吹气球作文

吹气球作文[优]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的吹气球作文，欢迎阅读与收藏。

吹气球作文1

　　我这种吹气球的方法可跟别人吹气球的方法不一样，将油膏一样黏粘的材料把它粘在一根吸管上，嘴对着吸管的另一边轻轻地吹，这黏黏地东西就会越变越大，最后变成一个个形态各异的气球。

　　昨天我和妈妈在河边散步，我买了一个这样的气球，我一边走一边吹，吹出的气球形状各式各样，有的像爱心，有的像葫芦，有的像苹果……我把吹好的气球都给妈妈，可妈妈手里拿不到那么多，这些气球便粘到了一起，像串串香。我想把它们分开，可一不小心都爆了，我后悔也来不及了。我又继续吹，有时太使劲了，就吹爆了，更有趣的`是妈妈说：“要爆。”话音刚落气球便真的爆了，我和妈妈便哈哈大笑起来。我问妈妈：“你想要个什么图形的气球？”妈妈揪了揪我的小鼻子说：“那你就吹一个葫芦吧！”“小KS！”我便漫不经心的开始轻轻地吹，没想到还真的吹出了个“葫芦”，我和妈妈不约而同的欢呼起来，此时“葫芦”也笑开了嘴——爆了，我指着葫芦笑到：“你这个小东西，笑一下就爆了，真是的！”妈妈更是捧腹大笑。我说：“看，接下来我吹一个‘爱心’！”结果却吹出了一个小丑八怪，我和妈妈笑得前俯后仰。

　　后来妈妈让我把吹的气球扔进河里，扔时再许个愿，让气球载着我的愿望流向远

吹气球作文2

　　今天，教室里举行了一场吹气球比赛。老师选了10名学生，5名男生，5名女生。

　　大家挥舞着手中的气球，兴高采烈地跑到台上，老师喊预备——一二三吹！他们个个鼓着腮帮子，涨红了脸，屏气凝神，卯足了劲儿。从眼神看出，有些人很紧张。

　　陈哲用力一吹，气球越来越大，“嘭”的一声巨响，气球炸破了。气球的碎片漫天飞舞，像一串粉红的礼花。下面的'观众快速摁住耳朵，个个吓得毛股悚然。这很快又引起了观众的哄堂大笑。气球吹得最大的是钟方琪。她又快又用力地吹着，开始像桃子接下来变成梨子，然后变成了小西瓜，最后像冬瓜。刘翔把气球使劲地塞到嘴里，深吸了一口气，开始用力地吹。吹好了气球，他嘴巴都红了。最有意思的是苏志鸿，他拿着气球，一付随时准备吹的样子。开始吹了，他用力地吹。可气球一下大一下小。比赛结束了，他的气球还很小。他挥着气球说：“气球是漏气的。”大家看着苏志鸿忍不住捧腹大笑，我们都说苏专鸿好有意思。

　　最后，我们每个人都要一起比赛吹气球。我们使劲地吹，可还是钟方琪赢了。今天，我们很快乐。以前，我还不知道吹气球能带来那么多欢乐呢。

吹气球作文3

　　今天，老师带我们玩了一个好玩的游戏------吹气球。同学们高兴极了，教室里像炸开了锅一样。

　　老师为我们宣布了游戏规则：全班同学分为两组，从每组里选出一个学生，谁在最短的时间内把气球吹破，谁就胜利。

　　游戏开始了，夏宇航走上讲台，接住老师的气球，一组开始使劲的吹。他的腮帮鼓鼓的像塞了两个鸡蛋那么大，后来，有足球那么大。在夏宇航的努力下，气球已经有大冬瓜那么大了。眼看就要破了，调皮的气球从夏宇航嘴里逃了出来，在空中画了一个圈。夏宇航实在没有力气了，只好回到了自己的'座位上。二组的朱圣满勇敢的举起手，走上讲台，接过老师的气球。使劲的吹，过了一会，气球已经有大南瓜那么大了。同学们害怕极了，有的捂住耳朵，有的钻到桌子底下，又过了一会儿，同学们心想：气球怎么还不破呀？正在同学们着急万分的时候，只听“砰”的一声，气球破了。教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　同学们高兴极了，教室里成了欢乐的海洋。

吹气球作文4

　　上午，我们在教室里进行了吹气球比赛，同学们欢呼着，我看出了他们的激情，他们的兴奋。

　　游戏规则是这样的：我们分成五组，每组选一名代表在一分钟内把气球吹破就算胜利。我是第一小组的参赛者，下面就给你们说说我参赛了和比赛的`情景吧！比赛开始了，我大摇大摆地走了上去，虽然看上去气势汹汹，可我心里却忐忑不安。赛前，老师让我们说宣言，我说：”既然一小组选择了我，那我就不会辜负你们的希望的，我一定会胜利的，夏林，加油！”于是比赛开始了，我使劲地吹，使劲地吹，不过吹了一会就吹不进去了。于是我嘴一松，气球飞了起来，直到没气了才落了下来，全班同学都笑了起来，我炯炯有神地看着气球，在小声地说：”快点给我破了。”这时，已经有一个人把气球吹破了，还有一个人把气球吹得很大很大，但始终没有破，最后，我输了

