成长的需要作文

成长的需要作文

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的成长的需要作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成长的需要作文1

　　成长，需要鼓励；成长，需要支持；成长，需要呵护；成长，也需要困境。

　　人生，就好比爬楼梯，一个台阶就是一个困境，过去了，站得更高，望得更远，过不去，就只能原地踏步了。

　　也许，你见过蚕蛹吧！很多人不理解蚕为何要作茧自缚，殊不知，只有破茧而出的蚕才能化成蝶。茧，就是上天所设下的困境，冲出茧，蚕就能成为翩翩起舞的美丽的蝴蝶，而冲不出去，就只能困死在茧内，凄惨的结束它的一生。

　　有人曾做过一个试验：把一只快破茧而出的蚕得茧挑破，本以为是帮了它，可以让它提早在阳光下飞舞，结果却出人意料，它只能有一副美丽的外壳，却不能飞，只能拖着它那美丽的“包袱”慢慢爬行，那是为什么呢？因为，蚕必须经过茧的挤压，流血，唤醒它那还在沉睡的细胞，破茧而出后，才能飞。人生不也如此吗？只有接受困难的挑战与洗礼，才能破“茧”而出，化为“蝶”。

　　我听说过一歌故事：原来，鸡和鹰都是可以在天空中飞翔的'，但是，鸡不努力，只想着：我只要能飞过草垛就可以了，没必要怎么练习，这样，鸡就永远只能飞过草垛了，因为他不肯接受困境。而鹰不同，它不顾严寒酷暑，不管风吹雨打，不怕困难，挑战自我，才能翱翔在天空之中，成为鸟中之王。

　　是啊，不经风雨，哪来彩虹，只有肯付出，敢于迎接困境，才能成功！

　　成长，需要鼓励；成长，需要支持；成长，需要呵护；但是，请不要忘记，成长，也需要困境！

　　成长免不了的是幸福——是妈妈织的一条暖围巾，是爸爸说的一句珍重，是朋友送的一杯热巧克力。幸福藏在被窝里，暖暖的。幸福藏在糖果里，甜甜的。莎士比亚说：“每个人都会有属于自己的幸福。”——成长也需要幸福。因此我等待幸福睡醒的那天，走进我的世界。

　　在我最孤独无助时，我需要朋友伸出一双援手。鼓励我，陪我走到最后。这便是一种幸福。

　　在我考试考砸时，我需要妈妈对我说：“孩子，不要紧，下次再努力。”这便是一种幸福。

　　每当我获奖时，我需要父母奖励我，哪怕是一句短短的赞扬。不要习惯了我的成功，而忽略了我成就背后的努力。我需要的只是小小的幸福。

　　每当我做错事时，我需要朋友在身边提醒我一句，不要包容我的过错，哪怕是一点点错误，我怕我不会发现自己的缺点，而认不清自己。我需要的只是小小的幸福。

　　幸福就是一家人在客厅中，爸爸在看报纸，妈妈在拖地板，自己和弟弟一起认真的做作业。幸福就是一家子的团圆。

　　幸福就是大家在校运会上，老师在指挥，同学在为运动员加油，自己在努力比赛。幸福就是一学校的热闹。

　　其实幸福就是这样普通，没有华丽的出场，没有绚丽的色彩。

　　有人说：幸福就是两个人一起老去。也有人说：拥有钱就等于拥有了幸福。到底什么才是幸福？

　　或许只有经过生老病死才能领悟到幸福的真谛。美国作家马克·吐温说过：“幸福就像夕阳——人人都可能看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会。”有时幸福是一种感觉，要让我们用心感受，才体现到人生的意义和价值。真正的幸福是要自己去争取去寻找的，我的成长需要幸福，所以我不再等待幸福来敲门，我要去追寻幸福。

　　经过了我人生的14个年头，我发现一直以来都有很多人在寻找幸福，其实我想说：“幸福一直在我们身旁，只等待你转身的那一刻，发现它的存在。”

成长的需要作文2

　　哪一位父母不希望自己的孩子茁壮健康成长？可是在教育孩子的问题当中往往会遇到许多的困惑，那么谁在困惑面前不犯错误呢？有一句话是这么说的：海纳百川，有容乃大。这句话好！作为父母不光要包容孩子的优点，更要包容孩子的缺点。

　　今天我参加了初二八班的20xx年的第一次家长学校，且看了教育专家卢勤老师的专题讲座之后，我更深深的体会到父母的包容对孩子来说极其重要。包容不仅能培养孩子的情怀，还可以让孩子成为一个大度的人，尽管如此，可是还有很多家长却不能包容孩子。

　　包容有时候能成就孩子美好的未来，有时候也是孩子顽强活下去的勇气和动力。比如卢教授讲的那位战争中受伤的跳楼自杀的孩子，如果他的父母包容一点，那么这个孩子也不至于丧生。唉！可怜啊，可悲！现在的生活中因父母的不包容孩子走向极端的例子还少吗？家长们望子成龙、望女成凤心切，把分数看得比什么都重要，为了孩子能考高分家长能承受一切、舍弃一切，可是他们却从未考虑到孩子的感受，孩子的思想压力是否会加重？有的孩子承受不住心理崩溃而得病，甚至有的孩子绝望而丧生，这些都是惨痛的教训，醒醒吧，父母们！不要把分数看的至高无上，只要孩子尽心了、努力了就可以了，还有什么比孩子健康快乐的活着更为重要呢？

