吹葫芦丝有感作文100字

吹葫芦丝有感作文100字（精选27篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的吹葫芦丝有感作文100字，欢迎阅读与收藏。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇1

　　我们班举行联欢会，我看见好多人都会乐器，我特别羡慕。于是我也想试一试，吵着闹着让妈妈赶快给我报个乐器班。妈妈想来想去说，葫芦丝声音好听，携带方便就报葫芦丝吧。

　　刚拿到葫芦丝我非常兴奋，可是葫芦丝一开始根本不听我使唤。比如我想吹“1”吧，吹出来是“呜呜”的声音，我想吹“2”，吹出来的是“吱吱”的`声音，我想吹葫芦丝太难了，我真有点不想学了。不行，妈妈已经花了很多钱报上了并且我还给妈妈保证过不能半途而废，不，我不能放弃。老师讲的每一个重点我都认真地听着，因为当初是我吵着闹着让妈妈报的。回去我一遍又一遍完成作业，直到葫芦丝听话，吹出来的效果完全不同，我想吹“1”，吹出来的就是纯纯的“1”，不仅如此，我还吹了一些有难度的曲子，像《打水姑娘》《阿瓦人民唱新歌》，吹得非常欢快、非常动听。

　　现在我特别喜欢葫芦丝了，我终于知道只要有付出就会有回报。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇2

　　早上，我一起床就想到今天要葫芦丝表演。很快得洗脸，吃了早点就开始吹葫芦丝了。吹着吹着，我就有了自信。

　　在去北校的路上，我看见有许多老旧的'房子，心想：北校长啥样？到了北校，我愣住了，哇，这里真是又空阔又美丽。到了化妆的地方，我看见好多人在排队，还有一些阿姨、老师也在排队化妆，这是怎么回事呢？哦，原来她们也是要参加演出的。

　　随着一个个精彩节目表演过去，轮到我们表演了，我们排好队伍走上台。在表演的过程中，我一直带着微笑看前方，生怕走神了。

　　表演结束后，爸爸妈妈都说我表演得很好。我既开心又喜悦！

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇3

　　今天是我去吴老师家最高兴的一天，因为我们今天要学葫芦丝了。

　　在去的时候一直在想它到底长什么样？到了吴老师家更紧张，期待着和葫芦丝见面。老师终于开口了，他说：“我们先吹笛子再学葫芦丝。”一直到那时我的心才静下来。

　　过了两个小时，吴老师才拿出了一大箱东西，打开一看，原来是葫芦丝。葫芦丝上面有个大肚皮——葫芦，两根短短的竹子旁边，中间长长的竹子有七个孔，老师还把一个红红的'中国结挂在下面，真漂亮呀！

　　吴老师拿出一根葫芦丝，说：“葫芦丝的指法跟笛子是一样的。”

　　我想：葫芦丝很好学吧！

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇4

　　今天是我第一次去群艺馆学葫芦丝，还没有走进琴房，只听见悠扬的琴声从琴房飘出来，如丛林里的一股清泉，让人心旷神怡，妈妈说这就是有傣族风味的.葫芦丝，我一下子就喜欢上了它。

　　教我们的是一位男老师，他教我们怎样拿葫芦丝，怎样送气，怎样平吹，教得一丝不苟，我也学得非常认真，生怕比别人差。老师弹着钢琴，让我们一个个跟着钢琴吹1——，如果有谁吹得不准确，老师就会手把手地教我们，直到吹准确为止。一节课下来，我们会吹三个音了。

　　我多想老师现在就教我们吹曲子，可老师说心急吃不了热豆腐，一定要把基本功练好。哎，看来我只好慢慢地等了。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇5

　　大家可能不知道，我会吹葫芦丝。下面，就是说我的葫芦丝。

　　我的葫芦丝很美丽，它长4分米，它的宽是45毫米。葫芦上刻有一个吹笛子的人，别的'地方（除了没刻的）都涂上了颜色。我的发音管上不但刻有龙凤二神兽，还刻了两句诗句，是：此曲只应天上有，人间难得几回闻。我的葫芦丝是不是很美丽很优雅呢？

　　白天，我的葫芦丝一般在乐器壳里“睡觉”，晚上八点四十分就开始“唱歌”了。听听，葫芦丝还在“唱”：5 1 1 1 3 /2 1 2 3 /1 1 3 5 /6 - - 6……它一口气就“唱”了20秒！好利害！

