、柴草和炊烟。炊烟正在马不停蹄地消失。
找一个晴好的冬日,我出发了。落叶树光秃秃的,视野开阔,无遮无拦。我经过微绿点点的麦田,目极之处是地平线,地平线上是几间老屋子,竖起一根烟囱,像桅杆一样挺拔。早晨、中午和傍晚,烟囱分时段袅出一笔炊烟,蓝得自在,蓝得纯粹,蓝得无限透明。
可是,这不可能。“实践”等于“落空”,像是一块满怀试探性质的石头抛进了无穷无尽的深渊。节节拔高的乡村里,炊烟稀罕得像出土文物似的。
我以一个诗人的浪漫,想象着无家可归的自己,在乡村,择一高地,学习鲁滨逊,以祖传的勤劳和智慧,盖一间土房子,砌一座土灶,烟囱通向屋外,捡来柴草,烧锅煮饭,炊烟像快乐的孩子一样在屋顶上一蹦三尺高……锅里煮着生活,烟囱袅起炊烟。我一个箭步,跑到屋外,如炬的目光贪婪地呼吸着久违的带有草木气息的微温的炊烟,他乡遇故知一样不能自已……
老实说,我被自己亲手创造出来的炊烟征服了。
炊烟在我心里袅出一笔葱茏的诗意。
我对炊烟的理解超越了贫穷的局限。我嗅见了万千种气息,温馨而甜畅的家的气息。我心沉醉呵。
炊烟在我心尖上打上一个硕大的结……
也许,终有一天,我在课堂上讲解炊烟时,费尽口舌,打尽手势,孩子们仍然将头摇成拨浪鼓,满头雾水的样子让我心焦。我灵机一动,置课堂教学常规于不顾,燃起一枝纸烟,注目淡蓝的烟雾袅袅升起,声情并茂地说,看,炊烟就是这个样子!
20.说出炊烟让我“感动得落泪”的原因有哪些?(4分)
21.概括第一段的内容,并赏析画线句的语言表达技巧。(4分)(40字内)
22.文章中的“炊烟在我心尖上打上一个硕大的结”一句中,“硕大的结”的含义是什么?请解说。(4分)
23.填空。作者主要运用了 (填入两个字的词语)的艺术手法写出了现实生活中难以寻觅的炊烟,表达了 &nbs
《炊烟》阅读及参考答案4
阅读《吟赏炊烟》(作者:王苗苗)一文,回答12~16题(共14分)
①炊烟是乡村的符号,我这个城里长大的女孩,很少有机会细品它。而在最近的一次搬迁中,我来到了城郊定居,得以吟赏炊烟。那炊烟和青天、夕阳一起,组成了打动人心的乡村意境。
②在我的想象空间里,炊烟是一个村落的气息,一个村落的召唤,一个村落的灵魂。炊烟应该与季节无关,它仅与乡村相伴。但当我近距离地感受炊烟,却发现它竟和季节有关。【甲】春天的炊烟,有的是青青的野菜芳香,而【乙】秋天的炊烟,安静,轻盈,古老,却多了一份金黄的浓烈,【丙】冬天的炊烟,更多了家的暖意。
③时代确实发生了变革,炊烟和老牛一起,正慢慢成为了一个似乎陈旧的故事。许多农家的灶火暗了下去,灶洞里没有了红色的热闹,显得冰凉而孤独。每天傍晚,我漫步乡间,眼睛里掠过 了碧绿的田野,掠过了低矮的乡村老屋,掠过了放学的欢快的孩子,而最让我惊喜的,是偶而一个低矮的乡村老屋上升起一缕长长的炊烟,想象着放学的儿童望见自家屋上的炊烟,也 就望见了厨房里的母亲,望见了从田间回来的父亲。
④炊烟,是乡村原始古朴的风景,它因家而诞生,因家而美丽。我带着诗意的心情去欣赏炊烟:低 矮的房舍是炊烟的老家,寥廓的天空是炊烟的归宿,绿树灌丛是炊烟的衣衫,小河流水是炊烟绵长的思念。炊烟、村落、绿树、小溪,就是这样一些自然元素,勾勒出一幅古朴悠远的乡村风景画。我们可以在梦里追忆烟雨江南轻盈如水的柔美,还有朦胧炊烟下放歌的纤纤女子的柔媚;我们心灵的画布上重见旷野村落炊烟的飘逸,还有袅袅炊烟下村姑灿烂羞涩的笑脸。
⑤因为炊烟,我想起了外婆。童年的每个假期,我都去乡下,看男人的锄头和扁担把粮食从地里挑到了家里,女人的菜刀和锅铲把粮食变成了食物。炊烟日复一日地升起,告诉我们什么是真正的乡村,外婆用一种最质朴的生命方式,送给了我们平淡而温暖的假期生活。
