创造的快乐的教案

创造的快乐的教案

创造的快乐的教案

　　教学目标

　　1、激发学生的创造兴趣。

　　2、懂得创造中会遇到困难，能够从失败中吸取经验。

　　3、培养学生不怕困难、坚持不懈、勇于创新的精神。

　　教学重难点

　　1、鼓励学生的勇于发明创造。

　　2、培养学生迎难而上、坚持不懈、勇于创新的精神。

　　教学准备

　　搜集创造发明的故事。

　　教学过程

　　一、课前体验，初步感悟

　　1、让学生搜集《小小发明家刘晓梦》的故事，并讲给同学们听一听。

　　2、听了小小发明家刘晓梦的故事，你感悟到了什么？

　　3、让学生发表自己的看法，谈谈各自的感受。

　　二、课中体验，深化感悟

　　1、同学们，你们做过“鸡蛋撞地球” 的游戏吗？

　　“鸡蛋撞地球”就是在规定的条件下，将鸡蛋包装后让其从三层楼高处落下，以鸡蛋不碎者为赢。

　　制作材料：生鸡蛋一只，包装材料不限。

　　包装要求：鸡蛋必须有二分之一以上部分暴露在外，包裹方法不限。

　　2、学生分学习小组商讨包装方法，并填写教科书〖本教案来源于教案频道新教科版六年级上册品德与社会教案专题栏目，查看更多相关资料请点击/jiaoan/Special/xjkb6spdyshja/Index.html〗第17页：我的创造过程1-3项

　　（1）我选择的包装材料：

　　（2）我选择这些材料的理由；

　　（3）我准备按以下步骤进行包装。

　　3、分学习小组进行游戏。

　　4、游戏后，展示自己的创造设计。

　　5、填写：我的创造过程4—7项

　　（1）在包装过程中，我遇到的困难是；

　　（2）我是这样解决这些困难的；

　　（3）我的创造设计成功了（没有成功），原因是；

　　（4）通过这次创造设计，我的感受是。

　　6、以小记者采访的形式，让参加创造设计的同学谈自己的体会，共同分享创造过程中的快乐。

　　三、引导生活

　　议一议：有人认为，创造成功了，是快乐的；也有人认为，创造没有成功也是快乐的，你的看法呢？

　　四、活动延伸

　　我们现在有多少发明创造也许不重要，重要的是应该从小培养自己的创造意识：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人都能发明创造。”