《长安秋望》阅读答案

《长安秋望》阅读答案

　　无论是在学校还是在社会中，我们写阅读题就会用到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编帮大家整理的《长安秋望》阅读答案，欢迎大家分享。

《长安秋望》阅读答案1

　　阅读下面的诗歌，回答问题。（8分） 长安秋望

　　赵嘏

　　云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。

　　紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美①不归去，空戴南冠学楚囚②。

　　［注］①鲈鱼正美：典出《世说新语》，秋风起时，张翰（字，季鹰）思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。②南冠、楚囚：典出《左传》，为囚徒的代称。

　　（1）这首诗的第二联描绘了一幅怎样的画面？（3分）

　　答：

　　（2）“鲈鱼正美不归去”与“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）用同一典故表达诗人志趣，请分析它们所表达志趣的异同。（5分）

　　答：

　　答案：

　　13．（1）天空中残留着稀稀落落的几点星光，（1分）空中一行秋雁越过关塞朝南飞去，（1分）远处传来的一声长笛，传入了倚着栏杆的游子耳中，引出无际的乡愁。（1分）

　　（2）相同点：两首诗（词）用张翰的典故，都表达作者的思乡之情。（2分）

　　不同点：赵诗用张翰的典故还表达出归隐之心。而辛词反其意用这典故，表达出了耻于辞官归隐、一心报效国家的壮志雄心；更表达出了对南宋朝廷偏安一隅、不图恢复的激愤之情。（3分）

《长安秋望》阅读答案2

　　长安秋望 赵嘏 (唐)

　　云物凄清拂曙流， 汉家宫阙动高秋。

　　残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。

　　紫艳半开篱菊静， 红衣落尽渚莲愁。

　　鲈鱼正美不归去①，空戴南冠学楚囚②。

　　注释：①“鲈鱼正美”：典出《晋书·张翰传》，张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。

　　②“南冠”、“楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。

　　14.从体裁来看，本诗属于七言 （1分）

　　15. 下面选项中对本诗理解不正确的一项是：（3分）

　　A. 颔联中的“残”、“雁”呼应了首联的'“凄清”一词。

　　B. 颈联中“菊”取意于“采菊东篱下”，示有归隐之念。

　　C.“红衣落尽渚莲愁”一句诗人采用了移情的手法。

　　D.“鲈鱼”用了典故，同时也是诗人回乡的动因。

　　16.杜牧称赞赵嘏为“赵倚楼”。请对此加以赏析。（4分）

　　14．律诗（1分）

　　15.D（3分）

　　16.“长笛一声人倚楼”作为传世之句从听觉、视觉来展现情景，富有画面感，人与景融合，意境动人，且点出了诗题“秋望”之意，抒发了诗人秋日寂寥之情和欲归而不得的心情。（4分）

　　要点：“倚楼”所看到的景物（从听觉、视觉来展现情景）（2分）特征：寂寥、凄凉、凄清等（1分）抒发了诗人思归、思乡之情（1分）

《长安秋望》阅读答案3

　　阅读下面这首唐诗，完成11～12题。

　　长安秋望

　　赵嘏

　　云物①凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。

　　残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。

　　紫艳半开篱菊静， 红衣落尽渚莲愁。

　　鲈鱼正美②不归去，空戴南冠③学楚囚。

　　【注】①云物：云雾。②鲈鱼正美：晋张翰因思念家乡的鲈鱼美食而辞官回乡。③“南冠”：典出《左传》，释义有三，一为俘虏的代称；二是泛指南方人之冠；三是借指南方人。

　　11．试分析颔联的意境和写景的技巧。(6分)

　　答：

　　12．本诗表达的作者怎样的思想感情。（5分)

　　答：

　　参考答案：

　　11．①营造了凄清的意境：寥落的晨星，南归的雁阵，哀婉的笛声，倚楼吹笛之人，交织成成凉画面。烘托出作者内心的悲凉之情。（3分）

　　②视听觉结合：“残星几点”“雁横塞”“人倚楼”是目见，“长笛一声”是耳闻。（3分）

　　12．①表达了诗人的故园之思和归隐之意。（2分）②诗的前六句描写秋日凄凉之景，雁阵南飞，引起作者思乡之情。最后两句则直接抒发思乡归隐之情，说自己要像张翰那样辞官归乡，过一种悠闲生活。（3分）

《长安秋望》阅读答案4

　　长安秋望

　　赵嘏

　　云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。

　　残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。

　　紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

　　鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

　　14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）

　　A．首联总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动。诗中“凄清”二字，为全诗定下了基调。

　　B．颈联写俯察之景。紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。

　　C．末联则抒写胸怀。上句“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思；下句用春秋钟仪事，“戴南冠学楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。

　　D．诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。全诗意境雄浑而壮丽，风格沉郁而豪放。

　　15．颔联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此联赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。杜牧如此激赏此联的原因是什么？请简要分析。（6分）

　　答

　　14.D（诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。特别是颔颈两联的写景，将典型景物与特定的心情结合起来，景语即是情语。雁阵和菊花，本是深秋季节的寻常景物，南归之雁、东篱之菊又和思乡归隐的情绪，形影相随，诗人将这些形象入诗，意在给人以丰富的暗示；加之以拂曙凄清气氛的渲染，高楼笛韵的烘托，思归典故的运用，使得全诗意境深远而和谐，风格峻峭而清新。）

　　15.

　　①视听结合，动静结合：颔联写仰观。“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻：“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的安排，颇见匠心。

　　②借景抒情，情景交融：寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之作了饶有情韵的烘托。笛声那样悠扬哀婉，既是在喟叹人生如晨星之易逝，也是因见归雁而思乡里，怀远人。颔联情景交融，有很强的艺术感染力。