成长与责任作文

关于成长与责任作文

　　在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。下面是小编精心收集的关于成长与责任作文，希望能对你有所帮助。

　　篇一：关于成长与责任作文

　　成长如山，责任似水，山水相拥，和谐自然；成长如山，在责任之水中彰显其沉稳；责任似水，示其灵动。做人，就要在快乐成长中承担责任，在承担责任中快乐成长。

　　在成长中，责任使我们的人生轨迹更加完美。责任如流星划过苍穹，在成长的夜空中闪烁！当洪战辉还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩成长为苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱；但在精神上，他从来都是强者。责任给予我们强大的动力，在责任自我中我们完成生命的蜕变，成长为时代的骄子！

　　在成长中，责任使我们的人生充满色彩。成长亦如旅行，我们背着装满责任的沉甸甸行囊，在草原上追寻黎明的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他毕生的责任，就是让所有人远离饥饿。一介农夫，淡泊名利，专注田畴，播撒智慧，收获富足。“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！”在生命的旅途上，我们肩负着那份沉甸甸的责任，累并快乐着,尽情地享受着五彩绚丽的人生！

　　在成长中，责任使我们不忘生命的嘱托。汶川地震，举国悲恸！年轻的`军人肩负着人民的嘱托，奔赴灾区，救援抗险，无畏无惧！“时间就是生命，灾情就是命令！”这就是责任！这就是使命！负起沉重的责任，战士们众志成城，在灾难面前成长为真正的勇士！责任，使我们不屈不挠，愈挫愈勇，快乐成长！

　　假如命运折断了成长的风帆，不要绝望，彼岸还在！假如命运凋零了成长的花朵，不要沉沦，春天还来！假如成长中我们总是肩负着太多的责任，不要烦恼，不要无奈，要知道：勇于承担责任，方可快乐成长！

　　篇二：关于成长与责任作文

　　俄国作家托尔斯泰曾说过——一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是责任心。如果没有了责任心，我们的社会会是怎样呢？下面先听听三只老鼠的故事告诉我们的答案：

　　三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉爬上去,大家轮流喝。当一只老鼠刚爬到另外两只老鼠肩膀上“胜利”在望的时候,不知什么原因，油瓶倒了，引来了主人，它们落荒而逃。 回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败的原因。最上面的老鼠说：“因为下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中间的那只老鼠说：“我感觉到下面的抽搐了一下，于是，我就抖了一下。”而最下面的老鼠说：“我好像听见猫的叫声，所以抽搐了一下。” 原来如此——它们谁都没有责任？。

　　想想看，现实生活中我们有推卸责任的事吗？我们有推卸责任的时候吗？一切美好氛围的创造，都是我们的责任。老师们，一举一动，体现一个人的文明修养；一点一滴，彰显一个人的内心世界。我们要懂得：勇于承担责任，是每个人迈向成功的第一准则：一个富有责任感的人，不为失败找理由，因为他敢于承担责任；不为错误找借口，因为他善于承担责任；不为集体添麻烦，因为他乐于承担责任！一个愿

　　意为集体付出的人，即使能力稍逊一筹，他也能通过努力为集体发挥自己最大的价值。

　　因此在我们的教育过程中，我们一定要要以优良的师德来规范自己的.行为，遵守学校的各项规章制度，遵守社会公约；尊重每一位老师，团结每一个同事，互帮互助；关注细节，文明礼貌、注重品格修养。记得刚来到这个学校的时候，面对周围的陌生，我害怕了。但是，领导的关心、同事的微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距离，让我感觉到很温暖，渐渐地，我喜欢上了同事，喜欢上了这个团体，更喜欢上了咱们的学校。

　　每位老师不仅要求学生要从身边的小事做起，自己也要从身边的小事做起，担当起我们的责任：比如随手捡起地上的垃圾、比如给孩子系个扣子、系个鞋带、……等等。

　　记住：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们常说“优秀不是一种行为，而是一种习惯”，当优秀内化为一种习惯的时候，你的一切自然就与众不同了，你就是承担着成长责任的典范！