⑥袅袅的炊烟,是一个 ,是一道 ,是一段 。它曲线优美的身姿勾起的不仅是对它的回忆,更是对乡村的依恋。
⑦而今,炊烟在从乡村慢慢淡去,甚至那些晚归的男女,都是刚从城里打工归来。他们的家中,尚有老人为他们燃起炊烟, 而随着生活方式的改变,炊烟将会消失。
⑧炊烟是乡村最后的牧歌,而我却像一个乡村长不大的孩子,常常在暮烟四起时寻找它、欣赏它
(选自《中华活页文选》2011年第10期)
12.依据上文内容在第⑥小节横线处填上恰当的短语(写在下面横线上)。(3分)
是一个 ,是一道 ,是一段 。
13.选出下列古诗句中跟上文所写的内容和意境最相近的一项:(2分)--------------------
------ A. 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
B. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。(高鼎《村居》)
C. 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(杜牧《江南春》)
D. 暧暧远人村,依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》)
14.文中有很多优美的句子颇具画面感和意境美,试以第④小节划线句为例进行赏析。(3分)
15.第②小节中有甲、乙、丙三个描写不同季节炊烟特点的句子,请任选一句并发挥想象写一段描述性的文字,不少于30字。(2分)
我选择的是【 】:
16.第⑧小节作为全文的结尾,可谓意味深长,请仔细琢磨句中的关键词语 最后的牧歌 和 寻找它、欣赏它 ,简要阐述这个结尾的深刻含义。(4分)
参考答案:
12.⑴一个温暖的故事;⑵一道古朴的风景;⑶一段如诗的岁月。(3分。每点1分,意对即可)
13.D.(2分。)
14.提示:共3分。要紧扣题干中的画面美(2分)和意境美(1分)来答题。意对即可。
参考一:炊烟、村落、绿树、小溪等自然元素,构成了一幅乡村风景画,这画面中以炊烟为主体,其它景物配合,既有色彩美、又有画面美,带给人古朴悠远的意境,产生家的感觉,诗意的心情。
参考二:用比喻和拟人的手法,生动形象地写出了炊烟与乡村景物的和谐协调与完美融合,构成一幅古朴如诗的风景画,透露出作者对炊烟浓浓的喜爱与欣赏。
15.提示:根据原句,文字优美,表达顺畅,字数相符。(2分。分2、1给分)
16.参考: 最后的牧歌 说明随着生活方式的改变,这种恬淡、优美、和谐的牧歌式的 炊烟 (即乡村生活)越来越少,并趋于消失。 寻找它、欣赏它 表达了对炊烟的留恋和喜爱,对美好乡村生活的挽留,同时也表达了对炊烟即将消失的惋惜、失落和对逝去的美好岁月的感慨和无奈。(共4分。两方面各2分。意对即可)
《炊烟》阅读及参考答案5
①炊烟,是乡村的灵魂。
②一方旷野,有了第一缕炊烟,才有了人家。几户人家,组成了村庄。有了村庄,炊烟成了别样移动的“森林”。乡村,正是有了这淡墨的点染才诗画同园,魅力无限。一片旷野,满目画意。几十户人家,是旷野上长出的香菇,缕缕炊烟,是香菇连连的哈欠。乡村可以被旷野掩埋,但是,炊烟是隐不住的,它像是一个顽皮的孩子,任你如何遮盖,它总有办法冒出头来。
③乡村最恬静、最温情的时候,便是炊烟飘起的那一刻。记忆中,黄昏中的炊烟是徐缓的、抒情的、淡然的。你无法想象,它们刚在烈火中涅槃,又奋争在漆黑的烟道,满身伤痛。一经破囱而出,它们便成了最美的绽放。满目灿笑,一心坦然。像昙花,像月辉,像一个贤良的淑女,不急不躁,端庄静美,举止有素。一片片炊烟徐徐地离开一户户农家,向着更远处飘去,最后融入天边。于是,它们成了一朵云,一座山,一片海……
