传统节日策划书

传统节日策划书（精选5篇）

　　时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，是时候开始制定策划书了。策划书怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的传统节日策划书（精选5篇），欢迎大家分享。

　　传统节日策划书1

　　一、活动背景

　　国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党中央、国务院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演进的宿影和象征。为了确保今年群众清明祭扫活动、文明、和谐、有序，中央宣传部、民政部等八部委发出了《关于做好文明祭扫平安清明相关通知》，要求各地在总结08年清明节工作经验的基础上，继续围绕“文明祭扫、平安祭扫”的主题，做好今年清明节期间相关工作。

　　xx区xx街道洪城路社区积极响应中央的号召，借助xx区推进社会工作人才队伍建设的契机，秉承社会工作助人自助的服务理念，运用社会工作专业知识和技巧，尤其是社区社会工作地理论和方法，拟制在本社区清明节前期宣传xx民政局《“文明祭扫、传递亲情系列活动策划书》、清明节期间本社区主要开展工作的方案。主动推出一些健康文明的祭扫方式，减轻公墓集中祭扫的压力。倡导文明环保的祭扫形式，表达对先人的缅怀和敬仰，减少祭扫活动对自然环境的污染，减少火灾隐患，促进社会的和谐。

　　二、社区清明节宣传活动的必要性和可行性

　　清明祭祖表达着中华民族寻根谒祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友、革命先辈的追忆哀思，是慎终追远、继志述事、民德归愿的具体体现。通过对洪城路社区居民的了解、以及洪城路社区现有的与居民融洽的关系，我们认为在社区开展清明节活动的宣传有必要性和可行性。

　　（一）必要性

　　南昌洪城路社区地处南昌司马庙立交桥旁边，前面是洪城路。社区以前的江拖职工为主，包括江西轻工设计院、江西化工设计院原先的职工，有5000多人口，其中老年人占社区人口总数的40%，且有一定数量的流动人口，但是面积只有0.2平方公里。必须考虑的情况有：

　　1.由于社区的老人较多，并且他们普遍具有行动不方便的特点，如果清明节期间包括老人在内的社区居民都出去祭扫，那么会给原本就很大压力的交通、公交设施等带来更加严重的影响。

　　2.老年人达到了一定得年龄，很自然地重视清明祭祖扫墓的事情。而且由于中国的传统文化，老人更喜欢使用香烛、烧纸钱、燃放鞭炮等传统方式祭祖，这样必然会增加野外用火的危险，给消防、森林防火方面带来较大威胁。

　　3.一定数量的流动人口，由于长期居住在外，清明节时会更想祭奠过世的亲人，但是受传统因素的影响，他们喜欢在社区内或者是道路边上烧香烛、烧纸钱。这样会给社区内以及道路带来较大威胁，同时也使社区内的消防隐患陡然增加。

　　（二）可行性

　　1、政府政策的主导。08年清明节成为国家的法定假日，表明政法对传统节日的尊重以及对民情的了解。文明社会倡导文明新风也必然成为了政府的责任，为国民营造安全有序的生活环境也就成为了国家义不容辞的任务。

　　2、社区的认同感强。在几年社区工作人员的努力下，社区工作人员和社区的居民关系比较好，居民在很多事情上都比较信赖社区的工作人员。另外，社区居民之间的关系也比较融洽，愿意一起开展活动。

　　3、社区的志愿者人数多而且热心。开展工作不可缺少志愿者的'协助，我社区老年人较多，他们有很多自由时间，因此社区的志愿者数量多并且比较热心。通过志愿者的工作，不仅便于活动的开展，而且倡导更多居民参加社区的工作。

　　三、活动目标

　　（一）终极目标：倡导文明祭扫、树立文明新风

　　（二）直接目标：

　　1、到方志敏烈士陵园缅怀先烈。

　　2、通过开展活动，进一步提高社区居委会和居民的关系、居民和居民之间的关系，提升社区的凝聚力和居民对社区的归属感。

　　四、具体活动方案

　　（一）宣传阶段

　　1、宣传目的：通过清明节前一段时间进行宣传，让居民能够比较详细的了解到我们清明节社区将会实施的活动，为活动营造浓烈的氛围。

　　2、宣传时间：3月27日一天

　　3、工作人员：社区居委会工作人员、专业义工（实习生）志愿者

　　4、具体步骤：

　　（1）准备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项，以及清明节期间社区将举行的活动，还有由于烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例，以警示人们。请愿

　　意参加活动的居民来社区报名，宣传时间与报名时间同步进行。

　　（2）准备两条横幅。横幅主要用于社区居民在方志敏烈士陵园现场签名。具体标语从文件中选择两个。

　　（3）联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣传期间，志愿者也在其生活圈内帮忙宣传。志愿者还要帮助社区居民解读相关内容，协助社区工作人员与专业义工的工作。

　　（4）向重点对象宣传。重点对象包括：社区有威望的老人、老党员、以前工厂的干部。希望他们以威信带动他人参加活动。

　　（5）向青少年进行宣传。由于青少年接受新事物的能力比较强，并且青少年对家长乃至家庭的影响都比较大，通过对青少年的宣传可以达到对社区及社会的宣传。

　　（6）制作宣传单。宣传单上的内容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容，部分清明节知识，社会工作的理念及知识等。