　　实事求是的说，以前我也曾犯过类似的错误，不过还好我醒悟的早，醒悟的及时。现在我从没有给孩子局限于分数，更不会因为考的'差而痛打他们，我经常在他们面临考试的时候告诉他们：“以平常的心态去认真完成你认为满意的答卷就可以了。”这样孩子也不会因为紧张而失分或者漏题了。

　　其实孩子比我们还看重他的成绩，记得有一次，女儿放学回来一进门就满脸不高兴的撅着嘴说：“妈妈，我这次考砸了。”我一看这情形，就宽慰她说：“一次考不好不算什么，找找原因，下次努力考好就行。”哪个孩子不想考一个理想的分数回家报喜呢？考不好他们自己已经很难过了，家长如果不理解他，再骂他甚至打他，他不更伤心吗？可是又有什么用呢？解决不了根本问题，也许还会适得其反。倘若换一种心态多理解体谅孩子，那效果就会大不一样的，孩子会为你的理解与包容而感动，继而变成学习的动力。这可是我的切身体验哦，女儿在她们班级虽然不是很拔尖，但每次考试却都有进步，而且她已经由原来的二百多名进步到一百四十名以内了，我很欣慰！这让我想到了小时候我曾给他们讲的《龟兔赛跑》的故事。女儿虽然进步很慢，但我相信在她的不断努力下，她一定会成功的！

　　实例证明，父母在教育孩子的问题上用宽容的心态面对孩子的成长过程，用肯定的教育方式教导孩子用心走好每一步，比固执的只要结果而效果好得多！所以家长要肯定孩子的每一分努力，只有这样才能让孩子从错误中真正改变过来。人无完人，孰能无过？何况是孩子呢？孩子总归是孩子，难免要犯错误，只要我们用正确的方式去引导、去肯定、去帮助孩子改正，而不是片面的看待孩子、否定孩子，给他弄的体无完肤、无脸见人。孩子也有自尊心啊，给他留点面子，同时也是给他一个机会，一个改正的机会，这将会影响他的一生。所以在这里我呼吁各位家长朋友们，要包容我们可爱的孩子，让我们的孩子成为一个心胸开阔的、能够应付各种各样磨难的人，因为父母是孩子坚实的后备力量，是一个支持他的安全港湾！

成长的需要作文3

　　某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然！不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。

　　细观时下之社会，不禁更增忧虑。诗词歌赋让位于流行歌曲，京剧昆剧让位于日剧韩剧。歌德康德难觅其踪，言情武侠大行其道。至若淫秽暴力之魇，沆瀣一气。余固目不忍视，耳不忍闻。若无文化之熏陶，则无健全之人格；若无健全之人格，则胸无大志。人而无志，其为可乎？若举国皆然，国将不国。

　　时下，一些名曲、名句出于商业目的被大肆篡改，而不同艺术类别的鉴赏、引用和结合，必须服从于一个崇高的主旨——美。席勒的《欢乐颂》被贝多芬谱以音乐，广为传唱；世界名曲被作为广告歌曲，两者同样是艺术主题的再创造，产生的效果却截然不同。前者是审美的升华，后者却是审美的毁灭。而只有例如前者的事物，才能让我们在成长中获得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培养性情。

　　我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。有句话叫柔日读史，刚日读经。是说意志懈怠时读史以明志：谋臣策士，家国三寸簧舌里；金戈铁马，江山万里血泪中。读史书，能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性：老庄之道，清净无为是非空；菩提之心，灵台空明尘埃无。读经书，能塑静俭德性。我国浩瀚的书海之中，蕴含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的养分。

　　我们的成长更要呼唤人文品格的修养，古之圣贤，静以修身，俭以养德，塑造自身的品性。正是一种独特的人文品格。达则兼济天下，穷则独善其身之中，多少也包含着胸怀宇宙的人文关怀，而如今，在商业化大潮的冲击下，种种最为质朴的'，关系人类生存的人文品格都被忽略了。最为典型的莫过于哲学的被冷落。自泰勒斯以来的古希腊这一哲学盛世早已“一日难再晨”。古典主义哲学的高潮在黑格尔之后也戛然而止。哲学家成了世上最孤独的人。而哲学成了被忽略的财富，“未经省察过的人生是不值得过的人生”。倘若我们的生命旅途，成长过程中缺乏对生存价值、人类理想的思索，我们必将淹没在市场化，商品化的浪潮中，成为某些哲学家所担忧的一个符号。

　　我们生活在时下一个信息量大，物质财富不断增长的时代，更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣，用传统文化来铸造性情，用人文品格来指导人生，才能彰显生命的价值，呵护成长的旅程，规范发展的轨迹。

　　文章紧扣命题要求，从成长中的“影响”入手，开宗明义：“成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。”面对当今商品经济大潮下文化的被侵蚀、被扭曲，作者感到痛心和不安。正统文化如何被侵蚀、被扭曲？作者从两方面加以阐述：一是传统文化让位于市场上的“大众文化”，二是传统文化被披上商业化的外衣。更为可贵的是，作者的文笔再挖掘一层：正统文化被侵蚀、被扭曲的危害所在，一是“若无文化之熏陶，则无健全之人格；若无健全之人格，则胸无大志；人而无志，其为可乎？若举国皆然，国将不国”，二是“审美的毁灭”。那么我们的成长与这些“大众文化”和披上商业外衣的传统文化有什么关系呢？作者又分两个方面解说：一是“要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养”，二是“更要呼唤人文品格的修养”，从而照应了开头部分“文化的修养，人文的关怀”两个方面。

　　综观全文，视野开阔，构思缜密，纵横捭阖，信手拈来，很有“大家”气度。