初二地理试题

初二地理试题模板

　　初二地理试题

　　尊重和维护隐私权教案

　　教学目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任：强化责任与信誉意识。

　　教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。

　　教学难点：如何运用法律维护自己的隐私权。

　　教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。

　　导入新课：

　　通过上一节课的学习，我们知道了每个人都有隐私，我们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。那么，如何运用法律维护自己的隐私权?这一节课我们就来学习第二框 尊重和维护隐私权。

　　第二框 尊重和维护隐私权(板书)

　　一、尊重隐私是道德的期盼(板书)

　　我们在现实生活中，经常可以遇到父母擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情，我们想一想：

　　(1)父母的做法正确吗?为什么?

　　(2)如何避免这类事件的发生?

　　(3)为你应该如何尊重别人的隐私?

　　学生讨论后发言，教师小结：通过上一节课的学习，我们知道了法律保护公民的通信秘密和通信自由，也包括我们未成年人。父母不征的我们同意，擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件，是不对的。如果发生这样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要激化矛盾，问题一定会解决。我们应该如何尊重别人的隐私?

　　第一、尊重他人的隐私，就要树立隐私意识(板书)

　　我们要明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。

　　第二、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识(板书)

　　活动：肖肖的案例分析

　　目的：通过案例分析，使学生明白尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。

　　要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。

　　老师归纳：尊重隐私需要强化我们对他人、对朋友的责任意识和信誉意识，责任可以保证隐私的'安全，信誉可以体现对他人的忠诚。只有责任和信用才能为我们的隐私建立安全的港湾。上面我们分析了家庭和学校隐私问题的几个场景，那么，下面让我们把眼光投向社会，看看人们对这一问题的关注程度。

　　处理“相关连接”的内容。(可以省略)

　　提问过渡：我们应该如何维护自己的隐私权哪?

　　二、依法维护隐私(板书)

　　1、侵害隐私权表现(板书)

　　我们先了解一下那些行为是侵害隐私权的行为?

　　教师根据教材第53页的内容讲解，并指导学生划书。

　　2、如何保护隐私权(板书)

　　活动：小旺和小松的案例分析

　　目的：通过案例分析，使学生明白个人隐私权受法律保护，当我们的隐私权受侵害时，要运用法律武器进行维护。

　　要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。

　　教师小结：当我们的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。(板书)

　　除此之外，我们还要掌握一些其它方法。(学生阅读P55页内容，进行归纳)

　　增强自我保护意识，不要随意透露自己的秘密。

　　向别人敞开心扉时，要认真选择对象。

　　上网时，要保护好自己的个人信息，掌握网上安全知识。

　　引导学生阅读“相关连接”。

　　课堂小结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。