　　5、活动需要的工具：

　　（1）两块横幅；

　　（2）海报纸；宣传单

　　（3）鲜花、小白花、车辆、应急药品

　　6、经费预算：约1200元

　　（二）实施阶段

　　传统节日策划书2

　　爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最传统的节日，是我国庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。20xx 年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定 了元宵节活动方案，望学生真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

　　一、活动主题

　　以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生，培养和学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，学生对优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日。

　　二、活动时间

　　20xx学年第二学期开学第一周

　　三、活动内容

　　第一部分：节日知识我知道 在寒假少先队活动的安排的基础上，通过周三的少先队活动课开展“我们的传统节日”主题活动。例如交流过年习俗，分享过年时有意义的照片，收集学习春节、元宵节的知识，制作元宵灯等。 第二部分：品元宵

　　元宵节当天食堂中午提供汤圆，师生同乐品元宵。

　　第三部分：喜乐灯谜会

　　一、请相应老师提前准备事宜。

　　1、灯谜收集：

　　2、灯笼悬挂：

　　灯笼主要悬挂在一楼回廊

　　3、灯谜布置、悬挂：

　　4、学生奖品兑换发放：

　　二、活动在周四中午进行。

　　一、二年级的灯谜悬挂地为一年级教室门口，三、四年级的灯谜悬挂在一楼东边走廊，五、六年级的灯谜悬挂在一楼南边走廊。班主任老师事先对学生做好教育：学生可挑选自己会猜的灯谜，然后撕下到奖品兑换处进行猜谜。

　　请相应的负责老师提前做好工作，并请班主任老师做好周三（3月4日）少先队活动课的相关准备。在周四灯谜会之前做好学生的教育、管理工作，请学生先看灯谜，能猜出谜底的奖灯谜撕下到兑奖处猜谜。

　　传统节日策划书3

　　一、活动主题： 缅怀革命先烈 弘扬民族精神

　　二、活动背景：清明节是我国传统的二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈 士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导大学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，举办此次清明扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革 命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。

　　三、活动目的：缅怀革命先烈，发扬革命传统精神，增进爱国主义情感。

　　四、活动时间：20xx年3月31日至4月4日

　　五、活动地点：华北烈士陵园

　　六、活动对象：xxxx青年志愿者协会

　　七、活动流程：

　　1、由团委向各学部下发通知，各学部每天派出10到15人参加公祭大会活动，院青协出10人左右

　　2、早上7：00北院校门口集合签到，清点人数并交代注意事项。完毕之后出发。

　　2、全体同学坐车到烈士陵园后重新再集合，再签到，检查人员是否到齐。

　　3、到达烈士陵园后与陵园负责人联系，分配任务后正式开始进行志愿服务(如：接待、站岗、打扫等)

　　4、活动结束后在陵园门口集合，负责人清点人数，确认无误后集体带回。

　　八、活动注意事项：

　　1、烈士墓是革命英雄长眠的地方，革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士举行祭扫活动，要穿着整洁。

　　2、墓地是英灵的安居之所，故不可跨过坟墓及供品，活动中态度要庄严肃穆，不能嘻笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。

　　3、在墓地范围要内维恭维谨，控制自己的情绪和态度。要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静，有秩序，体现当代大学生的良好素质。

　　4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在墓地内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

　　5、如果早晨临时不能到的，请及时向负责人说明，以免耽搁行程;途中如有事离队要向负责人说明，得到许可签退后方可离开，且离队后的安全问题由本人负责。

　　传统节日策划书4

　　一、活动主题

　　弘扬中华传统文化 培养爱国意识

　　二、活动背景

　　近年来，随着国家关于保护和弘扬中华传统文化的措施的密集出台，国人对传统节日也愈加喜爱和重视。但是，如此多的传统节日，却都没有能够体现其核心意义的主题、形象和标识，不能不说是一种遗憾。所以，本学期××××学院将举办“中国传统文化节日知识竞赛”吸引同学对传承中华传统文化的关注和参与，从而为弘扬中华传统文化进一份绵薄之力。

　　三、活动目的

　　本次活动旨在提高同学们对中国传统文化节日的热情和兴趣，发展和继承传统节日文化，传承中华优秀文化遗产，弘扬民族精神，并通过此活动丰富同学们的课余生活，推进校园文化建设。

