《长成一棵树》阅读理解及答案

《长成一棵树》阅读理解及答案

　　在学习和工作的日常里，我们都离不开阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编整理的《长成一棵树》阅读理解及答案，欢迎大家分享。

　　《长成一棵树》阅读理解及答案 篇1

　　长成一棵树

　　王巨成

　　当一棵树栽进泥土时，没有人告诉它：它的将来是要被制作成一张凳子，或者一张桌子，或者一扇门，或者用来造房子

　　没有!

　　只要有一方泥土，一片阳光，树们便可以成长，那种成长是自然而从容的，我们丝毫看不见它们是怎样长大的，可是它们又确确实实在成长着，那突然多出一片叶子，那突然多出来的一根枝条，无不说明它们在长大着，它们长得自自然然，心平气和。没有谁会对一棵树说：你长得太慢了，快点长呀!

　　经历了风，经历了雨，经历了严寒，经历了酷暑，树还是树。即使倒下了，也许树的根部会再冒出一株新芽来。那新的芽，不久也是一棵树。

　　树也有树的快乐。夜晚，树们聆听了星星和月亮的喃喃低语;白天，树们分享了小鸟的点点喜悦。树们会在风中歌唱，会在风里舞蹈，会在阳光里自由呼吸。

　　在不知不觉间，有一天我们会猛然发现那些树长得又粗又壮，又高又大，显然树成材了。这时我们往往会有一丝的意外，有一丝的惊喜：看，树们竟然成材了!

　　对于长成材了的树们，该去做衣橱的，便去做衣橱;该用来造房子的，便用去造房子。即使那些细小的枝条，也可以去生火;即使那些叶子，也可以当作肥料。

　　没有人把一棵只能做凳子的树，拿去做铁轨的枕木。

　　没有人说哪一棵树是没有用的。

　　没有!没有一棵树是没有用的，只有不会识别树的价值和利用树的价值的人。

　　我们的孩子们，我们每一个孩子们，长成一棵棵树多好!

　　可惜，我们的好多孩子一来到这个世界上，就被赋予了清晰的目的：你将来是要考重点高中，考重点大学，成名成家。

　　一双双眼睛盯着孩子，渴望他们快快长大，就像某些以利润为一切的果农，种下了果树，就很不得马上开花结果，马上去赚大钱，于是他们用激素催生，希望早早开花，希望早早结果。

　　早熟的果子不甜，谁都知道。

　　然而拔苗助长的事情总是不断的发生着。

　　你只能这么做，而不能那样做!只能读这些书，而不准读那些书! 在孩子的成长中有许许多多的不能、不许、不准，它们像绳索困住了孩子们的手脚，是他们丧失了许多本该属于他们的欢乐，是他们不再像一个个孩子。

　　让孩子更像孩子，让孩子像树们那样成长，多好!

　　1. 本文为什么要用很多的文字来写树?( 4分)

　　2.第2段独词成段有什么表达效果?(3分)

　　3.请根据文意，谈谈对下面两句话的理解。(4分)

　　(1)早熟的果子不甜，谁都知道。

　　(2)让孩子更像孩子，让孩子像树们那样成长，多好!

　　4.冰心曾说过：要让孩子像野草一样生长，和本文作者的观点很相近。可又有人说没有规矩无以成方圆，孩子成才离不了家长和老师的教育和引导。你是怎样看的?(4分)

　　阅读答案

　　1.以树喻人，以树自由、快乐地成长反衬孩子背负着父母太多的希望以及过多的约束，呼吁给孩子更加宽松的环境，使他们能够像树一样成才。

　　2.起强调的作用，强调不能给树太多的限制，要让它们自由地生长。

　　3.(1)说明对孩子的教育应该顺其自然，不能操之过急。

　　(2)让孩子自由、快乐地成长，这符合孩子的天性，更有利于孩子成才。

　　4.参考示例一：应该给孩子们提供宽松的成长环境，不能过分的约束，更不能拔苗助长，要让他们像树一样自己去经历生活的风雨，感受阳光的温暖，汲取生活的营养，变得自立自强。

　　参考示例二：孩子们的成长过程中需要大人的教育和引导，就如同给树修剪整枝，因为孩子们年轻幼稚，缺乏是非辨别能力。当然大人要注意教育方法，使孩子们也能感受到成长的自由和快乐，但不能放纵孩子，这样他们才能茁壮成长。

　　《长成一棵树》阅读理解及答案 篇2

　　阅读下面的文章。（14分）

　　长成一棵树

　　厉勇

　　①世间有树，这是多么幸运的事情。地球，因为有树，变得适宜居住。人类，因为有了树，诗意地栖居才成为可能。我常常觉得，这个世界甚至可以没有人，但不能没有树。

　　②树，以挺拔的站姿坚守脚下的土地，它的根在地底下匍匐蜿蜒。我想它一定是积聚了树全部的力量。树的根也许密如细发，但一定是一个庞大的系统，这让树得以在坚硬的泥土里进行着生命的运动，从而扎根生长。

