《赤壁赋》的文化常识

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《赤壁赋》的文化常识  引导语:这里有《赤壁赋》的全文解读以及习题答案,需要的伙伴赶紧来咯。以下是小编为大家推荐的《赤壁赋》的文化常识,希望能帮到大家。  《赤壁赋》的文化常识1  一、文学常识  苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士……

《赤壁赋》的文化常识

  引导语:这里有《赤壁赋》的全文解读以及习题答案,需要的伙伴赶紧来咯。以下是小编为大家推荐的《赤壁赋》的文化常识,希望能帮到大家。

  《赤壁赋》的文化常识1

  一、文学常识

  苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。苏轼才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。本文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五年(1082)。当时,苏轼被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷。同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地抒情”,相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》,作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。

  二、重点字、词、句

  (一)通假字

  1、举酒属客 举匏尊以相属(属,通“嘱”劝酒)

  2、浩浩乎如冯虚御风(冯,通“凭”乘)

  3、山川相缪(缪,通“缭”连结、盘绕)

  4、杯盘狼籍(籍,通“藉”,凌乱)

  5、举匏尊以相属(尊,通“樽”,酒杯)

  (二)词类活用

  1、歌窈窕之章 扣舷而歌之(歌,名作动 唱)

  2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(舞,使起舞;泣,使哭泣)

  3、正襟危坐(正,形作动 整理)

  4、月明星稀,乌鹊南飞(南,名作状 向南)

  5、西望夏口,东望武昌(西、东,名作状,向西、向东)

  6、方其破荆州,下江陵,顺流而东也(下、东:名作动,攻占,向东进军、东下)

  7、况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵,名作动,打鱼砍柴)

  8、侣鱼虾而友麋鹿(侣、友:意动用法 以为伴、以为友)

  (三)古今异义

  1、白露横江,水光接天(古义:白茫茫的水汽;今义:二十四节气之一)

  2、凌万顷之茫然(古义:浩荡渺远的样子;今义:完全不知道的样子)

  (四)一词多义

  1、望:

  七月之望(名词,阴历的每月十五日)

  望美人兮天一方(动词 眺望,向远处看)

  2、歌:

  扣舷而歌(唱)

  歌曰(歌词)

  倚歌而和之(歌声)

  3、如:

  纵一苇之所如(往)

  浩浩乎如冯虚御风(像)

  飘飘乎如遗世独立(像)

  4、然:

  其声呜呜然(的样子,像声词词尾)

  何为其然也(这样)

  5、长:

  抱明月而长终(永远)

  而卒莫消长也(增长)

  6、于:

  苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)

  月出于东山之上(从)

  徘徊于斗牛之间(在)

  此非孟德之困于周郎者乎(被)

  托遗响于悲风(给)

  7、而:

  羽化而登仙(表承接)

  扣舷而歌(表修饰)

  倚歌而和之(表修饰)

  正襟危坐而问之(表修饰)

  侣鱼虾而友麋鹿(表并列)

  逝者如斯而未偿往也(表转折)

  耳得之而为声(表因果)

  8、之:

  凌万顷之茫然(助词,定语后置的标志词)

  扣舷而歌之(音节助词)

  倚歌而和之(代词,代“歌”)

  哀吾生之须臾(助词,取独)

  9、其:

  而不知其所止(代词,它,指“一苇”)

  其声呜呜然(代词,那)

  何为其然也(代词,指箫声)

  方其破荆州(代词,他,指曹孟德)

  (五)特殊句式

  1、苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)

  2、徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)

  3、何为其然也(宾语前置)

  4、而今安在哉(宾语前置)

  5、此非孟德之困于周郎者乎(被动句)

  6、而又何羡乎(宾语前置)

  7、凌万顷之茫然(定语后置)

  8、是造物之无尽藏也。(判断句)

  9、渺渺兮予怀(主谓倒装)

  三、成语

  1、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。

  2、正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的'样子。

  3、世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。

  4、不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

  5、杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。

  四、其他重点字词

  七月既望(农历每月十六)

  白露横江(笼罩)

  纵一苇之所如(纵:任,如:往)

  凌万顷之茫然(越过)

  浩浩乎如冯虚御风(浩浩:广阔,辽远;冯虚:凌空、凭空)渺渺兮予怀(悠远的样子)

  倚歌而和之(倚:循,依;和:唱和)

  余音袅袅,不绝如缕(袅袅:形容声音婉转悠长,缕:细丝)正襟危坐(端正)

  方其破荆州(方,当)

  固一世之雄也(本来)