　　嘿嘿，我的葫芦丝真是一个美丽、优雅的小“音乐家”呀！

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇6

　　这个学期，我们二年级很荣幸能学习到葫芦丝。我们学校在大课间时经常有播放葫芦丝演奏的歌曲，我早就被那美妙的.声音深深地吸引住了。一拿到葫芦丝，不管它三七二十一，我就迫不及待地放进嘴里吹，不管吹出什么音来，只要能发出声音，我就开心极了。后来，马老师教我们：“手指要把孔摁紧，用气不要太使劲。”刚开始吹的时候，我音调掌握的比较好，但气吹的太重，不够长。我不放弃，每天做完作业后，我也常常拿出葫芦丝练习。

　　功夫不负有心人。现在，我已经会吹很多首曲子了，例如：大羊羔、小羊羔、大长今、龙的传人等歌曲。

　　葫芦丝和我已经成了形影不离的好朋友了。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇7

　　看到“葫芦丝考级”这个题目，大家一定会说“不就是考个葫芦丝级嘛，有什么好显摆的？”别着急，看了下文你就知道了。

　　这一天，我和妈妈急急忙忙跑向乐器考场，我要去考级。到了考场，考官还在考别人呢，于是，我就在考场里的一间小房间里练起曲子来。但是奇怪，不管我怎样吹，都吹不好。

　　过一一会儿，轮到我了，我只好怀着紧张的心情进入了考场。刚开始吹第一首，我发现我吹得动听无比，而且竟然一丁点儿也没有吹错。于是，我信心百倍地把两首曲子都吹完了。当我听到教我葫芦丝的.符老师说考官认为我吹的很好时，我激动得差点跳了起来。

　　看吧，我是不是很棒呀？如果你们也同意，那就请为我竖起大姆指吧！

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇8

　　我喜欢吹葫芦丝。我对葫芦丝有一种特别的迷恋。

　　每当我没事的`时候，我就常常拿起葫芦丝，自己在家里面吹上几支曲子。

　　我很喜欢葫芦丝，因为它的声音很好听，郁闷的时候，我吹葫芦丝就能忘记烦恼。快乐的时候，我吹葫芦丝就更加快乐。

　　我吹葫芦丝可入迷了。小朋友找我玩我都没去，妈妈叫我吃饭，我也没听见。有一次，妈妈回来了，我正在吹葫芦丝，一点也不知道，好半天，我抬头看见妈妈，我问：“妈妈，你什么时候回来的?”妈妈说：“我回来很长时间了，你真是个葫芦丝迷。”

　　吹葫芦丝，就是我快乐的课余生活，它给我带来了快乐，带来了梦想。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇9

　　今天我兴高采烈地去上学，因为有我最喜欢的音乐课，可以吹葫芦丝。

　　上音乐课了，我迫不及待地打开葫芦丝的盒子，只听老师说：“大家一起吹，预备开始！”我拿起葫芦丝和同学们一起欢快地吹起了《龙的传人》。吹完后，老师为了检查我们每个人的水平，大声说：“今天你们要一个一个地吹给我听。”大家依次吹完，可遗憾的是很多同学都没有过关，这时我有点担心自己了。终于轮到我了，我暗暗给自己鼓劲，要努力认真地吹，尽自己的.能力吹好。幸运的是我过关了，太兴奋了！

　　以后我会更加努力地练习吹葫芦丝，争取学会更多的曲子。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇10

　　今天，我们班要去大洋小学北校区吹葫芦丝表演。这不是我第一次表演，所以我不紧张。

　　到了那，我们先画妆，画好后我们就到场地等。终于等到我们了，我们排着整齐的队伍上台，男生先上女生后上。随着音乐的响起，我们欢快地吹起来。我们表演得很成功。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇11

　　今天下午，寒风呼呼的吹着，我们冒着寒风来到大洋小学北校区进行表演葫芦丝。

　　我们上台吹荷塘月色，吹好后我还是很紧张，因为第一次只是练习，第二次表演正式开始了，我下定决心一点要吹的比第一次更好。站在舞台上，我面带微笑，认认真真的吹着，我们把荷塘月色吹的'非常动听，观众们都在拍手称好，我们高兴极了，不仅为学校争光，还为全班同学争光呢！

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇12

　　今天是星期天，我睡了个懒觉。我一起来，就听见外面的雨哗啦啦地下。吃过早饭，我拿起心爱的葫芦丝，坐在写字桌边吹起来。妈妈看见了说：“慢慢来，好像吹得有点漏气了。”我笑着看了妈妈一眼，又继续吹。

　　大概过了十多分钟，我照着歌曲往下吹，感觉比起先好多了。这时，妈妈走到我身边说：“加油哦！” 就这样，我看着歌曲在 那里慢慢地练，相信自己会更棒。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇13