　　③树，以仰望的姿态朝天空发出邀请。枝枝杈杈是树的`臂膀，片片绿叶是树的语言。树，站着会生长。过不了几年，便拥有自己的树冠。一团绿色的火焰在大地上燃烧，随着岁月更迭，时光变迁，树不仅没有变老，反而让自己的生命更加蓬勃昂扬。大树参天，遮天蔽日，树为脚下的土地撑起一片荫凉，为在树上栖息的鸟、虫子、蚂蚁、松鼠等阻挡风雨。

　　④与树相望，我总觉得树是可以亲近的。树洞里埋藏了人类的秘密，树阴下有人们活动的身影。树的绿色能让我们绝望的眼睛看到希望，至少也能让疲倦的眼睛得以休息。细心的人总能发现，每个季节甚至每一天，树的绿色都不相同。春天是草绿、浅绿，夏天是明亮的绿、浓厚的绿，秋天是深沉的绿。

　　⑤村口有大树。古老的村庄，因为有了大树的守候，才有了灵气。有它们陪伴的岁月，村子宁静而安详，村子里的生活如桃花源一般神秘而美好。老家村口不仅有参天的香榧树，还有巨大的香樟树、松树，人们从那里远远走过，就能闻到树的香味。松树村头村尾各有一棵，村头的那棵村里人说树冠长得像龙，村尾的那棵却是笔直向上生长。村里人相信，这些大树都是有灵性的，它们的命运也就是村子的命运。

　　⑥无论走到哪里，我都能闻到村口大树的香味。那是家乡的香味。是的，无论什么时候，我都希望，这些村口的大树都能站立在村口。只要我们一走近，就像是见到了熟人，分别久了，便会热泪盈眶。村口的大树，人世间的村庄有了你才像个村庄啊！

　　⑦寺庙有古树。寺庙里的古树散发着佛光，抬起头，所见的是清荫下，信仰的天空。在天台的国清寺，一口古井旁，挺立着沧桑古树。我们一行人经过时，有眼尖的人忍不住惊喜地叫了一声“快看，树上有松鼠。”循着他指的方向，我们果然看到了在树叶间跳动的松鼠，树叶的绿光此刻明亮无比，似乎能划过我们的神经。呵，这松鼠一定是把古树当成了自己的家园、乐园。

　　⑧而在普陀的普济禅寺，香道两旁都是硕大古老的树。在去西天的半山腰，走进一个小小的岔道，便望见一小片森林。靠近一看，竟然只是一棵树。这是一棵九百多年的古樟。主干生支干，支干生枝丫，密密层层，各事其主。所有的树干斜向天空，广达数亩。有一棵树上还挂着一块牌子：“心迷就会苦，心悟就自在。”

　　⑨树上有生灵，一棵树就是一个世界。有一年冬天，我从窗口望出去，总能望见菜园里的一棵常绿树。每到下午，就有一群鸟雀狂飞乱舞。我情不自禁地赞叹：“这是一棵鸟树。”鸟儿因为有了树的庇护，甘心情愿做树的花朵。

　　⑩树，也许比动物还有灵性。 （选自《思维与智慧》有删改）

　　小题1:请简要概括“树”的外观形态。（2分）

　　小题2:第④段中划线句子在文中起什么作用？（3分）

　　小题3:阅读文章第⑤～⑧段，在下面空白处填写合适的内容。（2分）

　　一棵树就是一座村庄，一棵树就是 ，一棵树就是 。

　　小题4:结合语境，品味下列词语的表达效果。（3分）

　　我想它一定是积聚了树全部的力量。树的根也许密如细发，但一定是一个庞大的系统，这让树得以在坚硬的泥土里进行着生命的运动，从而扎根生长。

　　小题5:作者取题为“长成一棵树”，你是怎样理解的？（4分）

　　参考答案：

　　小题1:以挺拔的站姿坚实地扎根于地下，以仰望的姿态努力向上生长。（共2分。每个要点1分）

　　小题2:承接上文，引出下文，由写树过渡到写人与树的关系，揭示树的内涵。（第一个要点1分，第二个要点2分，共3分。）

　　小题3:一个家园（乐园） 一片森林 （共2分。答出一点得1分。）

　　小题4:连用两个“一定是”，运用反复的修辞，表达了作者坚信树深深扎根于大地的强烈感情。（共3分。前一要点1分，后一要点2分）

　　小题5:作者希望自己也能长成一棵树，表达了作者能像树一样诗意地栖居的愿望，抒发了作者对树的灵性的赞美之情。（每个要点2分，共4分）