　　气球有大有小，千奇百怪的，倒着看像葫芦，正看们看着像灯泡，真有趣。

　　气球呀，你把我害下死了！

吹气球作文5

　　今天，我们做了一个好玩的游戏，叫“吹气球”。大家本来以为直接写作文，可是，老师说了三个题目：“堆雪人”同学们说：“不行”，老师又说：“寒冷的冬天”，同学们又说：“不行”。老师说：“那我们做一个游戏，再写作文”。大家异口同声地说：“同意”。

　　“大家做表情训练的游戏吧”！可是硬币找不到了。正在这危急时刻，李歆说：“我有气球，不如来个吹气球比赛吧！”大家一听，连连叫好。就这样游戏开始了······

　　老师说：“预备——开始！”大家争分夺秒，全力以赴地吹了起来。我本来吹得很大了，可是一不小心，竟然给放气了，气得我火冒三丈，可是生气不管用呀！没办法，只能从新再吹。终于吹好了，老师说：“停”，我们只能停下来。不过最有趣的是毕志钦和于雪妮怎么吹也不起来，原来他俩的`气球上面有个小洞。大家都笑了，老师也笑了。虽然只是不到五分钟的时间，但是我们依然很开心。

吹气球作文6

　　今天老师带来了五颜六色的气球，有红色、粉色、橙色、紫色，还有我最喜欢的湛蓝色……真是太美了，五彩缤纷的气球像一个个鲜艳可爱的小勺子，特别美！

　　老师说：“今天，我们来进行吹气球大赛！”接下来，老师宣布比赛规则：全班分为两组进行比赛，谁能够把气球吹的最大，而且用时最短，谁就是冠军。然后我们组推选出“大力士”去比赛，对方推选出“小胖子”去比赛。一声哨响，比赛开始了。“小胖子”马上吹，因为吹的太猛了，气球像一只苍蝇飞了出去。“大力士”吹口气，气球像乒乓球那么大了，再吹一口气，气球像排球那么大了，又吹一口气，这下气球像个大葫芦了。观众叫喊着：“加油，加油……”只听见“砰”的一声，“大力士”的.气球爆了，我们组欢呼起来：“太棒了，我们赢了！”

　　吹气球比赛可真好玩儿。

　　指导评语：文章字数有点少，有些语句缺少成分，比如主语，前部分写的不错，结尾太仓促，通过这个比赛，小作者心里有没有想法，如果改一下结尾，将会是不错的文章，当然，这次的文章和以前相比，已经有很大的进步了。

吹气球作文7

　　“加油！加油！”你听了肯定会疑惑，肯定会想，你们在干什么呀？这是什么声音呀！哈哈，告诉你吧，是我们在进行吹气球比赛呢。

　　我们一听老师宣布这个消息，非常激动而兴奋，个个都摩拳擦掌，自告奋勇地举起了手。最后，我方选出了张宇，对方选出了王志远。

　　激烈的吹气球比赛开始了，老师喊出“预备，开始。|”说时迟，那时快。张宇和王志远争先恐后的吹了起来，可我们队的张宇和对方对的王志远都偏不争气，一会儿使劲儿吹，一会儿又两眼对视着傻笑。半分钟过去了，他俩的气球都没有爆，逐渐的，张宇的气球没有王志远吹的大，张宇似乎着急了！便想出了一个阴招-----对着对方的`脸扭着屁股，王志远没有任何反应，张宇一看便硬着头皮继续使劲儿吹，又过了半分钟，他们的脸憋的像早上升起来的红太阳这么红，而气球已经吹的非常大。又过了半分钟，王志远已经忍不住了，使劲儿咬牙，竟然把气球咬出一个小洞，那气球越来越小，而张宇的气球已经吹成巨大的葫芦了，张宇一看吹不破，便随手从桌子上拿起一只笔往气球上使劲一扎，气球爆了，前排的几位同学吓得钻到了桌子底下，不敢出来！

　　就这样，愉快的吹气球比赛结束了。

吹气球作文8

　　今天下午，老师让我们做了一个有趣的游戏。

　　游戏开始了，第一个环节：选四位有特点的同学，看谁吹的大，但不能吹破。老师选了一个班上最高的同学，不用说，当然是我们的班长——王英，又选了一个班里最矮的同学：杨天闯，又选了一个班上最壮的同学——张育翰，又选了一个班里最瘦的同学，当然是赵敏。老师一声令下，开始，一个个同学鼓起腮帮子，大口大口的吹。王英吹的时候，用双手捂着气球两边，似乎生怕自己的气球会爆。一开始，我以为张育翰会吹的最大，可是不可思议的是竟然吹的最小。时间一分一秒过去，吹的最大的是赵敏，这很令我们不可思议，因为赵敏又瘦又没有力气，竟然会吹的最大。一分钟很快过去了，第一名王英和赵敏，第二名张育翰，第三名杨天闯。

