成功的作文6篇(荐) 在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的成功的作文6篇,希望对大家有所帮助。成功的作文 篇1 每个人都想要成功,可是……
成功的作文6篇(荐)
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的成功的作文6篇,希望对大家有所帮助。
成功的作文 篇1
每个人都想要成功,可是,成功是来之不易的。这次,通过我的坚持不懈,我尝到了成功的喜悦。
今天,老师发了一张试卷,作为晚上的作业。我看了看试卷,觉得很简单。回到家,我立刻做了起来。前面的题确实很简单,但是最后面的.一题很难。我左思右想,还是理不出头绪,就把笔和试卷狠狠地甩在地板上,真想放弃。
这时,正好爸爸走进来,看到地板上的试卷,好像明白了什么。“文杰,怎么了,是不是遇到困难了?”爸爸摸摸我的头问。“嗯。”我轻轻地点了点头。“文杰,看窗外。”爸爸说。我抬起头,看到窗外的树木都掉光了叶子,而美丽的菊花正在寒风中怒放。“文杰,菊花都不怕寒冷的天气,难道你遇到一点点困难就怕了吗?”我的脸一下子红了。
我捡起试卷,重新做了起来。我在草稿上画图,回忆老师这几天讲过的内容。半个小时过去了,我终于解答出了那道难题。“耶!”我兴奋地跳了起来。
其实困难并不可怕,只要有解决困难的决心,我们就一定能尝到成功的喜悦。
成功的作文 篇2
寒假里,我读了一本有趣的书——《绿野仙踪》。这本书情节曲折生动,吸引我一口气读了下来。书中讲的是一个叫多萝茜的小女孩,被吹到了一个陌生的地方。为了找到回家的.方法,她和要去找脑子的稻草人、要去找心的铁皮人、要去找胆量的狮子结伴而行,互相帮助,克服了重重困难,最后实现了各自的愿望。
合上书,我不禁被他们团结合作的精神所打动。比如在迎战西方女巫时,面对黑蜂,稻草人从身体中抽出稻草,把除铁皮人以外的各部位都一一盖好,黑蜂只能刺铁皮人。结果,黑蜂的刺全毁了,大家才得以继续前行。试想,如果他们其中的任何一个独行,只怕都难以实现自己的愿望。
我不由得想到历史上、生活中也有许多因团结合作而成功的事情。
三国时期,赤壁大战就是因为孙权和刘备的合作,仅10万人马就杀退了曹操的百万雄兵。如果没有诸葛亮去东吴出谋划策,周瑜就难以火烧赤壁;如果没有东吴兵力相助,仅有两三万人马的刘备,就是有10个诸葛亮,也不能打败曹操。
寒假里,我和小伙伴分成两队玩枪战游戏。他们那队好似群龙无首,主力暴露,很多人聚集一起,很容易被大规模歼灭;我们这队分工合作,互相掩护,即使有人被发现,也不会全军覆没,最终取得了胜利。
除夕那天贴春联时,爸爸负责贴,我负责看上下联是否一样高,横幅是不是在中间,很快就贴好了。
这些使我明白了一个道理:用好团结合作这把金钥匙,再难的事也是小菜一碟。
成功的作文 篇3
为了加强对学生爱国主义教育和道德品质教育,各中小学都实行了星期一升国旗制度。在仪式上,校长或其他领导均会在国旗下讲话。由于目的不明、情况不清、仓促上阵,因此套话连篇,浮光掠影,隔鞋搔痒,达不到教育学生说真话做真人的目的。这种情况由来已久,大家都这么说,大家都这么做,没有人说它好,也没有人说它不好,反正,没有人捅破这一张薄薄的纸。
最成功的教育应是无痕迹的教育。让学生在不知不觉中获取真知,学会做人。
先说一人故事吧:拿破仑入侵俄国期间,当他意外地与他的军队脱离时,一群俄国哥萨克人盯上他,开始在弯曲的小街上追逐他。拿破仑开始逃命,并潜入偏僻巷中的一家小毛皮商人家。
毛皮商说:“快点,藏在角落的那堆毛皮底下!”然后,他用很多张毛皮盖住拿破仑。
俄国哥萨克人不顾毛皮商人的抗议,他们把他的店给拆了,想找到拿破仑。他们将剑刺入毛皮内,但是没有发现他。不久,他们放弃并离开了,过一会儿,当拿破仑的贴身侍卫来到门口时,拿破仑毫发无损地从毛皮下爬出来。毛皮商向拿破仑胆怯地说:“原谅我对一个伟大问这个问题:不知您最后一刻,有什么样的感觉?”