  哀吾生之须臾(片刻)

  知不可乎骤得(骤:突然;骤得轻易得到)

  则天地曾不能以一瞬(曾:竟,连都;一瞬:一眨眼,比喻时间短暂)

  《赤壁赋》的文化常识2

  一、基础知识

  1、下列各项中加点字的注音全部正确的一项是()

  A、窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú 山川相缪liáo

  B、徘徊虚御风pínɡ 。hái 枕藉ji 幽壑h 冯。

  C、嫠妇lí 桂棹樽páo 酾酒临江shī nào 匏。

  D、肴核yáo 扁舟biǎn 糜鹿mí 横槊赋诗shuò

  2、对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是()

  A、举酒属客 属:通“嘱”,这里指劝人喝酒。

  B、凌万顷之茫然 凌:越过。

  C、盈虚者如彼,而卒莫消长也 卒:到底。

  D、而吾与子之所共适 适:到去。

  3、下列有关文化常识的表述,不正确的一项是()

  A、“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年,文中指宋神宗元丰五年。

  B、“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。

  C、“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿,都是星宿名。

  D、曹孟德,即曹操,“孟德”是他的字。

  4、对下列句子翻译不正确的一项是()

  A、遗世独立,羽化而登仙——离开人世,飞升仙境

  B、逝者如斯,而未尝往也——流去的水像这样(不断地流去),而并没有流去。

  C、望美人兮天一方——在天的那一边眺望(那个)美人啊

  D、物于我皆无尽——万物同我们一样都是永恒的,没有尽头的。

  5、补写出下列各句中的空缺部分。

  (1)______,歌窈窕之章。

  (2)其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,_____,_____。

  (3)山不厌高,海不厌深。_____,_____。

  (4)_______,目遇之而成色。

  (5)相与枕藉乎舟中,_______。

  二、语段阅读

  阅读课内语段,完成下面的题目。

  苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗;固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

  6、对下列句中加点的词语解释不正确的一项是()

  A、固一世之雄也 固:本来。

  B、举匏樽以相属 举:全,都。

  C、正襟危坐而问客曰 危坐:端坐。

  D、托遗响于悲风 遗响:余音,指萧声。

  7、下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是()

  A、此非孟德之困于周郎者乎/托遗响于悲风。

  B、而今安在哉/侣鱼虾而友糜鹿。

  C、此非曹孟德之诗乎/固一世之雄也。

  D、寄蜉蝣与天地/况吾与子渔樵于江渚之上。

  8、下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的'一项是()

  例:况吾与子渔樵于江渚之上

  A、顺流而东也B、月明星稀,乌鹊南飞

  C、舞幽壑之潜蛟D、侣鱼虾而友糜鹿

  9、下列各句与例句句式特点相同的一项是()

  例:固一世之雄也,而今安在哉?

  A、月出于东山之上B、客亦知夫水与月乎?

  C、此非孟德之困于周郎者乎?D、则物于我皆无尽也,而又何羡乎!

  10、“月明星稀,乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗?

  A、《长歌行》B、《短歌行》C、《蒿里行》D、《步出夏门行》

  11、下列对选段的理解和分析,不正确的一项是()

  A、本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。

  B、本段借主客问答的方式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触。

  C、本段重在说理,借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。

  D、本段句式上整散结合,押韵自由灵活,极富声韵之美。

  附参考答案:

  1、B、(愀:音qiǎo;棹:音zhào;扁:音piān)

  2、D、(适:享有)

  3、B、(“既”是“过了”的意思。在古代,“望”指农历十五,“既望”指已经过了望日,即到了农历十六)

  4、C、(C句应译为“眺望(那个)美人啊,(美人)却在天的那一边”)

  5、(1)诵明月之诗(2)余音袅袅,不绝如缕(3)周公吐哺,天下归心(4)耳得之而为声(5)不知东方之既白

  6、B、(举:举起)

  7、C、(C项中的两个“之”都是结构助词,可译为“的”。A,介词,被/介词,给。B,转折连词,可是/并列连词,可不译。D,介词,在/连词,和)

  8、A、(A和例句都是名词活用作动词,渔樵:打鱼砍柴;东:名词活用作动词,向东流;南:名词作状语,向南;舞:动词使动用法,使舞动;侣:名词意动用法,以为侣)

  9、D、(D和例句都是宾语前置句,“安在”即“在安”,“何羡”即“羡何”)

  10、B、

  11、C、(C项的内容是文章第四段所阐述的,这一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年曹操、周瑜,再联想自身,发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,重在抒情)