初二写人的优秀作文

初二写人的优秀作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初二写人的优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二写人的优秀作文1

　　相信在我们的学习过程中，都接触过无数个老师，并且每个老师都不同，更有不同的特点。现在，我向大家介绍我班现在的语文老师。

　　你现在的语文老师叫赖培生，赖老师刚刚上课，并不了解赖老师的为人，性格。但经过几周的课堂上似乎有点了解赖老师了，她和我以前教过书的老师并不同，教书的方法更不同的。

　　我们班的老师是严肃的。记在上语文课的第一节的时候，从门口走进来一个大约三、四十岁的男人。他就是赖老师。从他一进门的时候，语文老师的脸上就只有严肃。而不像其他老师一样，一进门就讲笑话，笑嘻嘻的。然而，那时同学们就不敢再开小差，安安静静地听课，但在我认为，觉得老师严肃是一件好事，这样同学们才不敢那么放肆了。在我心里，赖老师是个严肃、不嘻笑的老师。

　　赖老师的教学方法也使我感到喜欢。今天早上，我们交了第八课《世说新语》二则这篇文言文。老师首先是叫我们读熟几遍，然后再背熟。这篇文言文是要翻译的。我本以为老师会叫我们对答案抄，却没想到老师教给我们一个翻译课文的方法，并叫我们独立自己翻译出来。从这一点钟可以知道这是对我们自学的一个好方法，让我们不要永远依赖答案。

　　我觉得语文老师的这个教学方法对我们很有用，对我们的学习影响也很大。然而，他和我以前的老师教法很不同。每交一个单元，老师都是先把古诗和文言文先教的，他说这些非常重要，先学这些再写课文。所以在我眼里，语文老师是一个重视学生学习的好老师。

　　还有每次上课，老师一写出些笔记，他可能是担心有些同学不做笔记吧，便也提醒一下做一下笔记。这样，同学们也会都动起来了。老师有时还会告诉我们一般考试的题分别是什么类似的，并且告诉我们每道题的大约分数是多少，还列在黑板上给我们看，让我们做好准备，把要背的都背熟。

　　从这又不得不赞叹，老师真为我们着想，并且特别的细心，赖老师真是一位好老师，我敬佩他。

初二写人的.优秀作文2

　　在我们成长道路上有一个词语最为亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最需要感恩，那就是“妈妈”这个字眼。她用爱呵护着我们，用爱伴随我一生，无论将来我走向何方，她都会一如既往地温暖我的心田。

　　还记得三年级的一天早晨，我照例吃完早饭等着妈妈送我上学。但妈妈在我即将上学的前20分钟，竟然突如其来地说让我自己去上学!我郁闷极了，坐在沙发上又哭又闹，想让妈妈改变主意，但她却“视而不见”。眼看就要迟到了，我无奈地冲下楼，径直奔向学校。我边跑边哭，还责怪妈妈没良心，丢下我一个人去上学。

　　走了一段路后，我感觉背后总有个黑影跟着我，使我害怕极了，结果还把膝盖给摔破了。到了学校，我的心才渐渐平静下来。放学后，我对妈妈说起早上的事，她只是微微一笑，却又心疼地瞟了一下我的伤口，并没说什么。

　　以后几天，妈妈依旧没有送我去上学，于是我终于习惯在抱怨和惊慌中自己上学了。而对于我被“跟踪”的事过了几天也就淡忘了。

　　有一天我和妈妈突然谈起这件事，她却笑着说：“那个跟踪你的人其实就是我，我担心你路上出什么事。但如果你一辈子只依赖我的话，那怎么行呢?”听了这话，我扑进妈妈的怀里哭了起来，为责备妈妈而后悔，更为她的用心良苦而感动。

　　还有一件事也令我记忆深刻：那天，我早早地来到教室，整理要交的作业，可就是找不到语文书。这时，外面下着倾盆大雨，我想回家拿也不行了。我想打电话叫妈妈送来，但这是自己犯的错，为何要让妈妈来弥补呢?妈妈工作已经够辛苦了。可我又不想被老师批评，无奈之下，我向同学借了手机，打给了妈妈……

　　打完电话，我忐忑不安。忽然，一阵急促的脚步声在门外响起，想必是老师来了，我不知所措。终于，门外出现了妈妈那熟悉的身影，我急忙冲出教室，热泪盈眶地接过妈妈手里那本“宝贵”的语文书，一触到妈妈的手，一阵冷意使我颤抖了一下，不禁思绪万千……

　　谢谢你，妈妈!是您让我懂得了爱的真谛，让我品味到了人间的真情!

初二写人的优秀作文3

　　一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁，教我们语文。他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担任咱们五年级一班的班主任——”“主”字拉得特别长，他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最后一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。“吴帅，无帅也，名副其实嘛!”瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交朋友，今后能天天这样快乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我开始喜欢上了这位老师。和吴老师在一起一点也不紧张。他有时做事能顺着我们的性子，挺现代派的。有一次，我们正上课，突然，一只淘气的小麻雀飞进了我们的教室，在屋子里盘旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。

　　“快看，麻雀!”“嘘，乖乖……”一开始大家还窃窃私语，不一会儿，教室里便炸开了锅。“安静，安静!”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。“同学们，下面我们暂停上课，让我们一起赶走小麻雀，好不好?”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来：“帅老师万岁——”咦，“无”字怎么去掉了?大家自然明白，以前的老师是绝对不允许我们这样做的。同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的挥舞尺子驱赶着。帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀。小麻雀东飞西撞，慌乱中终于从敞开的窗口飞了出去。这时，帅老师竟没有忘记他的本职：“下面，大家写一篇作文，把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来，题目叫《赶麻雀》”唉——早知如此，不如不赶麻雀了!从此，吴帅老师就成了我们的帅老师。教师节快到了，又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢?我想，就这样写吧：“吴老师：真想再叫您一声帅老师，真想再和您一起赶麻雀，真想再做一次您的学生