拿破仑站稳身子,愤怒地向毛皮商人说:“人竟然对拿破仑皇帝问这样的问题?警卫,将这个不知轻重的人带出去,蒙出眼睛,处决他。我将亲自发布枪决命令。”
警卫捉住那可怜的毛皮商人,拖到外面,他的双脚不由自主地颤抖着,然后,他听拿破仑清清喉咙,慢慢地喊:“预备……瞄准……”在那一刻,一股难以形容的感觉自他身上奔泻而出。
经过一段长时间的寂静之后,毛皮商人听到脚步声靠近他,他的眼罩被解了下来。他看见拿破仑深深地看着自己的眼睛,似乎想看穿他灵魂的每一个角落。然后拿破仑轻柔地说:“现在你知道这个答案了。”
商人所需要答案,拿破仑并没有直接告诉他,而是让他亲身体验了。拿破仑不但是个伟大的.军事家,还是一个优秀的心理学家。
托尔斯泰曾经说过,在人与人之间的关系中,赞扬或夸奖是必要的,就像车轮运转需要润滑油一样。
在教育中,多一些鼓励,多一些赞扬,把批语蕴含在眼神、表情乃至含义隽永的故事之中,为学生创设一种温和的教育气氛,才能使学生的大脑像加了润滑油的车轮一样运转起来,思考起来。“思考自己是怎样的人,自己身上有哪些优点,有哪些缺点。”学生能进行这样的自我教育时,教育的效果也就最鲜明地体现出来了。
成功的作文 篇4
那一次钢琴比赛,我怀着紧张的心情进入了考场,面对这里的人,我面无表情地看着,而心里却想着将要比赛的曲子,“对了F大调怎么弹呢?”由于紧张过度,我连最简单的大调都忘记了。
“25、26号准备!”这时听见一位老师的点名,我急匆匆地走进了考场,到了考场看见一位位评委注视的.目光,我紧张地直出汗,可是评委并没有考F大调,而是让我弹A大调,这下我的心慢慢平静了下来,因为A大调是我弹得最好的。
“26号上场”,听到评委的指令,我信心满满地走上了考场。前三首曲子弹完了,刚到第四首曲子时,我突然把结尾给忘了,由于心里着急所以越弹越快,这时我对自己说:“别慌,静下心来慢慢想反正到结束还有一篇半呢”,于是我的心平静下来,曲子也回到了原速。渐渐的,我的记忆里终于现了结尾的曲谱,就这样我顺利地弹了下来,我终于成功了。
这次考试让我明白了一个道理:遇到事情一定要静下心来,只有这样做事才能成功,即使在中间有困难,也要首先让自己的心情稳定下来,只有这样,做事才会成功。
成功的作文 篇5
成功,对于每一个人来说,都不是难事。只要肯努力,一定会成功。可是如果不努力,成功就会离你远去。
“哎!大家快出来滑旱冰呀!”同伴门又出去滑旱冰了,每次他们出去滑旱冰,听到他们那欢乐的叫喊声时,我都会十分羡慕。我看到同伴一个个象燕子似的,愉快的滑来滑去,我都会暗暗自责,只怨自己不会滑。后来我下定决心,一定要学会滑旱冰。
妈妈特意给我买回一双旱冰鞋,让我学。我穿上旱冰鞋,怎么也不象小伙伴,身轻如燕。我看倒象笨熊走路。我扶着墙,一步一步向前走着,还没走两步,便摔倒在地下。我揉了揉腿,心里不停地犯嘀咕,想:“这个破玩意,真是的,不整人吗?这滑冰鞋也不知谁发明的,穿上真是自讨苦吃1不过,我又想,可不能半途而废呀!学会了滑冰,就可以和他们一起玩了。现在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土,扶着墙站起来。又重新一步一步走,终于功夫不负有心人,我学会了。
现在,我也可以象同伴一样,穿上滑冰鞋,燕子似的'自由自在的滑冰。
我成功了!我不仅学会了滑旱冰,还懂得了成功是要付出代价的。
成功的作文 篇6
爱迪生、高尔基、华罗庚……你知道他们都是怎么成功的吗?今天读了《滴水穿石的启示》后使我深有感触。
明代著名医药学家李时珍,经过二十多年的努力才写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生是因为他毕生孜孜不倦,才有了一千多项发明专利权!现代画家齐白石,也是因为他持之以恒的作画才成了一位著名的画家。你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
一年级时,妈妈带我去丫丫艺校选特长课。来到丫丫艺校,乐器五花八门,我该选什么呢?当看见葫芦丝时,我一见钟情,便报名了。刚开始我十分愿意学,老师也说我很有天赋,我很高兴。可是每天吹呀吹呀,我就有些厌倦了,这时妈妈意味深长地说:“奇奇,你听过大诗人李白的故事吗?”说着便讲起来,李白小时候十分淘气,十分贪玩。有一天他玩时看见一个老奶奶正在磨一根铁杆,就问:“老奶奶,你在干什么?”奶奶回答:“我要给女儿磨一根绣花针。”奶奶回答。“那要磨多久呀?”李白十分惊讶。“只要坚持不懈,一定会成功的.。”老奶奶说。李白听了老奶奶的话,开始了发奋学习,最后成了闻名天下的大诗人。听了李白的故事,我想:只要锲而不舍,我也一定会成功的。经过我的认真练习,葫芦丝的技艺有了很高的提升,三年级时成功通过10级。那时,我感叹道:真是世上无难事,只怕有心人。
再拿习作来说吧,现在我的习作也算是小有名气,那都是坚持的结果。一年级暑假,张老师开始布置我们写看图写话和日记,刚开始我感觉很是负担,在妈妈的鼓励和帮助下一个暑假我写了四本写话本。坚持完二年级我已经掌握了不少的语言表达技巧,日日的练笔也让我的习作水平突飞猛进。三年级时在张老师的建议下我创建了博客,并把自己平时的创作全都放在了博客里。看着那一篇篇可以供别人交流和阅读的博文,我习作的信心倍增。但坚持也不是一件容易事,有时我也想偷懒。有一次老师布置日记时没说写多少字,我便写了200字准备交差,可还是被妈妈的火眼金睛发现了,结果让我又重写了一遍,我想:哎,看来偷懒也不是什么好事,跑得了和尚跑不了庙,以后还是好好写吧!张老师也经常变换着方式训练我们的写作,让我们用微博记录当天发生的事情,来帮助我们积累习作素材;有时让我们看“宝石王国”的视频,来激发我们的写作兴趣……妈妈的督促和老师的鼓励让我坚持了下来,并爱上了写作,也尝到了写作带给我的欢乐!“我的习作上报了”“我的征文获奖了!”只要你坚持,你一定可以做到。
同学们,让我们永远铭记绳锯木断,水滴石穿带给我们的启示吧!