　　刚开始，我还以为葫芦丝是能吃的`葫芦削成丝，但我有一位同学告诉我，我才知道葫芦丝是乐器。

　　前几天，音乐刘老师给我们教的是《玛丽有只小羊羔》，里面的音是"Do、re、mi"，昨天教的是《小渔篓》和《牧童谣》。对于我吹葫芦丝来说，《牧童谣》更简单。

　　我希望我能好好学葫芦丝。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇14

　　上午，我跳完绳要练葫芦丝。

　　我一边拿起葫芦丝一边说：“你们一会儿猜猜我吹的是什么曲子。”我开始吹起第一首，刚吹一会儿，姐姐说：“荷塘月色。”爸爸瞪了姐姐一眼，说：“让他们猜。”我继续吹了《小苹果》、《呼唤》等等，可全部都被看到了，我吹完了大家都说我吹的好。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇15

　　今天，我们全班要参加学校的葫芦丝表演。我来到大洋北校，同学们排好队，化妆师给每个小朋友化妆。

　　化好妆。在演出之前，我们进行了彩排，熟悉一下舞台。过了一会，只见三个小主持人走上舞台，宣布比赛开始。每个节目都很精彩，过了好久，终于轮到我们了，我又紧张又激动，我们排好队走上舞台，熟练的演了一遍，台下响起一片掌声，我心里非常高兴。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇16

　　暑假前，妈妈给我买了一个葫芦丝。上面圆圆的象一个葫芦，下面是直直的秆子。葫芦丝的正面有六个孔，反面有二个孔。

　　妈妈说：“这可不是在桂林给你买的那种玩具葫芦丝，这是乐器葫芦丝。”妈妈给我听了一首很优美的歌曲，并且告诉我：“这首歌就是用葫芦丝吹的，歌名叫《月光下的凤尾竹》，如果你学会了吹这首歌曲，你就学会了吹葫芦丝。”

　　第二天，妈妈就带我去张老师那里学葫芦丝。张老师告诉我握葫芦丝的`方法，要左手在上右手在下，可是我老是把手调错。张老师还教我怎样吹气，说葫芦丝不能吹得太用力，如果太用力葫芦丝就吹不出声音了，最后张老师还教我怎样吹1、2、3、5、6、7，可是我怎么吹还是吹不准，张老师说：“不要急，才只有第一节课呢？”一个小时很快过去了，我觉得手也酸嘴也干，看来学葫芦丝不是一件简单的事情呀！

　　望着小巧的葫芦丝，我对它轻轻地说：“虽然你难学，但是我一定会把你学好的，看着吧。”

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇17

　　我们学校的特长班有武术、有二胡、有美术、有电子琴······但我更喜欢葫芦丝。

　　上葫芦丝的第一天，微风轻轻地吹，鸟儿在书上唱起了动听的歌声，走到教室，老师为我们每人发了一把崭新的葫芦丝，当时我的心比吃了蜂蜜还甜。但我在二年级时并没有学太好，一直到三年级才慢慢学好了葫芦丝。

　　有一次，我跟平常一样，坐在教室练葫芦丝，当我看见一位同学拿这一个像笛子一样的东西，我上去问：“你这个像笛子一样的东西是什么？”

　　他说：“这是巴乌，是葫芦丝的一种，可它的.声音比葫芦丝音重，但吹起来很好听。”最后，他的巴乌把我深深吸引了我，回到家里我让父母给我买一个260的巴乌，最后终于如愿以偿。

　　学葫芦丝，不仅可以练手指，还能开发大脑。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇18

　　我们学校有许多兴趣小组，有音乐、美术、排球、计算机……同学们都很喜欢参加。我和同学劳佳艺一起参加了音乐兴趣小组。

　　在音乐兴趣小组里，可以选择学吹葫芦丝，学拉小提琴、学拉二胡等，我选择了学吹葫芦丝。葫芦丝的样子很可爱，形状真的`很像葫芦，我想：怪不得叫它葫芦丝呢！它身上有九个洞，老师告诉我们这九个洞都会发出美妙的音乐声。老师先吹了一段音乐给我们听，我一下子就喜欢上了可爱的葫芦丝。

　　开始学习了，老师让我们用八个手指分别按住八个洞，还要求我们使劲地按，要像盖被子一样，然后用力吹。我照老师说的那样，鼓足气用力一吹，可是葫芦丝发出了怪声，非常难听。这是怎么回事？原来是我只按住了半个洞，怪不得。后来我重新来过，总算通过了。我知道，要学到像老师一样，能吹出美妙的音乐声，还要学很多年。但老师告诉我们，只要坚持就能成功。我相信自己一定能学会吹葫芦丝。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇19

