车工技能竞赛总结

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车工技能竞赛总结  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的车工技能竞赛总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。车……

车工技能竞赛总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的车工技能竞赛总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

车工技能竞赛总结1

  xx车工竞赛于xx月xx日在体育馆进行,共有xx个学校xx名学生参加比赛。本次的竞赛工作得到校级领导、教学处领导、机电部领导的高度重视和机电部老师的配合下,使工作圆满完成。经过大半学期的技能竞赛集训,获得了很多很宝贵的经验,这对我们以后的工作或者是带学生参加竞赛,都有很大的促进。下面将这段时间的一些感受总结一下:

  一、技能竞赛的促进作用

  1、技能竞赛对指导教师成长的提升作用

  技能竞赛能促进指导教师的成长。虽然我们在本工种领域具有一定的专业基础和实操能力,但是专业技能比赛的要求强调解决实际问题、立足实用,比赛的内容也紧跟企业生产的需要不断发展,这使得我们必须不断的学习,强化专业技能的熟练程度。

  2、技能竞赛对学生技能的激励作用

  今年组委会为了鼓励中职校学生参与技能竞赛,对获得一定分数的选手,核发该工种高级职业的职业资格证书。从学生的角度看来,最初参加竞赛仅仅是从学校的兴趣班开始,起初的初级工技能水平只能做简单造型的工件加工,随着强化训练以及在比赛的过程中,学生的能力和综合素质得到了提升,从而能够促使学生快速成长起来,使技能得到跨越式的提升。

  二、存在的问题

  对参赛学生进行技能强化训练;针对本次竞赛训练时间短,我们

  把中午和周末时间全部纳入训练;但是经过本次竞赛暴露出了许多问题。

  1、吃苦耐劳

  本次参加竞赛的学生在吃苦耐劳方面值得表扬,能够每天从早上八点坚持到晚上六点,积极投入训练,但是在训练中暴露出不少坏习惯,如:有时不服从培训安排,偶尔迟到,礼仪方面不够重视,爱说粗话,这些都需要我们在平时的教育中加以重视。

  2、心理素质较差

  通过本次竞赛,反应出学生的处理突发事件的能力不足,如:比赛时与自己训练时的地方不同,学生不能迅速适应,丢掉了许多不该失去的分数;找一个工具找半天,实际就在工具箱里。

  3、专业理论知识不扎实

  在训练中,发现学生的专业理论知识掌握不够扎实,对尺寸的公差计算和螺纹尺寸计算的知识有所遗忘;学生独立制定工件加工工艺的能力需要加强,我们在平时的教学中应加大训练。

  4、专业技能不过硬

  本次竞赛,反应出学生的'基础技能不过硬,不注重细节,丢掉很不应该丢的分,我们需要加大学生的基础技能训练,特别是尺寸把握必须提高,让学生一个技能点一个技能点的过关;在规范方面,学生还不能养成6S的习惯,说明我们的执行力度不够,应加大考核,引起每个学生的重视;另外,如何大幅度的提高学生的技能是我们今后工作的重中之重,让每一位学生达到中级工的要求,才是我们的目标。

  5、竞赛筹备还需增强

  本次竞赛,在拿到工具清单和竞赛训练图后,针对竞赛制定的训练计划不够细致,我们在细节方面对学生的督促不够。我们需要把平时的训练当作比赛来训练。

  三、今后努力方向

  技能竞赛就像逆水行舟,学校领导今年在车工这个项目下了不少的功夫,但还是不能进入省决赛,所以说希望自己要继续加倍努力,才能保持在现有成绩基础上再上新台阶。

车工技能竞赛总结2

  本次成都市中职学生车工竞赛于3月x日至3月x日在新都职高进行,共有33个学校112名学生参加比赛。

  对本次竞赛,学校领导高度重视,无论从人员安排、后勤服务还是经费方面都给予充分保障;教务处王主任也全程参与培训监督及护送学生竞赛往返;本专业教师也积极参与,对参赛学生进行技能强化训练;针对本次竞赛训练时间短,我们把晚自习和周末时间全部纳入训练;但是经过本次竞赛暴露出了许多问题,现将其总结如下:

  1、德育方面需进一步加强

  本次参加竞赛的学生在吃苦耐劳方面值得表扬,能够每天从早上八点二十坚持到晚上八点半,积极投入训练,但是在训练中暴露出不少坏习惯,如:有时不服从培训安排,偶尔迟到,礼仪方面不够重视,爱说粗话,这些都需要我们在平时的教育中加以重视。

  2、心理素质较差

  通过本次竞赛,反应出学生的处理突发事件的能力不足,如:比赛时机床型号变化,学生不能迅速适应,丢掉了许多不该失去的分数;找一个工具找半天,实际就在工具箱里。

  3、专业理论知识不扎实

  在训练中,发现学生的专业理论知识掌握不够扎实,对尺寸的公差计算和螺纹尺寸计算的知识有所遗忘;学生独立制定工件加工工艺的能力需要加强,我们在平时的教学中应加大训练。

  4、专业技能不过硬

  本次竞赛,反应出学生的基础技能不过硬,不注重细节,丢掉很多分,我们需要加大学生的基础技能训练,特别是尺寸把握必须提高,让学生一个技能点一个技能点的过关;在规范方面,学生还不能养成8S的习惯,说明我们的`执行力度不够,应加大考核,引起每个学生的重视;另外,如何大幅度的提高学生的技能是我们今后工作的重中之重,让每一位学生达到中级工的要求,才是我们的目标。

  5、竞赛筹备还需增强

  本次竞赛,在拿到竞赛训练图和工具清单后,我们的强化训练时间应该提前,在竞赛工量具采购速度还不够及时,针对竞赛制定的训练计划不够细致,我们在细节方面对学生的督促不够。我们需要把平时的训练当成比赛来做。

  以上是我对本次竞赛的认识。

  20xx年xx月xx日