④很久以前,它们还不是炊烟,它们也从不曾想过能成为炊烟。它们是一株株碧翠的生命,鲜活在野外,灿烂着沃土,恣肆了生命。鲜艳的花朵,引来了劳碌的蜜蜂;满身的翠绿,被鸟们衔去做巢;敞开的胸怀,接纳了大把的阳光。离开了那片土地,它们枯萎了,风干了。但是枯萎不等于死亡,风干也未必是消失。枯萎,是更鲜活的再生;风干,有了更空灵的飘逸。缕缕炊烟,是它们的魂魄,是它们的'眷恋,是它们生命更精彩的绽放。万事万物,都是通过一缕炊烟得到了飞跃和升华。
⑤乡村的炊烟,是味觉的盛宴。张家的鲜鱼,李家的嫩鸡,王家的肥羊……小村所有的美味,都是通过炊烟酿成的,又都是通过炊烟会集和传播的。那美味,成了乡村别样的烈酒,醉人醉心醉生灵。不尽的美味,逗得那些鸟们站在枝头歌唱不止、那些家畜亢奋难安;夕阳更是红着脸,迟迟不肯归去。没有哪位厨艺大师,能烹出乡村炊烟中那鲜活饱满的味道。没有哪一种味道,能被炊烟渲染得那样淋漓尽致。
⑥点点炊烟,像小村人一样,相扶相搀,相容相爱。哪一天,整个村庄的炊烟都消失了,怕是随之而来的是荒凉,是死亡。日出日落,是炊烟极好的舞台。他们歌唱卑微,歌唱琐碎,歌唱平淡,歌唱幸福……各种牲畜,也不会错过这个舞台。长长的牛哞,挽留着夕阳;声声狗叫,驱赶着暮色;嘶嘶马鸣,呼唤着温馨……大鹅的叫声,一惊一乍;肥猪只能哼哼,也吟出满心的欢喜;老母鸡小声地叮咛小鸡仔,一首摇篮曲给孩子们一个酣酣的梦……炊烟,给动物们营造了一个诗意的舞台,生灵们的交响曲犹如天籁。
⑦如果说,黄昏中的炊烟,带了几分柔情,那么,晨曦中的炊烟则多了几分神秘。
⑧炊烟,由寥落到稠密,见证着小村的壮大;由寡淡到浓香,彰显着小村的富足。
1.本文围绕“炊烟”,写出了乡村美景。阅读②—⑥段,从文中找出相应段落的中心句。
②有了第一缕炊烟,才有了人家。
③
④缕缕炊烟,是它们的魂魄,是它们的眷恋,是它们生命更精彩的绽放。
⑤
⑥日出日落,是炊烟极好的舞台。
2.有人认为,本文主体部分描写的是炊烟,可是第④段却写植物的生命,第⑥段却写动物的表现,显得偏题。你认为呢?请说说你的理解。
3.某班组织“作家与读者零距离”对话活动,假如你是张鹏程,你将如何回答学生的以下问题?
学生:本文重点是写黄昏的炊烟,为什么还要写“晨曦中的炊烟则多了几分神秘”?
张鹏程:
4.本文通过一系列精美的描写,具体展现炊烟的袅娜风姿,读来趣味盎然。请从第②段或第③段中任选一处描写抄下来,完成下面的读书卡片。
读书卡片
题目 炊烟 作者 张鹏程
佳句摘录
赏析品味
5.如何理解第⑧段的含义?
参考答案
1.③乡村最恬静、最温情的时候,便是炊烟飘起的那一刻。
⑤乡村的炊烟,是味觉的盛宴。
2.作者是紧扣植物、动物与炊烟的关系来写。写植物与炊烟的关系:缕缕炊烟,是植物的魂魄,是植物的眷恋,是植物生命更精彩的绽放。植物们通过一缕炊烟得到了飞跃和升华;写动物与炊烟的关系:炊烟,给动物们营造了一个诗意的舞台,生灵们的交响曲犹如天籁。
3.文章主要写的是黄昏的炊烟,但为了描写完整的需要,还提到了晨曦中的炊烟;写晨曦中的炊烟是为了反衬“黄昏的炊烟”,从而突出“黄昏的炊烟”柔情的特点。
4.示例:佳句摘录:几十户人家,是旷野上长出的香菇,缕缕炊烟,是香菇连连的哈欠。赏析品味:用比喻和拟人的手法,把人家比作香菇,把缕缕炊烟比作连连的哈欠;说香菇打哈欠运用的是拟人手法,生动传神地写出炊烟的形状和味道,又表现了炊烟连续不断的特点。
5.炊烟,是小村发展和人们生活改善的见证。炊烟由寥落到稠密,说明小村户数和人数的增加;由寡淡到浓香,说明食物的丰富和生活的富足。