　　在兴趣小组里，我们跟利老师学吹葫芦丝。

　　我们学的第一首曲子是《玛丽的小羊羔》，我觉得很简单，一两天就学会了。接下来学的是《大长今》、《金孔雀轻轻跳》、《龙的`传人》、《婚誓》。这些曲子对我来讲，也没什么问题。

　　可是，在学到《月光下的凤尾竹》的时候，难度就大了一些，但是，我还是努力地学下去。过了一会儿，利老师告诉我们：“在‘六·一’儿童节文艺汇演的时候，就要我们一起表演《月光下的凤尾竹》。”

　　听了老师的话，我们都紧张了起来。大家马上拉开训练，先是各自单独地练，然后，大家合在一起吹。我吹的跟别的同学吹的可不一样。原来，是我把曲谱看反了。我决定把《月光下的凤尾竹》的曲谱背熟。我把曲谱背了好几遍，又反复地吹。

　　最后，我终于把曲子吹对了。我心里非常高兴。我爱吹葫芦丝！

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇20

　　你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了吹葫芦丝。

　　刚开始，我吹得难听极了，吱吱呀呀的，有很多次我都想放弃了，老师鼓励我说：胜败乃兵家常事，只要你努力学习，就一定可以学会！

　　老师的话使我更加努力地学习吹葫芦丝。在以后的日子里，哪里都有我吹葫芦丝的.身影，为了学成葫芦丝，我放弃了午睡的时间，放弃了晚上玩的时间，放弃了星期天的早饭时间。

　　功夫不负有心人。我现在吹的葫芦丝已经很动听了。过几天我就要考级了，大家祝福我吧！通过学习葫芦丝，我悟出了一个道理：做什么事都要坚持不懈地努力，一定会取得最终的胜利。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇21

　　一年级的时候，我发现兴趣班里有一种项目是葫芦丝。我觉得这东西应该很好玩，于是，我就报了名。那一天，我终于挨到了放学，我兴高采烈地跑回家把这新鲜事告诉了妈妈，妈妈也爽快地答应了。

　　第二天，我紧紧地跟着翁老师来到葫芦丝的教室。第一次吹葫芦丝时，我发现葫芦丝有7个孔，我拿起它就吹，结果怎么也吹不出好听的声音来，接着，老师就耐心地教我们“1、2、3……”学习了一些基本的曲子，慢慢地我会吹葫芦丝了。学葫芦丝时每周1次，我总会等待这一天的到来，也总会像箭一样飞快的.向教室奔去。每年暑假，我都要去考级，所以我常常要刻苦练习吹奏，坚持每天吹2遍。这样，我的葫芦丝水平提高了许多。去年，我被评为“校园十佳小演奏家。”那天，我在全校师生面前表演了一曲《侗乡之夜》。

　　现在，我学葫芦丝已经3年了，我不会放弃，半途而废的，我一定要坚持到底，考出十级，等我长大了，我还想当一名演奏家呢！

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇22

　　我七岁的时候，妈妈让我去学葫芦丝。

　　我六点开始上课。不一会儿，走进了一位男老师，那位男老师说：“我姓黄，大家可以叫我黄师傅。”说完，黄师傅就为我们吹奏了一曲《月光下的凤尾竹》，那优美的`旋律让我们听的如痴如醉。

　　黄师傅吹完，让我们拿起葫芦丝，试着吹一下。真是看花容易绣花难，我们几位同学吹出来的声音真是刺耳难听。黄师傅笑着说：“不要灰心着急，慢慢来。”说完，黄师傅教我们认识葫芦丝上每一个孔对应的音调和手指，渐渐地，我们掌握了吹葫芦丝的基本要点。

　　黄师傅带领我们吹《两只老虎》，他吹一句，我们吹一句，经过几次联系，我们渐渐能吹出完整的歌曲了。听着自己吹出的旋律，我真开心。

　　这就是我第一次吹葫芦丝的故事，我希望以后会有更多的尝试！

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇23

　　学校为了丰富我们的课外活动，给我们二年级同学特订了一批葫芦丝。我盼星星、盼月亮，终于把它盼到手了，我拿着心爱的.葫芦丝爱不释手。

　　刚开始，我不知道怎么吹，发不出音儿。后来，在老师的指导下，我学会了怎样按孔、运指。可是我只会吹哆。在音乐课上，我随便翻了一下书本，才知道原来我除了不用按的孔其它要按的都没按紧，漏气了，所以只能发出哆这个音。可是，每当我试吹时，为了让它不要漏风而用力地往下按的时候手马上就会感到疼痛，我想：是不是没仔细看书，不会用力？我再一次打开书认真地看了一遍才明白，不用使劲按孔，只要把孔堵上就行了。于是我开始了反复地练习，一遍，二遍，三遍。