　　让我们从身边的小事做起，都做一个有责任感的人吧。最后，真心地祝愿各位领导，各位老师在工作上更上一个台阶，在我们共同成长的过程中肩负起自己应有的责任。

　　篇三：关于成长与责任作文

　　那天晚上，我独自在学校值日，当我飞速地值完日，天空上突然下起了暴雨，我飞奔回家。当在大口大口地喘气时，突然想起学校的窗户忘记关了，此时我心里想起了两个声音，是去？还是不去？去，好不容易跑回来了，又要去关窗户太累了，不去，明天早上班级就该发“洪水”了。就这样，我选择了不去，那一晚我失眠了。

　　第二天一早，我穿好衣服急忙跑去了学校，眼前的景象令我大吃一惊，雨水没过了小腿那么高，只见同学们都在用水桶一点点往外倒水，汗珠从同学们的脸上掉了下来，我看见同学们的`书、本子都在水上漂着，看见老师也在那里扫，看到这景象我不由自主地打起了退堂鼓，为了逃避集体扫水，我在外面又呆了十多分钟，这次，本来就没有尽责任的我更加严重了。

　　等到我再次进教室后，同学们已经打扫好了，我看见被雨水浸泡的书一摞一摞地摆放在讲台上了，我桌子上的水也被同学们擦干净了，我的脸羞得红到了脖子根。这次，我在羞愧中艰难地度过了这节课。

　　下课了，我被老师请到了办公室，老师拿了一把椅子坐在我对面，摸着我的头亲切地对我说：“我知道昨天晚上是你没关窗户，今天早上又没来扫水，对不对？”听了老师的话，我羞愧地低下头，老师又

　　笑笑对我说：“没关系，老师不批评你，但你下次注意好了。”听完老师的话我轻松了不少，但跨出门槛那一刻我流泪了。

　　那天晚上，我是在班级值日最后一个走的，我把地扫的干干净净的，把窗帘拉上，又把窗户关严了，锁上门一个人默默地回家了。

　　从那次以后，我变了好多，每次轮流值日的时候，我都是抢在别人前面干最后再回家。当每次老师发新卷子时，我都是把最邹、最卷过的一页留给自己，把新卷子留给别人。是老师的一句话让我受益匪浅，使我从自私偷懒到勤奋努力，让我在成长中，得到承担责任的快乐，体现自己的价值。

　　篇四：关于成长与责任作文

　　伴着明媚的阳光，踏着整齐的步伐，坐着舒适的大巴，吸着新鲜的空气，南京宁海中学初二年级迎来了第一次学农活动。这次学农活动的主题是“责任伴我成长”，目的是让我们知道：作为一个学生、一个子女、一个公民应该负起的责任。

　　这次活动大家都收获都很大，最能体现全班同学团结协作的活动，应该就是“挖红薯”比赛了。全班同学提着沉重的铲子，向着“希望的`果实-红薯地进发了。当时是中午11点钟，火红的太阳高高挂在天空中，把整个天空照射成金灿灿的海滩，四周的树低着头，寂静的没有一点声音。老师开始讲解如何挖出又大又完整的红薯，大家都竖起耳朵，睁大眼睛，认真仔细的听着老师的讲解。 老师一声令下，大家一齐跳入田里，开始了寻找红薯的任务，但红薯在和我们捉迷藏，怎么也听不到。突然，有一位同学跳了起来，高举手上的红薯，大声的向同学和老师传递他的喜悦。我不想放弃，又努力铲了好几下，顶上的泥土绽开了裂缝，扒开松动的干土地，第一个红薯露出了头，望着红红的小脑袋，像在对我说：“快把我拉出来吧”，我心里别提多高兴了！小心翼翼地挖掉红薯周围的泥土，整个一个红通通的大红薯暴露出来了，我双手捧住红薯使劲的摇，越来越松了，最后拎起红薯藤往上一拉，一个又圆又胖的大红薯终于挖出来了，仔细一看，呵呵！下面还有一条小尾巴呢！我兴奋地得意了好一阵，喘了好几口粗气，觉得身上热乎乎的了。这时的田野里到处一片繁忙的景象，不时传来同学们欢乐的笑声，大家都忙得不亦乐乎。随着老师一声哨响，活动结束了，大家兴高采烈地嬉笑着把各自挖的“成果”放在一起，红薯铺成了红色的一大片呢！ 三天的活动很快就结束了，大家非常疲惫，却又非常高兴。这次活动不仅增长了我们的知识，开阔了我们的眼界，同时培养了我们做事的耐心细心，锻炼了我们的意志，我们懂得了只有辛勤科学的劳动，才能体验收获和快乐。