　　第二轮开始了，规则是：小组里比赛，看谁吹的`最大，但不能破。老师一声令下：开始。同学们紧张急了，生怕被小组别的同学抢了先，我们组孔令航不一会就吹的大大的，因为吹的太大，我忍不住叫了一声，一个同学笑得前俯后仰。李婧也不甘心，最后成绩：第一名：李婧和孔令航。

　　这一天，我体会到了吹气球的快乐。

吹气球作文9

　　今天，我们在课堂上玩了一个有趣的游戏－吹气球。

　　首先，老师给我们讲了游戏规则：在三分钟内，比赛吹气球，谁在三分钟吹得大谁就算赢。如果在规定时间不小心吹爆，也可以在吹一个。比赛开始了，首先，我们猜拳决定。结果是刘博奥和武振宇去。他们无奈的上去了。老师给他们俩发了个气球。他们迫不及待的吹了起来，结果气给跑了。老师说：“预备－开始”武振宇吹得气球瞬间变大，而刘博奥的气球没有变大点。我们着急的直跺脚。可是，他们对说：“不要在吹了，不然就吹爆了！”武振宇想拿手握住，可是老师说不让用手。武振宇没捏紧，气呲地就跑了。我们队刘博奥的变大点了。他们队的.武振宇马上就吹大了。他们憋得脸部都涨红了，五官都快挤一块了。可是，武振宇的又跑了气了。他们大喊：“加油！加油！……”他们队的似乎都比武振宇紧张。可是，武振宇的又跑气了。刘博奥的已经差不多了，武振宇刚想吹，老师就一声令下停止了。武振宇一脸茫然，引得我们哈哈大笑。

　　这次比赛虽然打了平手，但是锻炼了我们的观察能力。希望还能再上一节这样的课！

吹气球作文10

　　今天，我去参加王康叔叔的婚礼，前面都是表演的节目，接下来就轮到互动游戏了。

　　首先，主持人拿出一个没有吹鼓的气球，问：“这是什么？”这不是明知故问吗？我想，然后就和大家异口同声地喊：“气球！”主持人说：“大家来玩吹气球，谁先吹爆，谁就有奖。”于是，他发给勇于上舞台的小朋友一人一个气球，当然也给了我一个。

　　开始吹了，我鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，使劲儿地吹，没想到这口气还没用完，气球就爆了，弄得我真没劲。我一看，还有许多小朋友在吹气球，我就知道我是第一名了。

　　突然，我看到主持人在吹手帕，他的样子可真滑稽：把一个有弹性的手帕套在头上，头不停地点，那样就表示不停地吹，那个套手的地方，就像兔子的耳朵，主持人活像一只活生生的兔子。“兔子”越来越膨胀，最后在“轰”的一声中炸开了，在扑哧一笑中消失了。只见主持人满脸通红，像犯了错误的小学生，我赶快迎过去，说：“叔叔，我是第一个吹爆了的.”。“好，叔叔奖给你一个绒绒狗。”“耶！”“叔叔，我是第二个吹爆了的。”“我是第三个。”“我是第四个。”……孩子们都不甘示弱地涌了过来。

　　啊！吹气球和吹手帕都很好玩，它点亮了我们童年的一盏灯。

吹气球作文11

　　今天，老师要在班上举行一场吹气球大赛。听到这个消息，我高兴得都要飞起来了，吹气球可是我的强项，我赢定了，哈哈！

　　第一轮的比赛有四个人，我是其中之一。我扭头看了看其他三名对手，看样子想赢这场比赛也没那么容易啊，他们也是个中高手！老师开始发气球了，当我拿到了气球之后，用了两个绝招可以让气球更好吹。第一招是先拉一拉气球，第二招是先在气球里吹点儿气，再把气放出来，这两招都是为了让气球先做一下伸展运动。

　　老师提醒我们：“快要开始比了啊！”我马上做好了心理准备。老师一声令下，同学们开始使出了吃奶的力气去吹。刚开始我的气球怎么吹都吹不动，气死我了，这个气球一点都不听话，我真想把它撕烂！但当我看见胡柏源一口接一口地连着往球里吹气，心想或许这是个好办法，我也学着他那样吹，果然吹起来了。

　　过了一会儿，我突然听到“砰”的一声，接着一阵掌声袭来，我才回过神来，原来是我的`气球吹爆了。耶，太好了，我赢了！再看看那咬牙切齿的胡柏源，我笑了起来。