　　真是功夫不负有心人！我终于学会了吹葫芦丝，而且还是我最喜欢的《荷塘月色》、《希望》呢！

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇24

　　为了明年参加学校里的乐器比赛，在这个暑假里，我又让妈妈给我学了一种乐器——葫芦丝。

　　那天，我兴奋地来到培训中心，老师笑眯眯地等着我们地到来。上课了，老师见我们都到齐了，给我们每人一个葫芦丝，一本书，开始教我们怎么吹葫芦丝。

　　老师先告诉我们吹葫芦丝的要点。老师说：“葫芦丝和笛子不一样，笛子吹到高音时，需要急吹，而葫芦丝需要缓吹。葫芦丝如果吹高音时，用急吹的话，它里面的簧片就会吹坏，并且，葫芦丝上面的.葫芦是真的葫芦，如果你不小心坐到葫芦丝上面去的话，它就会变成两半。

　　接下来，老师耐心地教我们指法、歌曲，我们跟着老师的节奏兴致勃勃地学着，我学得更是起劲，因为我决定回到家里在妈妈面前好好地炫耀一番。

　　我还明白了：做什么事是不能一步登天的，只要你有耐心，就没有翻不过的火焰山。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇25

　　今天，我们要在少年宫进行葫芦丝等级考试，刚到考场门口，看到这么多人，我心里有点紧张。仝老师拍拍我的肩膀，微笑着对我说：“放松点，你学得比别人好，别人都不紧张，你紧张什么呀！大胆些，以享受舞台魅力的心情去考试，会通过的，知道吗？”听了老师的话，我又稍稍平静了一些。

　　轮到我了，我战战兢兢的走向舞台，看着下面评委严肃的.表情，个个都把目光都向我投来，我紧张得心里“冬冬”直跳，小腿还有点抖！我暗暗告诉自己：别紧张，别害怕！然后做了个深呼吸，微微闭上眼睛，缓缓地吹起了动听的葫芦丝乐曲，想象着我是在舞台上表演的情景……不知不觉中，一首曲子很快就顺利演奏完成。出了考场，仝老师向我竖起大拇指，真棒！

　　通过这次考试，我紧张是因为没有自信心，以后要认真学习，练好基本功，再怎么考试我也不怕了！

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇26

　　记得在我六岁上大班的时候，六一儿童节，我们班有个人吹葫芦丝吹得非常好。妈妈看了以后，就建议我去学学。妈妈一说我当然不能抗议，不然的话我做错了什么事，只要是能用不学葫芦丝来骂的，她就骂。

　　我现在学葫芦丝已有四年之久，可是在第一年的`时候，我经常被老师和妈妈骂得狗血淋头。那时是最辛苦的，不仅要冒着挨骂的风险，有时甚至被妈妈弄得连吃饭都来不及。

　　第二年，我一年级了，晚上比在地狱里还难过，经常到十二点才睡觉。

　　第三年到第四年，我吹得越来越好了。不被老师和妈妈骂了，我前两年不知流了多少眼泪才吹到这么好。当我考完十级以后，我拿着证书高高兴兴地给妈妈看，妈妈说这就叫先苦后甜。

　　自从那以后，我不仅明白了什么是先苦后甜，还学会了葫芦丝，真是两全其美。

　　吹葫芦丝有感作文100字 篇27

　　人的一生，总会有自己喜爱的乐器。世上有千种情，只有亲情最永恒；世上有万般爱，只有母爱永远真诚，我发现我对葫芦丝的爱就像母爱般真诚。

　　这学期，我们学校实行葫芦丝乐团教育，于是我就回家跟妈妈商量想学习葫芦丝。但是，我妈妈怕我学了葫芦丝会影响到我的学习，所以不同意我学习。后来，我自己写了一份保证书：晚上要复习一小时，作业要工整，按时按质完成。于是妈妈答应了，我高兴地笑了。

　　拿到葫芦丝，老师开始教我们了。老师教我们的第一首歌是“小羊羔”，老师先叫我们唱歌谱，接着教我们指法。我们班的.同学个个学得津津有味。老师还对我们说：“学习葫芦丝可以提高学习成绩，减轻学习压力，养成优秀的品质，更好地为学习文化课服务。

　　果然，自从我学习葫芦丝后，真的觉得自己的品格提高了，成绩不但未受影响反而更提高了，我妈妈也非常同意我学习葫芦丝了，所以我要更加珍惜每节葫芦丝课。