　　四、活动对象

　　××××学院全体本科生

　　五、活动时间

　　20xx年6月6日15:00

　　六、活动地点

　　××××

　　学院学术报告厅

　　七、活动流程及具体安排

　　1、活动筹备

　　（1）张贴海报宣传此活动，并要求每班关于一个节日制作一块展板加大宣传力度；

　　（2）通知各年级，组织该年级同学以班级为单位报名参加竞赛，并确定好各班负责人，以便通知；

　　（3）提前提供有关比赛的要求及相关资料信息，令每队能提前准备比赛；

　　（4）赛前召集各班负责抽签决定出场顺序，并向其介绍活动具体流程与规则；

　　（5）邀请主持人及相关领导；

　　（6）购买证书、礼品及活动必需品；

　　（7）调制音响设备、计时器、抢答器，并布置会场。

　　2、活动展开

　　（1）主持人致开场词；

　　（2）主持人介绍各参赛队及参赛代表，并宣布活动正式开始。

　　上半场

　　各参赛代表就位，做好准备

　　①必答题环节

　　所答题目是按照分值与节日类型进行设置，包含选择题和填空题，还有一道××××常识题，并且每组参赛队伍有一次场外求助的机会。每组队伍有五次答题机会，且每组队伍的基础分为十分，答对加分，答错扣分，不答不得分。

　　②抢答题环节

　　每轮抢答规定为十道题（七道文化节日题和三道××××常识题），主持人念问题，当题目念完后方可按下抢答器，若提前按抢答器则会取消此次答题机会，答对一题加一分，答错不扣分，同时场外应援者也可以举手并帮助参赛者回答问题。

　　③公布各组队伍的最终成绩。

　　④中场休息，进入场外互动环节。

　　猜灯谜游戏：大屏幕上先后放出两组灯谜，每组四个。如若亲友团知道答案可以举手示意并作答，答对的同学会获赠一个小礼物。

　　下半场

　　比赛模式同上半场。

　　（3）比赛结束，根据比赛最终成绩，公布一等奖、二等奖、三等奖和最佳组织奖，并为其颁发证书，最后合影留念。

　　3、活动后期

　　（1） 有序疏散人员退场，并打扫现场卫生；

　　（2）总结此次活动的经验教训，写出书面总结；

　　（3）开部门例会对本次活动进行总结。

　　八、奖项设定

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　最佳组织奖 1名

　　九、经费预算

　　条幅 一条50元

　　奖状 7张 10元

　　小礼品10份20元

　　其他20元

　　共计100元

　　十、注意事项

　　（1）注意与各班负责人保持联系，是参赛人更详细的了解比赛相关事宜；

　　（2）工作人员、主持人以及参赛人员应提前到场做好相应的准备；

　　（3）注意维持现场秩序，灵活处理现场突发事件。

　　传统节日策划书5

　　一、 活动背景

　　在信息技术高度发展的今天，大家对于传统文化的了解和保护越来越少。我们作为当代青年大学生，更应该了解中国传统文化，关心传统节日。我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化。它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是我们志在必行的。

　　二、 活动主题：

　　了解传统节日，增强文化底蕴

　　三、 活动目的

　　我们将以清明节、端午节、中秋节、重阳节等民族传统节日来引导同学们了解中华的民俗风情和传统美德，增强传统文化底蕴，用心体验我国传统节日中蕴涵的深层意义，从而教育和引导广大师生、群众更加积极地去弘扬中华民族优秀文化，进一步增强爱国热情、提高文明素质。另外此次活动也是为了促进同学之间的交流、增进同学间的感情，培养同学们的集体主义精神，调动每个集体成员的积极性，为增强班级体的凝聚力、树立良好的班风打下坚实的基础，最终实现我们班级的和谐发展。

　　四、 活动时间：

　　20xx年5月

　　五、 活动地点：

　　待定

　　六、 活动流程：

　　前期准备：

　　1、 准备相关图片，视频，音频等材料；

　　2、 做好班上宣传工作，好让大家提前学习相关知识；

　　3、 鼓励同学们能够积极参与到班会活动中，在学习传统知识，增强爱国主义精神的同时，更好的提高班级凝聚力。

　　活动过程：

　　1、 有关传统节日的故事比拼

　　首先我们可以引入一些传统节日画面的图片，以此来激起同学们的思维上的联想。接下来，我们就正式进入正题，以一个自由开放的方式开场，鼓励大家主动积极的来讲述一些关于传统节日的故事或人物。积极参与者有奖品。活动当中，我们可以再加入一个纠错环节。如果有人讲的故事是有错误的，另一位同学就可以纠正他，此时奖品就归纠错者所有。

　　2、合作竞猜

　　这是一个游戏环节，两位同学搭档。该环节中会有很多道关于传统节日的题目。其中一位同学看幻灯片中有关传统节日的画面，并用肢体语言给另一位同学提示，让另一同学猜出这是什么传统节日。

　　一轮下来，猜对题目最多的两组为获胜组。获胜的两组同学再进行传统节日知识大比拼。两组同学轮流说出一个有关传统节日的成语、歌词或是诗句等，直到一方说不出来为止。奖励归最终胜利者所得。

　　3、播放视频片段

　　希望通过一些关于传统节日的视觉，可以激起大家对于传统节日的兴趣，为班会的进一步继续做铺垫。

　　4、 谈谈感想与收获

　　通过这次的班会，你有什么样的触动或是感受，可以和大家分享一下，这种感受不局限于班会内容，可以是任何的想法或是提议。

　　七、 活动预算

　　教室布置的气球：3块

　　圆珠笔10根：10块

　　小笔记本5本：5块